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20xx小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)語文-wenkub.com

2026-01-07 06:38 本頁面

　　

【正文】
　　重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語文實(shí)踐活動(dòng)通過有計(jì)劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生各方面的語文能力得到訓(xùn)練。學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些漢字知識(shí)和識(shí)字方法，教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，利用學(xué)過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實(shí)際理解字義，教師只對(duì)難點(diǎn)作指導(dǎo)和講解。一個(gè)學(xué)生如果沒有自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，我們從新世紀(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，必須重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。要加強(qiáng)學(xué)生自主的語文實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
　　四、主要的教學(xué)措施和教改思路。
　　(4)讀讀背背方面，幫助學(xué)生積累語言。
　　。
　　(2) 講究方法，提高質(zhì)量。
　　(2)看圖會(huì)意識(shí)字：讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)圖與字的聯(lián)系，讓學(xué)生意會(huì)字義，韻文重在誦讀。
　　(1)要在平時(shí)注意對(duì)漢語拼音的鞏固。
　　三、本冊(cè)教材教學(xué)重難點(diǎn)
　　。
　　能認(rèn)真聽別人說話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
　　學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律，初步掌握識(shí)字方法。
　　認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè)，會(huì)寫其中的250個(gè)字。
　　二、本冊(cè)教材總的教學(xué)目標(biāo)
　　(一)漢語拼音
　　能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。鄭陽：思維反應(yīng)及接受能力都比較慢，家長又不重視、不配合，導(dǎo)致拼音學(xué)得不扎實(shí)，影響整個(gè)一年級(jí)的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不能做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念經(jīng)有口無心整體看，這些學(xué)生身上雖然存在著個(gè)別學(xué)生紀(jì)律渙散，自私、嬌氣等缺點(diǎn)，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，但天真、熱情、有上進(jìn)心，在教師的正確引導(dǎo)下，一定會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)真正的小學(xué)生，為進(jìn)入二年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。
　　七、時(shí)間安排
　　識(shí) 字 8課 812課時(shí)
　　課文 34課 7285課時(shí)
　　語文園地 8課 1016課時(shí)
　　選讀課文 5課 58課時(shí)
小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃篇三　　一、所教班級(jí)現(xiàn)狀分析。
　　評(píng)價(jià)內(nèi)容
　　(1)識(shí)字：能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，大概了解漢字意思，并能聯(lián)系語言環(huán)境識(shí)字。
　　六、測(cè)試與方法、提高教學(xué)質(zhì)量
　　語文課程評(píng)價(jià)是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完成教學(xué)過程，從而有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
　　五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字，會(huì)寫的250字。
　　(五)綜合性學(xué)習(xí)
　　對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。
　　能認(rèn)真聽別人說話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
　　學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生利用生字和熟字的聯(lián)系，采用“加一加”，“減一減”，“換一換”，“改一改”等方法識(shí)記生字，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
　　掌握漢字的基本筆畫，能按順序規(guī)則寫字。
　　能按順序熟練背誦漢語拼音字母表，認(rèn)識(shí)并初步掌握大寫字母。學(xué)生找春天，畫春天，在“語文園地”中唱春天，在“口語交際”中講春天。如第一組，在優(yōu)美簡(jiǎn)短的導(dǎo)語之后，以成語或四字短語編寫了識(shí)字內(nèi)容。
　　教材內(nèi)容分析：
　　本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個(gè)專題。學(xué)生的閱讀興趣濃厚，閱讀習(xí)慣良好。
　　從去年的檢測(cè)成績(jī)上看，我班成績(jī)不是很理想，學(xué)生中沒有滿分，這是值得我深思的問題。初步具備搜集和處理信息的能力。
　　、文從字順地表述自己的意思。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能說普通話。
　　，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。
　　五、教學(xué)進(jìn)度安排(附后)
　　周次、教學(xué)內(nèi)容
　　課前操練
　　1 識(shí)字一1柳樹醒了2春雨的色彩
　　2 2春雨的色彩3鄧小平爺爺植樹4古詩兩首
　　3 語文園地一識(shí)字二5看電視6胖乎乎的手
　　4 7棉鞋里的陽光8月亮的心愿語文園地二
　　5 識(shí)字三9兩只雞蛋10松鼠和松樹
　　6 11美麗的小路12失物招領(lǐng)語文園地三
　　7 識(shí)字四13古詩兩首14荷葉圓圓
　　8 15夏夜多美16要下雨了1小壁虎借尾巴
　　9 語文園地四復(fù)習(xí)
　　10 識(shí)字五18四個(gè)太陽期中考試
　　11 19烏鴉喝水20司馬

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