教師業(yè)務(wù)自傳(15篇)-資料下載頁

　　

【正文】 授課，收到十分好的效果。在班級管理上，我注重人文理念管理班級，把學(xué)生當(dāng)做教師的助手，給學(xué)生一個自主管理的平臺，還學(xué)生一個在競爭中借力發(fā)展的空間，讓學(xué)生學(xué)自我管理、自我提高、自我反省、自我培養(yǎng)，使其主體意識得到強(qiáng)化。創(chuàng)立了一個禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的班團(tuán)體。我在各方面也有了很大提升：2006年《一個中孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計獲云南省教學(xué)設(shè)計大賽二等獎，并被中“中華寶庫”入選刊登，同時多篇論文和隨筆被“西雙版納教學(xué)”刊用；2006年榮獲州級“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”讀書證文活動輔導(dǎo)二等獎；2006年獲景洪市“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”演講比 賽第二名；在這年，我也被光榮地評為了校級優(yōu)秀教師。 2007年，我所帶的159班進(jìn)入小學(xué)最關(guān)鍵的時期――小學(xué)畢業(yè)班，應(yīng)對自辛辛苦苦帶過來的班級，我感到從未有過的使命感和職責(zé)感，必須要把這60名學(xué)生送到最夢想的學(xué)校，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，和不停地耕耘在期望的田野上。多少次談話，冰釋了學(xué)生心中的困惑；多少次探究解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難；多少次叮囑激起了學(xué)生奮進(jìn)的斗志；多少次激勵揚起了學(xué)生心中的自信風(fēng)帆，多少次奮斗帶來了喜悅的收獲：2007年12月，在全文學(xué)藝術(shù)作品大賽中，我班多人獲獎，我也榮獲“指導(dǎo)獎一等獎”和“全優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎；2007年，我執(zhí)教的五年級159班參加2006―2007年度市級教學(xué)質(zhì)量檢測獲第四名。這年，在云南省首屆中小學(xué)幼兒教師運用教育科研方法理論知識競賽中，我也喜獲一等獎。 總之，幾年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了必須成績，教學(xué)管理中積累了必須的經(jīng)驗，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我必須會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭取做出更好的成績。 教師業(yè)務(wù)自傳 第14篇： 本人，男，漢族，1974年8月24日出生，大專文化程度。2000年7月15日畢業(yè)于云南廣播電視大學(xué)房屋建筑工程專業(yè)（專科）；2000年8月至2003年10月期間，就職于云南省建五公司，擔(dān)任技術(shù)員；2003年12月至2008年5月期間，就職于云南工程建設(shè)總承包公司，擔(dān)任施工管理人員；2008年6月至今，就職于云南水利機(jī)械化工程有限公司（現(xiàn)更名為：云南詟達(dá)工程有限公司），歷任施工技術(shù)部、項目管理（助理工程師）。本人從事市政工程建設(shè)已有13年時間，多次參加公司重大工程建設(shè)，積累了豐富的實踐及管理工作經(jīng)驗，在參與過的工程建設(shè)項目中，許多工程被評為優(yōu)良工程和示范工程，獲得單位和建設(shè)主管部門的一致好評。 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平 在政治思想上，本人進(jìn)取要求提高。為了適應(yīng)社會發(fā)展不斷出現(xiàn)的新形勢和自身崗位工作的具體實踐需要，我始終堅持思想理論的學(xué)習(xí)。首先加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和理解黨的路線、方針和政策，不斷“充電”，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，自學(xué)了《建設(shè)有中特色的社會主義》、《樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀》、《構(gòu)建社會主義和諧社會》等重要黨政文獻(xiàn)，以及“改善干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”、“思想作風(fēng)建設(shè)年”等重要講話。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎實理論基礎(chǔ) 在業(yè)務(wù)技術(shù)上，十分重視知識的更新和補(bǔ)充，培養(yǎng)多方面的技能，不斷提高自身的素質(zhì)，以更好的業(yè)務(wù)技能做好本職工作。我們此刻所從事的工作，在我城鎮(zhèn)化發(fā)展的新時期面臨著許多新問題，新矛盾和新資料，我們在任何時候都必須不斷地更新業(yè)務(wù)知識，豐富自我的工作技能和實踐本領(lǐng)。我們僅有努力提高自身的各項技術(shù)技能，并將理論學(xué)習(xí)同實踐工作聯(lián)系起來，才能將我們的工作在提升到一個新高度。在具體的工作中，我不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，一旦遇到不懂的地方就進(jìn)取向有經(jīng)驗的老同事請教求解。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地積累各種知識和經(jīng)驗，并在工作中努力將理論知識和實踐結(jié)合起來，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高處理專業(yè)技術(shù)難題的本事。 三、勤于實踐，不斷提高業(yè)務(wù)本事 在工作中，我熱愛自我的本職工作，能做到勤奮敬業(yè)，能有效地利用工作時間，認(rèn)真地遵守各種規(guī)則制度，保證自我的出勤，并且能高質(zhì)量地完成自我地每一項工作任務(wù)。從參加工作擔(dān)任技術(shù)員至今，我已經(jīng)逐漸成長為一名有必須工作經(jīng)驗，對工程質(zhì)量把關(guān)嚴(yán)格，施工控制本事強(qiáng)，具有多方面綜合協(xié)調(diào)本事的工程技術(shù)人員。工程期間，嚴(yán)格按照工程技術(shù)規(guī)范和流程組織施工，做好施工安全管理工作，認(rèn)真查找安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。同時我加強(qiáng)與下屬和其他部門同事的溝通與交流，相互配合，構(gòu)成合力，努力激發(fā)部門同志的工作熱情，調(diào)動大家“想干事、會干事、干成事”的進(jìn)取性，創(chuàng)立和諧的工作氛圍。 今后，我會在工作學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格的要求自我，進(jìn)取進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。爭取在以后的工作中再創(chuàng)佳績，在今后的工作中為市政工程建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 教師業(yè)務(wù)自傳 第15篇： ***，1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作，教師個人業(yè)務(wù)自傳。現(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級。參加工作以來，一向工作在教育教學(xué)第一線，帶班授課，把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自我工作追求。在日常的工作中始終堅持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學(xué)校身兼數(shù)職，并且各項工作均做得井井有條，在上級業(yè)務(wù)部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識到教育工作是無比崇高偉大的工作，它肩負(fù)著家民族興旺強(qiáng)盛的重任。家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時刻地告誡自我：必須要忠誠黨的教育事業(yè)，無愧于這個社會賦予自我人民教師的光榮稱號。必須將自我全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高職責(zé)，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)本事，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實自我，始終站在時代知識的最高點和信息的最前沿，因為教師培養(yǎng)的是未來人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時代，要具有培養(yǎng)未來人材的超前觀念和 將這種超前觀念付諸實踐的本事。多年來，我始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸，了解，認(rèn)識，掌握新事物，進(jìn)取投身到新一輪課程改革的教學(xué)實踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于理解新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自我的教育教學(xué)活動，能自覺的運用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來規(guī)范自我的教學(xué)行為。并將新課改的教學(xué)理念運用到教學(xué)實踐中去。始終堅持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。二十年的教學(xué)實踐使自我深刻地認(rèn)識到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的主角發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自我陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅持的教育教學(xué)思想和理念。 自87年參加工作以來，已經(jīng)在教育教學(xué)第一線工作了20個年頭，自我也由一名未諳世事的大學(xué)畢業(yè)生成長為一名具有較豐富經(jīng)驗和較強(qiáng)業(yè)務(wù)本事的教師。回顧20年的成長歷程，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)悉心的栽培，同志們的熱心幫忙，也得益于自我的勤奮和努力。為了盡快地提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)本事，盡早到達(dá)初中語文教學(xué)的學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時孩子小，收入低，并且每個寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自我的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。 為了使自我的教學(xué)水平盡快提高，我十分注重學(xué)習(xí)。利用一切機(jī)會來鍛煉提高自我。從一九八七年到一九九五年，我虛心向老教師學(xué)習(xí)授課和帶班的方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，業(yè)務(wù)上我成長很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班團(tuán)體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。一九九六年，我代表學(xué)校參加了大慶市采油二廠舉辦的“穩(wěn)油杯”技術(shù)大賽，為了能在大賽中取得好成績，我利用一切時間認(rèn)真地準(zhǔn)備著按照大賽的要求，每位參賽選手要在板書，基本技能、查字典、簡筆畫、抽課備課，口頭作文，演講等七方面進(jìn)行角逐。簡筆畫是我的弱項，我就買來簡筆畫教程，一有時間就練習(xí)。一個星期我整整畫了四大本。為了能在基本技能上取得好成績，我詳細(xì)記讀了從小學(xué)一年級到初中四年級的全部課本和語法修辭的知識，自我介紹《教師個人業(yè)務(wù)自傳》。在自我精心準(zhǔn)備下，在比賽發(fā)揮出色，獲中教組第二名。一九九七年至二000年在學(xué)校校辦做行政工作，同時在一線兼課，在此期間我主要抓學(xué)校文化建設(shè)。為了做好工作，我辦起學(xué)校廣播，訓(xùn)練了一批小播音員，還組建了學(xué)校的腰鼓隊。還開展 了多項豐富多彩的學(xué)校文化活動。學(xué)校廣播在活躍學(xué)校文化生活方面發(fā)揮了巨大的作用。異常是對學(xué)生影響很大，以往是小播音員之一的高楠同學(xué)，之后考上了中轉(zhuǎn)媒大學(xué)，現(xiàn)就任廈門電視臺播音員。 二00一年我開始擔(dān)任學(xué)校教研主任。并任兩個班的班主任和語文教師，工作的變化和工作量的驟加，使我一下子忙碌起來。當(dāng)時我的孩子也已經(jīng)上初二，由于愛人的工作單位較遠(yuǎn)，照顧孩子的重任也已經(jīng)自然落在我的肩上。我仿佛就是一位負(fù)重的挑夫，一頭挑著孩子，一頭挑著工作。為了兩頭都不受影響，我每一天都在計劃著時間。白天忙著備課，上課、聽課、評課批作業(yè)，班級管理，晚上看著孩子寫作業(yè)，每一天照顧孩子飲食起居。由于工作量大，我常常工作到夜間十一、二點鐘，我辦公室的燈光常伴我到深夜，并且一向堅持到此刻。在帶這兩個班的期間，我盡最大的努力做好課堂教學(xué)和班級管理工作。在教學(xué)上，我在努力備好課的基礎(chǔ)上，大力營造課堂的民主氛圍，讓學(xué)生在和諧歡樂的氣氛里對知識進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。我常跟學(xué)生說：在語文的課堂上說錯了沒關(guān)系，但不說話不行。在我的啟發(fā)下，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得十分活躍。很多學(xué)生都覺得上語文課時間過得十分快，總覺得上課沒多長時間就下課了。學(xué)生也十分喜歡上語文課。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識量和提高寫作本事，我自籌資金為學(xué)生購置了電視機(jī)，vcd機(jī)音像等設(shè)備。選購知識很強(qiáng)的影片欣賞課上放給學(xué)生看。四年下來，學(xué)生看了包括四大名著在內(nèi)的兩百多部影片，擴(kuò)大了他們的知 識視野，我也是學(xué)校第一個把電視教學(xué)引入課堂的人。我還讓學(xué)生堅持每一天寫一篇日記，針對不一樣學(xué)生提出了不一樣的需求，每篇日記我都給題目，學(xué)生圍繞著題目來寫，這樣即訓(xùn)練了學(xué)生的話題作文，也提高了學(xué)生對事物的認(rèn)識和理解本事。學(xué)生每年要寫出八九萬字的習(xí)作。我也是每篇都認(rèn)真批改，在我的訓(xùn)練下，學(xué)生的知識儲備和寫作本事都有較大的提高，語文成績也名列前茅。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，我還經(jīng)常讓學(xué)生走上講臺讓他們體會當(dāng)教師的感覺，真正把學(xué)習(xí)主人的位置讓給學(xué)生。這一年我還參加了全教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點項目《轉(zhuǎn)型期中小學(xué)個性品德發(fā)展與教育》的課題研究。二00一年九月被評為該課題的科研工作者。在班級管理上，我結(jié)合有關(guān)心理學(xué)，教育學(xué)成功學(xué)、管理學(xué)等方面理論，再加上自我多年的工作經(jīng)驗，創(chuàng)立并實施了五星少年評價體系，這用科學(xué)化，制度化，激勵化的措施來管理班級并收到明顯的效果。 二00二年，我在班級繼續(xù)推行五星少年評價體系，又加入學(xué)生心理輔導(dǎo)和賞識教育。班級發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)生自主管理，我漸漸從前臺退到后臺，看著學(xué)生自主地管理班級和組織學(xué)習(xí)，學(xué)生從德、智、體、美、勞等五方面不斷地得到豐富和提高，初步在我所帶的兩個班級內(nèi)建立起了學(xué)習(xí)與管理的自養(yǎng)工程。班級的科學(xué)化管理取得了較明顯的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊許，我也在這一年被評為大慶石油管理局教育培訓(xùn)中心先進(jìn)個人。同年我輔導(dǎo)我校65名學(xué)生參加第五屆全華人少年作文大賽，參賽學(xué)生有22名學(xué)生獲一等獎，43名學(xué)生分別獲二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，2014年3月我也獲得第五屆華人少年作文大賽指導(dǎo)教師獎。2014年8月我的論文《正確評價學(xué)生是尊重平等教育的重要一項》在全教育科研規(guī)劃“九五”課題“轉(zhuǎn)型期中小學(xué)學(xué)生個性品德發(fā)展和教育”研究評選中被評為一等獎。 二00三年，我所帶的兩個班的學(xué)生進(jìn)入初中最關(guān)鍵的時期――初四畢業(yè)年級。應(yīng)對自我辛苦帶過來的班級，我感到一種從未有過的使命感和職責(zé)感；必須要把這80多名學(xué)生送到最夢想的學(xué)校，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，筆耕不輟地耕耘在期望的田野上。多少次談話，冰釋了學(xué)生心中的困惑；多少次探究解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的難題；多少次叮囑激起學(xué)生奮進(jìn)的斗志；多少次激勵揚起學(xué)生心中自信的風(fēng)帆。皇天不付苦心人，在2014年的中考中，我們頂住了非典的影響，以優(yōu)異的成績獲得了中考的成功。同學(xué)們也都以優(yōu)異的成績考入自我夢想的學(xué)校。2014年9月我也被評為大慶市優(yōu)秀教師，大慶石油管理局優(yōu)秀教師，大慶市教育培訓(xùn)中心優(yōu)秀實驗教師。