幼兒園教研工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息?！　〖訌娙珗@教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，提高教師的基本教育技能。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座等，豐富經驗，提高教育教學能力?！　≡趯W習、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發及時改進教育教學方法?！　∮杏媱澋亻_展青年教師的業務指導和培養，重點做好教學常規工作的指導?！　。ㄋ模┮苑占议L為宗旨，切切實實做好家長工作。　　開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解?！　±^續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。　　本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。　　幼兒園教研工作計劃11　　一、指導思想　　本學期，我園教研工作以區幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。　　二、工作重點　　1。通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促教師專業化成長?！　?。加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量?！　?。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發展。　　三、具體措施　?。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，全面提高教師素質。　　利用單周一的政治學習和雙周一的業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為?！　」膭罱處熇脴I余時間參加進修，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息?！　〗Y合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。　?。ǘ┘訌娊逃虒W常規管理，提高教育教學質量　　1。細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。　　2。園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力?！　?。各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，培養措施并落實在一日生活的教育中?！　?。創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用?！　?。創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。　　6。幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。　　（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長　　1。開展數學教學研討活動?！　「鶕^幼教工作計劃及我園教師的實際，本學期重點探討數學領域的研究，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個數學教學活動，在本組內開展“一課多研”后，再向全園教師進行展示，然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討，評選優質課?！　?。開展青年教師說課、賽課活動。　　為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動?！　?。進一步深化園本課程的建設?！　”緦W期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規范課程設置。各學科教研組根據實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優化園本課程建設?！　∷?、具體安排　　八月份：　　1。制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規要求?！　?。幼兒園環境創設?！　?。迎接新生。　　4。制定幼兒一日生活常規要求?！　?。組織教師參加區幼兒教師專業知識培訓及中級育嬰師和保育員免費考證培訓?！　?。招生宣傳及注冊工作?！　【旁路荩骸　∽⒁庑律雸@的安全防護教育，做好幼兒一日常規訓練?！　∽龊酶髂甓蔚脑绮倬幣挪⒓皶r訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉?！　≌匍_期初家長會?！　「靼喑Ｒ幗虒W檢查?！　∮訁^幼教工作檢查?！　c祝教師節系列活動　　教研階段小結及業務學習　　全園消防逃生演練　　檢查各年段區角創設及游戲材料投放。　　十月份：　　加強理論學習，轉變教育觀念?！　〈蟀喽坞S堂聽課?！　⒓訁^優質園評選活動?！　　皯c國慶”游園活動?！　「靼嘟M織幼兒參與節日環境布置（國慶節）。　　加強幼兒的常規教育和安全教育。　　新教師公開教學觀摩活動　　教研階段小結及業務學習　　十一月份：　　加強政治學習，提高教師素質　　中班段隨堂聽課。　　檢查各年段戶外體育器械材料的投放?！　∪珗@性幼兒自理能力比賽?！　〗萄须A段小結及業務學習　　十二月份：　　加強業務理論學習，提高教師業務素質。　　教研階段小結及業務學習?！　∮變簣@常規工作檢查?！　　皯c元旦”閩南童謠比賽。　　小班段隨堂聽課?！　≡路荩骸　「靼嘟M織幼兒參與節日環境布置（國慶節）?！　∽龊闷谀└黜椆ぷ?、交流總結、整理材料并歸檔?！　≈朴喰聦W期的各種計劃?！　〖訌娂倨诎踩逃ぷ?，做好家訪工作?！　∮變喊踩x園，開始假期生活?！　∮變簣@教研工作計劃12　　一、指導思想　　陶行知先生說：“好習慣養成了，一輩子受用，壞習慣養成了，一輩子吃它的虧?！蔽覀兌贾烙變浩谑呛⒆有袨榱晳T形成的最佳時期。低齡幼兒正是走向自我行為的起步階段，這一時期培養孩子的習慣是很重要，也是好習慣形成的關鍵期?？墒牵瑢τ趧側雸@的小班幼兒，他們的注意力容易轉移，我們怎樣培養他們的良好習慣呢？本學期教研工作主要是針對小班幼兒的這一年齡特點，我們選擇將各種習慣（生活習慣、行為習慣、學習習慣、人際交往習慣）穿插到幼兒日常生活和游戲活動中，面對他們感興趣的事物，孩子們就相對比較容易接受和掌握。本學期教研工作主要有以下幾點：　　一、促進幼兒養成良好的習慣，形成幼兒園的原本特色，提高教師的教科研能力?！　⊥ㄟ^對老師工作的情況了解和需求調查，教師對適合小班幼兒的生活衛生習慣、行為習慣、交往能力習慣和初步的學習習慣內容含糊、目標不明確、要求不具體；并且將習慣的培養融合在一日生活和游戲活動中的方法、形式單一，缺乏有效的策略；讓幼兒在隱性的教育中養成習慣的環境創設及家園共育等等方面有很多的困惑。為了提高教師們對小班良好習慣的養成教育工作，因此我們從小班幼兒實際出發，較大大膽地探索和實踐多種有效的活動策略，建立合理的常規，形成幼兒初步的自我管理、自我服務、自我監督意識；促進幼兒養成良好的習慣，形成幼兒園的原本特色?！　《?、以《指南》精神為指導，尋找適宜的教研方式方法　　教研內容注重實用性　　針對小班年齡特點、觀察小班幼兒的生活、衛生、行為、交往、學習等習慣以及教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態度確保幼兒習慣的養成質量，明確教研專題“基于小班幼兒在游戲活動中良好習慣養成的實踐探究”等。對于教師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經驗與理論依據，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習、研討、實踐，以求實的精神、務實的方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進作用?！　〗萄蟹绞阶⒅亻_放互動式　　圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養教師說、評能力。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園蹲點觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水平。　　三、以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質量　　本學期繼續將幼兒一日生活中各生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規方面作為關注重點。通過常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節，重視環境的教育內涵，精心創設園內環境、室內環境、語言環境、交流環境等，讓幼兒與環境互動；在制定游戲計劃、創設游戲環境、游戲指導等各個環節，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平；引導幼兒創造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發展。　　規范養成教育，加強對幼兒各習慣養成的工作指導與檢查。　　本學期，將對幼兒各方面習慣養成及教師養成教育工作來進行跟班指導、督促、檢查，培養和增強幼兒習慣養成的能力?！　嵭须S機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。　　觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、養成教育的教學方法以及養成工作的開展，課后組織全體教師進行點評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑?！　∷摹⒓訌婈犖榻ㄔO，提升教師專業素質?！　±脴I務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為?！　〗ㄗh教師經常翻閱各類早期養成教育類雜志，不斷提高自身教研能力；鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。　　五、按課題的要求認真落實，完成課題結題工作?！　》止へ撠煟鋵嵏鱾€課題的開展和結題工作?！　⊙堄薪涷灥恼n題指導老師，指導課題資料的梳理。　　六、具體工作安排　　二月份：　　制定教研計劃　　教研組定期開展集體備課，研讀教材　　各年級商討新早操　　調研情況前期工作　　三月份：　　教師自主游戲視頻案例撰寫培訓　　小班幼兒行為習慣的主題活動研討　　小班幼兒行為習慣主題教學活動（觀摩）　　四月份：　　小班幼兒行為習慣的環境創設研討　　小班幼兒養成行為習慣階段性總結、分享　　建議老師自選與小班幼兒養成教育項目內容有關的書籍或資料閱讀　　定期開展集體備課和教材的研讀　　五月份：　　“小班幼兒養成教育”閱讀分享　　小班幼兒交往、學習習慣的主題活動觀摩研討　　如何培養幼兒四大習慣問題的升入探討與研究　　六月份：　　對小班幼兒生活、衛生習慣進行階段性總結、分享經驗　　梳理和課題資料，撰寫結題報告　　教研組的成果展示　　教研組成員的教研考核與評價　　教研組整理資料并歸檔　　幼兒園教研工作計劃13　　一、本學期教研工作的內容：　　《幼兒園教育指導綱要》中提出，“教育活動的組織應注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育與生活、游戲之中?！薄坝變簣@的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于幼兒與周圍環境之間積極的相互作用。”區域活動是幼兒非常喜歡的一種自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式。是當前幼兒園實施素質教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質的形成、發展和提高。這種將幼兒的學習與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養幼兒的主動性、獨立性、創造性、促進幼兒身心全面和諧發展具有重要的現實意義?！　≡诙嗄甑膶嵺`過程中，我們都能感受到區域活動對幼兒發展的重要性，知道在區域活動中材料是引發幼兒主動建構對周圍世界認識的中介和橋梁；對教師來說，材料是教育目標和教育內容的物化，教師可以通過準備好的材料，對幼兒實施間接的、隱形的指導。然而在組織實施中，在區域材料的投放和教師的指導評價上研究還不夠深入，還存在不少問題。針對存在的問題和困惑，本學期將“區域活動材料的投放和教師的指導評價