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數學圖形變變變教案-資料下載頁

2025-11-27 23:43本頁面

　　

【正文】幼：兩個個三角形。　　小朋友，剛才老師是怎么變的？　　（啟發幼兒說出折一折，再剪一剪）對了，是用先折一折，然后剪一剪的方法。只要將圖形寶寶輕輕一折，折的時候邊對邊，角對角，再沿著線把它剪下來，圖形寶寶就變身了，小朋友你會變嗎？還有一個小小的要求，每個圖形寶寶只變身一次（表示手指數字1）。　　T：還有很多的寶寶也等不及了，大家一起來幫助他們變身好嗎？（拿出桌上各種各樣的圖形操作）拿出長方形，引導幼兒折變圖形。　　（幼兒分組操作，教師巡回指導，并詢問變法）幼兒分組給三角形，圓形、梯形進行折變。　　老師小結：小朋友真能干，通過折一折，剪一剪的方式幫助圖形寶寶實現了變身的愿望。　　三、拼房頂：　　T：動物新村里的小動物們最近很煩惱，臺風把他們的房子都吹倒了，屋頂也全都碎了，他們很著急，想請小朋友幫一個忙，用些圖形寶寶，幫助他們重建自己的家好嗎？　　T：請小朋友們四個人一組，合作來搭建一座房子。（幼兒在展板上操作，在圖形后面粘上糨糊進行拼貼）　　T（幼兒遇到困難，就進行交流）：你們看出了什么問題，可以怎么做呢？　　四、展示與交流　　T：小動物們的房子都修好了，他們都搬進了新家，想請小朋友們去他們新家做客。　　數學《圖形變變變》教案篇4　　目標：　　知道圖形可以通過組合變成其它物體。　　通過拼擺、添畫使圖形發生變化，激發幼兒想象力。　　樂意參與圖形拼擺、添畫活動，在活動中體驗創造的快樂。　　準備：　　幾何圖形學具；畫紙若干　　過程：　　一：鞏固幾何圖形　　師：今天老師帶來了些圖形寶寶，我們一起來看看，都有什么？　　師：嗯，小朋友真聰明，都認識這些圖形。你們知道嗎，這些圖形寶寶可神奇了，他們還會變魔術呢。　　二、播放圖形組合PPT，激發幼兒的想象力。　　師：你們看，它們變成了什么？（提問：請小朋友仔細看一看，這些東西都是由哪些圖形組合變出來的？（引導幼兒用語言表達）老師小結：剛才小朋友都觀察的很仔細，知道這些東西都是圖形組合變出來的，那小朋友想不想自己也動手操作一下呢？　　三：分組操作，老師巡回指導。　　第一組：操作幾何學具的圖形　　第二組：找畫中的幾何圖形，根據提示涂色　　第三組：對幾何圖形進行添畫。　　四、作品評價　　師：你用了什么圖形把它變成這樣的？　　你的畫中有什么？它由什么圖形組合而成？你添畫了什么把它變成了什么？　　表揚有創意的幼兒。s(“content_relate”)。【數學《圖形變變變》教案】相關文章：－有趣的圖形－對稱圖形－圖形找家－認識圖形－軸對稱圖形－圖形寶寶表演記－認識圖形三角－有趣的幾何圖形－有趣的圖形娃娃

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