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學(xué)校高考考務(wù)工作總結(jié)-wenkub.com

2026-03-26 21:38 本頁面

　　

【正文】
上一屆高考備考工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但是新一屆高考備考工作早已經(jīng)開始。在復(fù)習(xí)備考工作中，我們除了在科組內(nèi)開展互幫互學(xué)外，還積極加強(qiáng)與理化教師的交流，同時(shí)爭取走出去，開闊眼界、博采眾長。
，龍蟲并雕培優(yōu)扶弱、龍蟲并雕是實(shí)現(xiàn)教育公平、全面提高升學(xué)率的需要。在集體備課過程中，我們力求做到有主講、有討論、有總結(jié)、有記錄，同時(shí)在備課中統(tǒng)一理念、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一教法。去年暑假補(bǔ)課前，我們即組織全體畢業(yè)班教師集體討論制定了切實(shí)可行的《**屆生物高考備考工作計(jì)劃》。
高考備考工作總結(jié) 高考備考工作總結(jié)

一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和諧奮進(jìn)
**屆生物備課組共8位教師，既有“男女搭配”，又有“新老結(jié)合”，更有“高中初混搭”。
必須抓好磨尖治拐工作，對能上一本、二本的臨界生尤其是尖子班的高分學(xué)生，要有針對性地安排具體教師(可以是非本班任課教師)，指定輔導(dǎo)場所，規(guī)定具體時(shí)間，有的放矢，查漏補(bǔ)缺，促使學(xué)生精益求精，全面提高。
務(wù)必把課堂教學(xué)質(zhì)量放在重中之重的位置，使課堂真正成為面向全體學(xué)生的課堂，成為強(qiáng)基礎(chǔ)、抓規(guī)律、悟方法的課堂。要充分調(diào)動本組教師的主動性，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。
網(wǎng)上閱卷不能太多。二是要求監(jiān)考教師以高考標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。4月份師生也沉于考試之中，頻繁的考試，重復(fù)的檢測，導(dǎo)致教師無法集中精力，抽出時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)歸納，部分學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒，甚至逃避考試。
科學(xué)安排考試。況且義務(wù)教育階段教師對語文重視程度不夠，不少學(xué)生甚至尖子生語文基礎(chǔ)也很薄弱，寫作水平不高，綜合競爭能力不強(qiáng)。這一年，我們分析總結(jié)覺得以下工作需要改進(jìn)：
理科尖子生分?jǐn)?shù)不高。加強(qiáng)校間的交流和合作，搜集高考信息。每次大考前后，召開考前布置、考后成績分析的教師大會，適時(shí)的對各輪復(fù)習(xí)提出明確要求，指導(dǎo)教師科學(xué)有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考。
端正思想，對癥下藥。本學(xué)年高三共組織了16次大型考試，第一學(xué)期6次，第二學(xué)期10次模擬考試，考試過程嚴(yán)把四關(guān)：一是選題質(zhì)量關(guān)，有針對性地選擇或編寫符合我校實(shí)際的測試題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期到高三年級班級，尤其是到那些考試成績排名靠后、學(xué)生反映教學(xué)問題多的班級聽課。活動能做到四定即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。高三下學(xué)期語、數(shù)、英各門每周減少一節(jié)課，星期二、星期四下午只上一節(jié)課，其余三節(jié)課用來統(tǒng)一測試或由學(xué)生自己看書，自主做題，吸收消化知識，查找盲點(diǎn)，突破難點(diǎn)，構(gòu)建知識體系，提高應(yīng)試能力。在立足以往高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校制定了三個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃：第一階段從****年9月初到****年3月過教材關(guān)，要求各備課組立足教材，重視基礎(chǔ)，疏理知識，形成系統(tǒng)。
(四)把握規(guī)律，科學(xué)備考
教學(xué)是學(xué)校工作重中之重，成績是學(xué)校的生命線，一切工作服務(wù)教學(xué)。早操由學(xué)生干部清點(diǎn)出操人數(shù)，值日教師午休檢查休息紀(jì)律。并派專人統(tǒng)一打印成文，分發(fā)到各班主任手中，便于班主任之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相促進(jìn)。
④、寬嚴(yán)相濟(jì)，促進(jìn)特長生全面發(fā)展，針對藝術(shù)、體育特長生的實(shí)際，我校專門制定了文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃，重新組建了一個(gè)班級，安排老師有針對性地指導(dǎo)他們備考，調(diào)動他們的積極性，力爭讓他們專業(yè)和文化課成績雙過線，今年我校藝術(shù)、體育二本上線人數(shù)有30人。以年級部成員和高三各備課組組長為責(zé)任人組成的考試質(zhì)量分析小組，對每次綜合考試成績進(jìn)行全面分析，看亮點(diǎn)，找差距，讓每個(gè)教師有目標(biāo)，有壓力，有動力。校領(lǐng)導(dǎo)工作上身先士卒，身體力行，生活上深入群眾，充分調(diào)動了全體高三教師的工作積極性。及時(shí)捕捉信息，適應(yīng)形勢調(diào)整的高三教學(xué)管理思路。為此，學(xué)年初成立了以曾保如副校長為年級部主任、聶小健副書記、鄒小靈副校長為副主任、高三年級組長、有關(guān)科室副主任為成員的高三年級部，制訂年級部成員蹲

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