正文內容

20xx學校教務處工作總結-資料下載頁

2025-11-26 22:47本頁面

　　

【正文】實驗區1個、省級人才培養模式創新實驗區2個，位居四川省屬高校第1位。　　特色專業建設持續加強。20年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業新增為國家特色專業，經濟學、資源環境與城鄉規劃管理、音樂學3個專業新增為四川省特色專業，并開展了校級特色專業評選，學校現有國家特色專業9個、四川省特色專業16個，入選數量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業數并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。　　課程建設水平不斷提高。20年，學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數到達4門，四川省精品課程數到達51門，總數位居四川省屬高校第1位。　　師資隊伍建設成效明顯。進取培養教學名師和教學團隊。20年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。　　實踐教學改革取得突破。20年，學校師范生教學本事綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國兩家師范類實驗教學示范之一。　　教學成果更加豐碩。20年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。　　在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數和一等獎獲獎數居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數和一等獎獲獎數位居全省所有單位第1位，同時，實現學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎教育的本事。　　二、持續規范教學管理，強化質量監控　　啟動并基本完成了新一輪人才培養方案的修訂工作。　　組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質量監控工作。　　完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質量監控工作。　　三、重視創新培養，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環節的規范管理　　組織20x級所有師范專業選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。　　學生實踐創新本事不斷增強。在20年9月舉行的全國大學生數學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20年11月，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數繼續位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業技能大賽四川賽區的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。　　四、加大教材開發、建設與管理力度，鼓勵多出精品優質教材　　圓滿完成了20年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發放工作，確保了教材的質量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。　　進一步完善教材建設的網上宣傳工作，為推廣優秀教材、提高教材的選用質量，從而提高教學質量供給了條件。　　完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作。　　組織各教學單位初步做好20年春季教材的選用計劃工作。　　以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20年度校級規劃教材的立項工作。　　五、精心組織，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規模大的實際出發，圍繞各級各類考試涉及的諸多環節，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。　　六、立足自主研發，推進教務管理信息化建設　　進一步完善了四川師范大學教務管理系統，教學計劃管理、成績管理、畢業審查、畢業論文選題系統、新生報到注冊系統、教材管理系統等模塊使用效益明顯，實習管理系統研發進一步，初步實現了資源共享和教務管理信息化。進取配合有關部門做好了學校數字化學校一期建設工作。　　七、繼續加強語言文字工作　　我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規范漢字書寫大賽組織獎。　　繼續做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班，少數民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。　　組織申報國家語委普通話培訓測試科研規劃課題，并成功立項。協助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。　　八、深化管理模式改革，進一步完善多校區教學運行管理　　多校區運行給教學組織管理和規范運行提出了新的課題。教務處在學校領導下，努力克服多校區、規模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規劃，進一步細化強化管理制度的建設與執行，有力地確保了多校區教學運行的規范有序。　　　　學校教務處工作總結

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

20xx學校教務處工作總結-資料下載頁

中學教務處20xx年終工作總結-資料下載頁

20xx年中學教務處工作總結-資料下載頁

20xx年度中學教務處工作總結-資料下載頁

20xx年高校教務處年終工作總結-資料下載頁

學校教務處工作總結-資料下載頁

2021學校教務處工作總結-資料下載頁

學校教務處工作總結范文-資料下載頁

學校學期教務處工作總結-資料下載頁

20xx年學校教務處工作計劃-資料下載頁

20xx年度教務處總結-資料下載頁

學校20xx年教務處工作計劃-資料下載頁

20xx北山學校教務處工作計劃-資料下載頁

20xx教務處總結(初稿)-資料下載頁

20xx年學校教務處工作計劃-資料下載頁

20xx學校教務處工作計劃匯編-資料下載頁

20xx學校教務處工作總結-文庫吧

20xx學校教務處工作總結-wenkub

20xx學校教務處工作總結(已修改)

20xx學校教務處工作總結(編輯修改稿)

20xx學校教務處工作總結-wenkub.com