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小學英語五年級上冊教學計劃-wenkub.com

2026-03-26 21:38 本頁面

　　

【正文】再復習重點，迎接考試。讓他們體會成功的快樂，并對考試充滿信心?！　《土曔^程　　第一階段（課文、單詞、詞組、句型）按單元復習　　從Unit 6倒著往前復習，（因為前邊單元期中復習花的時間教多），上課首先通過默寫等形式默寫4—6單元單詞、詞組、句子等，接著是梳理課文，由于學生自覺性教差，回家的口頭作業很多學生不能完成，所以課上提供時間給學生讀，此時要求學生中英文對照讀。　　在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。　　四、教材重點和難點　　學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活；問答最喜歡哪個季節并陳述原因；學習12個月份的名稱和序數詞；學習現在進行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答；學習現在進行時的一般疑問句式的用法。　　能聽懂、會吟唱10首歌謠。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。　　二、學情分析　　教學對象為五年級的學生。在學生掌握后，鼓勵他們嘗試認讀一些未曾學過但符合發音規律的新詞，從而增加學生學習語音的成就感，培養他們自主學習的能力。我計劃充分使用各種手段，使學生在真實的交際環境中鞏固、掌握新語言。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學生死記，要把它放到具體的對話（句子）中學習。與前四冊不同的是，從五年級上冊開始，Let’s learn中的部分或全部詞匯要求學生做到聽說讀寫四掌握?！　∷?、教材分析　　本教材難易度合理，過渡平和，主要采用的是全身反應（Total Physical Response）教學法，讓學生在不同的學習活動中感知并運用英語。教師應采用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持并提高學生學習英語的興趣。堅持英語教學的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡

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