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幼兒園一日常規管理-資料下載頁

2025-11-27 22:34本頁面

　　

【正文】時、細致地為每一位幼兒蓋好被(毯)，糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。　　(六)不斷巡視，發現幼兒神色異常應及時報告與處理。　　(七)值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。　　(八)隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。　　起床　　　　　　(30分鐘)　　對幼兒的要求：　　(一)按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。　　穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。　　穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣(從小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起)。　　穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。　　穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。(小班在老師幫助下，逐步學習)。　　穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。(小班由老師幫助系好)。　　(二)學習整理床鋪　　疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整(小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好)。　　對保教人員的要求：　　(一)按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況(可讓先醒來的幼兒先床)。　　(二)指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規和要求(小、中、大班應有區別。小班照顧多，中班幫助多，大指導多)。　　(三)注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與醫務人員聯系。　　(四)逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便　　(五)做好交接班工作。　　游戲與體育活動　　對幼兒的要求：　　(一)興趣濃厚，活潑愉快。　　(二)和老師共同做好活動前的準備工作。　　(三)在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫。在室內說話、動作輕。使用場地要協商，互相照顧。選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。　　(四)會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。　　，想玩別人的玩具要跟人家商量，經允許才能玩。　　，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。　　，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。　　(五)在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。　　(六)遵守游戲規則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發揮自主性、積極性和創造性。　　(七)在體育活動中，注意力集中，遵守規則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。　　(八)活動結束能主動的收拾玩具、材料。(小班在老師的帶領下收拾玩具。中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具。大班獨立的收拾玩具)。輕松地過渡至下一環節。　　對保教人員的要求：　　(一)保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間(戶外活動中，體育活動不得少于一小時)。　　(二)為幼兒創設良好的環境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。　　(三)各項活動要求與安排　　：早晨，教育活動后，午點均可安排。　　內容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習。可以全班、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。　　：早晨、教育活動后、搟后均可安排。　　內容：創造性游戲(角色游戲、結構游戲、表演游戲)。有規則的游戲(智力游戲、音樂游戲、體育游戲)，玩沙、玩水。民間游戲等。　　：教育活動后，飯后均可安排。　　內容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學會觀察。　　：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認識自然結合在一起進行。　　內容：有飼養小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛生勞動。　　在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。　　(四)對幼兒游戲和活動的組織指導。　　，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。　　，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。　　，促進幼兒身心和諧發展　　。　　(五)認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。　　離園　　對幼兒的要求：　　愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。　　對保教人員的要求：　　(一)離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事。對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。　　(二)離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。　　(三)離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。　　(四)離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。　　(五)幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生、關好門窗。

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