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20xx小學教師德育工作總結范文-wenkub.com

2026-01-07 06:38 本頁面

　　

【正文】
　　加強對各中小學校德育工作的管理與評價，及時總結經驗，指導實踐，推動工作。
　　進行了“xx課題”階段性小結，組織部分課題先進實驗校參加了中央教科所“20xx年德育工作年會”。
　　本年度繼續加強了“”國家級重點課題《整體構建學校、家庭、社會和諧德育評價體系的研究》工作，各中小學校科學運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作，深入進行“xx”課題的實踐與研究工作。愛國主義教育深入人心。
　　建國六十周年之際，我區召開了“光輝歷程，燦爛的明天” 為主題的征文比賽活動。
　　今年五月舉辦了龍潭區中小學生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”。
　　為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強盛，接受革命傳統教育，培養熱愛祖國、崇尚科學的道德情感，今年4月，德育辦組織全區七百多名學生遠赴沈陽雷鋒紀念館、千山等地進行道德實踐體驗活動。
　　今年三月開始，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開展了主題教育系列活動，各中小學分別通過班、隊會、板報、體驗、實踐及調查活動,使廣大青少年學習和牢記文明禮儀常識，養成良好的文明行為習慣。參加市校外辦“和諧校園”評比活動。我們堅持執行德育校長例會制度，定期召開德育校長工作會議，及時布置德育工作，使我區德育工作得到有效落實。不斷創新德育工作方式，努力建立適合我區實際的德育特色化管理體系。盡量從學生的心理需要出發解決問題。
　　學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。二是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。一是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會發動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會，事事落實到個人，建立起”事事有人干，人人有事干”的制度。第三承認學生的主體作用，應創設寬松和諧的文化環境，激發學生主動學習、主動探究的積極性，讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢，思維活躍，個性得到充分發展。我認為建立融洽的師生的師生關系的基礎是以人為本。這是班主任順利開展一切工作的基

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