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中小學(xué)美術(shù)開學(xué)第一課教案5篇-資料下載頁

2025-11-27 03:02本頁面

　　

【正文】　　師：那大家認(rèn)為，這樣多的魔術(shù)師中，為什么劉謙可以脫穎而出呢？　　生：手法嫻熟，別人看不出他是怎樣變的？　　劉謙很帥。（哈哈，大家笑）　　劉謙和努力，從小就開始練。　　劉謙的經(jīng)典語言：下面，鑒證奇跡的時(shí)刻到了！（哈哈哈，大笑）　　劉謙的魔術(shù)和別人的不一樣，有自己的特色。　　……　　師：我?guī)椭蠹倚〗Y(jié)一下，劉謙有扎實(shí)的功底，營造出神秘的氛圍，更主要的是他的魔術(shù)新穎，自創(chuàng)的很多。與眾不同，便會(huì)讓你的作品精彩萬分。美術(shù)其實(shí)也是魔術(shù)哦，首先有一些基本的東西，同學(xué)們這兩年也學(xué)了不少，更重要的是創(chuàng)新，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，這就是美術(shù)課的精髓。希望我們班的每個(gè)同學(xué)都能成為優(yōu)秀的魔術(shù)師。　　二、由“牛頭”說起。　　師：再給大家講個(gè)故事吧。（學(xué)生精神百倍，期待著。）大家知道畢加索嗎？　　生：知道。　　師：西班牙畫家畢加索，不僅會(huì)畫畫，還會(huì)“做手工”，尤其喜歡用廢舊的材料拼擺成藝術(shù)品。有一次，畢加索在路上看見一個(gè)拾破爛的人，它的大口袋里有很多廢銅爛鐵，自行車的廢舊零件，畢加索就請(qǐng)求拾破爛的人把這些廢舊零件給他。拿回去以后靈感大發(fā)，用車把和車座拼成了一個(gè)牛頭，至今這個(gè)作品還保存在國外的展覽館里。（我把大概的形狀畫在黑板上）　　生：太有趣了。　　師：畢加索的創(chuàng)作特點(diǎn)，就是用簡潔的線、概括的形表現(xiàn)自己的想法，畫出與眾不同的作品來。最初，他的這些作品得不到別人的認(rèn)可，大家甚至覺得很可笑，但他的堅(jiān)持讓他獲得了成功。　　師：這些廢舊的材料，放在你的面前，你可以拼擺出作品來嗎？　　（有的學(xué)生說，可以；有的學(xué)生搖搖頭。）　　師：擺出這樣?xùn)|西，并不難，難就難在你能不能想到，敢不敢想。這也是我們美術(shù)課的精髓——敢想感畫敢做。　　三、由“美麗”說起。　　師：有的同學(xué)說，我畫得不好看。老師不這樣認(rèn)為，好看是什么？美是什么？有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？　　生：沒有。（異口同聲）　　師：答得很好。今天，你穿了一套衣服，你認(rèn)為很美，但在我的眼里，我可能覺得很難看。（大家哈哈笑），美是什么，各人有各自的看法，不要害怕別人說你丑。你的作品也是一樣，只要畫出你心中的想法，你的作品就是最棒的，至少老師我喜歡。　　四、由“教材”說起。　　師：大家都很想看我們的新教材吧。　　生：想。　　師：看之前，老師提兩個(gè)小要求，看的時(shí)候找一找課本中有哪些生活中的廢舊材料，可以寫下來，平時(shí)注意收集；第二，把你感到新奇的東西可以和同伴們交流一下，希望以后你也可以有更好的創(chuàng)意。　　（下面的時(shí)間，同學(xué)們看起書來。有了要求來看書，大家看的很投入，被書上的精彩所吸引了。）　　教學(xué)十年有余，領(lǐng)悟到：美術(shù)教學(xué)有自己的特色，要求、規(guī)范必不可少，但更重要的是興趣、是熱情、是自信、是堅(jiān)持。相信我的學(xué)生，他們會(huì)做的很好。中小學(xué)美術(shù)開學(xué)第一課教案5篇

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