20xx教導處工作計劃-wenkub.com

　 　

【正文】
　　四、開展學科競賽
　　本學期共組織學科競賽五次：
　　電腦制作比賽
　　五年級綜合知識競賽
　　作文比賽
　　優秀教案評比
　　優質課評比，
　　教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發獎工作，并將有關材料存檔。
　　認真組織教師進行業務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業務水平。
　　組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節課，關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業，力爭每學期都有一個大的變化。做到教學思想前沿化，教學手段現代化，教學過程最優化，教學管理規范化。
　　領導分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態，及時反饋，調整，指導教學。轉變觀念，面向全體學生，關愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現代教育技術，提高教學效率，全面提高教學質量。
　　學科競賽。各社團負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學生全面發展。學校將以問卷調查和走訪家長的形式進行監控管理。各學科要繼續推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學習，課堂教學展示“以學評教”進行課堂診斷和后續改進。
　　這是一種應用研究、行動研究、微觀研究，研究的重點是課堂教學改革，核心是課堂教學的優化和課堂教學效率的提高，所以老師的科研應是一種以應用、行動、實驗為主的科研。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規范化、深度化發展。
　　強化教研主題，創新教研范式。
　　另外，創設好提高教師專業發展的業務評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學科類優秀論文評選工作，加強新教師的跟蹤培養工作，積極組織開展教師試題（卷）編制、評點以及解題能力活動，指導青年教師參加大市學科把握能力競賽。繼續探索不同學科、不同課型的教學流程，構建體現課程性質的以學生為中心的課堂教學模式，塑造體現先學后教，少講多練為價值觀念的課堂教學觀，大力營造有效課堂教學氣氛，提升教師課堂教學水平。
　　（二）深入課堂，強化教學研究，追求優質高效
　　1。一方面抓好教學質量督導，根據不同年級段的教學要求、師資隊伍情況和學生年齡特點，開展質量督導，重在對教師工作狀態、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學方法，提高教學質量的有效措施。力爭班級學生的合格率達到目標要求。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”“輔差”工作，促使各科教學質量再上臺階。為了提高教學的有效性，切實減輕學生的課業負擔，教師要確立正確的作業觀，全面認識作業對于學生掌握“雙基”的重要作用，科學合理安排各科作業。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態。
　　（3）“聽課”關。l
　　（2）“上課”關。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查“六關”，點點落實，步步穩扎，有效開展各項工作。學生素質綜合化。
　　2。
教導處工作計劃9　　一、指導思想
　　緊緊圍繞學校工作重點及教學任務，堅持質量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教研、教學、教改和管理等各項工作，為我校教育教學的可持續發展而努力工作。
　　加強課題研究工作
　　近幾年來，我校教師撰寫教科研論文和教育教學案例積極性高，成績也不錯，為學校樹立了良好的聲譽。
　　（2）促成骨干教師的專業成長
　　我校有為數不少的縣骨干教師。
　　（3）教研組活動
　　教研組活動是校本教研的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。定期定量寫教育教學隨筆和反思。
　　（二）憑借教育科研，提高教師教學水平
　　加強校本教研活動
　　校本教研是從學校的實際出發，發揮本校教師的智慧，為提高教學質量和提高教師的教學能力而進行的教學研究活動，是學校教科研活動的主要載體。
　　（6）評價。學校將不定期地對學生作業進行檢查。要注重學生學習品質培養和課堂常規的養成，如良好的預習、聽講、書寫、作業習慣等。課前要作好充分的教學準備。教導處在認真檢查的基礎上評出優秀教案、規范化教案。⑧一定質量和數量的教學反思。④教學準備。有規范而完整的格式內容：要有①課序與課題，教學內容。
　　（2）備課。通過特色中隊的創建、主題隊會等活動等途徑，開展形式活潑的德育活動，增強德育的感染力和吸引力，以達成“潤物細無聲”的效果。積極發揮師資優勢，培養學生興趣，發展學生特長，打造學校特色。以科研促教研，以教科研促進教師向專業化發展。逐步加強學校特色建設，打響教育品牌，發揮鎮中心校的龍頭和輻射作用。以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法。
　　5．各年級繼續落實尖子生的奧林匹克數學教學，以興趣班形式開展活動。
　　（3）精心培養新教師，由帶教師傅、教研組長、及組內各教師共同幫助，多互相聽課，多加指導。
　　2．繼續做好每周五下午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂實踐課。
　　（2）精心制作好教學課件，認真做好課前準備。要求充分發揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。培養一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。
　　（3）繼續進行“小學語文學法指導教學”，重點研究如何有效進行學法指導。
　　（1）繼續推廣小班化語文教學法，轉變學習方式、提高語文素養。同時加強背誦積累，加大各年幾學生閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求。
　　（2）加強口語交際及語文綜合性學習的`研究。 新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規也要以課程標準的要求來抓。
　　（2）組織教研組和部分教師集中學習《語文課程標準》，聯系教學實踐開展研討。 隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發展的前提。 課堂教學仍然是當今學校教育、教學的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學為主渠道和基本途徑，以素質教育思想為指導，充分發揮校園網作用，逐步使教師熟悉網上教育環境，在現代教育觀的指導下，用好現代教育技術，有效提高課堂教學效益，遵循教學原則，調整課堂內容、要求，研究、探索新的課堂教學模式、教學策略和方式、方法，注重知識發展進程的學習措施，把現代教育技術的運用同素質教育結合起來，確立各學科的具體強化措施，著眼課堂教學效益，狠抓課前準備工作。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
　　（3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，并努力在今后的教學實踐中加以解決。
　　教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。
　　按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。
　　組織期末考試。
　　十二月份：
　　組織開展校園藝術節活動。
　　作業檢查。
　　制訂好教研工作計劃。自己學習與講座指導相結合。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，
　　學校教導處借助網絡推薦優秀文章，供教師閱讀選擇。
　　(三)強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數學的口算等競賽。
　　本學期，將進行不同形式的學生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書畫比賽活動等。
　　面向全體教師，通過對課堂常規、學生收獲、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教
　　學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
　　強課堂規范管理。
　　三、工作措施
　　(一)關注教學流程，規范教學行為，提高管理能力。
教導處工作計劃5 　　一、指導思想
　　本學期，教導處在校長的領導下，以創建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
　　六年級摸底考試。
　　做好月查工作。
　　參加教育局小學課改論壇活動。
　　做好新生學籍的錄入和上報工作。
　　推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規檢查力度。
　　調整課務分工及課表編排。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。
　　加強常規考核。本學期，教務處將繼續聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。
　　強化教學秩序。
　　加強學籍管理。
　　搞好教師培訓，提高教師素質。
　　狠抓教學常規的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。要加強教師信息技術的培訓，讓教師不僅會用，而且能利用現代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。
　　全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規工作中，教師向科研型轉變。
　　（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優秀文章將上傳到學校網站。（4）加強隨堂聽課力度。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，:.方的...，字跡要工.、清晰。
　　加強學科教學質量管.，全面提高學生綜合素養。
　　二、工作目標
　　本學期我們將以學習求發展，進一步提高教師的業務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍，進一步優化教學常規管.。
　　（1）著眼于“早、細、實”，認真總結以前畢業班的工作經驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。中高年級要結合句型的操練加強情境對話練習。根據新課程標準精神，充分發揮創造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索機會，探索數學生活化的題型和途徑，努力培養學生解決問題的能力。本學期各班級繼續利用早自習時間進行經典誦讀活動，大量開展背誦經典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。
　　加強全校教師的培訓和繼續教育工作。通過這些形式，有效促進教師