[初一數(shù)學(xué)]56一元一次方程的應(yīng)用練習(xí)題-wenkub.com

323解一元一次方程—一元一次方程的討論-資料下載頁

【總結(jié)】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟，并會驗證解的合理性。2、學(xué)會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢？你能幫助他作個選擇嗎？小平的爸爸新買了一部手機，他從

2025-09-21 10:33

人教版初一數(shù)學(xué)一元一次方程應(yīng)用題提高版-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題型一：,根據(jù)下列條件列出方程:(1)某數(shù)的2分之1比它的3倍少7________________(2)某數(shù)比它的2倍多1________________(3)某數(shù)的3倍與2的和是它的一半________________(4)某數(shù)的5分之3與6的差的絕對值是2分之1________________(5)x的10%與y的差比y的2倍少3，列方程為

2026-03-29 02:10

解一元一次方程練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】　　　　　解一元一次方程練習(xí)　　一、填空題(3’×15=45’)1.使關(guān)于x的方程有解的m的值是2.已知是同類項，那么k=,3.若x=3是方程2x－4a=8+6x的解,則a=－,則x=____.4.若5x－5的值與2x－9的值互為相反數(shù),則x=_____5.已知3x2m－1y4與－2x3y2n－3是同類項,且丨a－2m丨+(－

2025-08-23 16:54

522一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第七十課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（2）二、教學(xué)目標1．提高學(xué)生列方程解和、差、倍、半問題的能力，使學(xué)生注意所列方程中的單位要統(tǒng)一；2．培養(yǎng)學(xué)生解等積變形問題的能力．三、教學(xué)重點和難點重點：列方程解等積變形問題．難點：等積變形問題中找等量關(guān)系．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五

2025-11-24 12:39

526一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第七十四課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（6）二、教學(xué)目標1．使學(xué)生理解用一元一次方程解工程問題的規(guī)律；2．通過對“工程問題”的分析，進一步培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解應(yīng)用題的能力；3．通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習(xí)慣．三、教學(xué)重點和難點重點：列方程解工程問題．難點：把全部工作量看作1．

2025-11-24 12:38

523一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第七十一課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（3）二、教學(xué)目標1．使學(xué)生理解并掌握列一元一次方程解相遇問題的根據(jù)及方法；2．進一步提高學(xué)生分析問題和解決問題能力．三、教學(xué)重點和難點重點：列方程解相遇問題．難點：正確地尋找相遇問題中的相等關(guān)系．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學(xué)方法

2025-11-24 12:39

528一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第七十六課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（8）二、教學(xué)目標1．使學(xué)生了解如何列一元一次方程求解數(shù)字的問題；2．進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力．三、教學(xué)重點和難點重點：列方程解數(shù)字問題．難點：正確地表示等量關(guān)系．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)

2025-11-24 12:38

521一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第六十九課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（1）二、教學(xué)目標1．使學(xué)生初步掌握一元一次方程解簡單應(yīng)用題的方法和步驟；并會列出一元一次方程解簡單的應(yīng)用題；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高他們分析問題和解決問題的能力；3．使學(xué)生初步養(yǎng)成正確思考問題的良好習(xí)慣．三、教學(xué)重點和難點一元一次方程解簡單的應(yīng)用題的方法和步驟．

2025-11-24 12:39

527一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第七十五課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（7）二、教學(xué)目標1．使學(xué)生明確列方程解濃度配比問題所依據(jù)的等量關(guān)系，并會列方程解濃度配比問題；2．通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的良好習(xí)慣，并提高他們分析和解決問題的能力．三、教學(xué)重點和難點重點：列方程解濃度配比問題．難點：濃度配比中的溶液、溶劑、溶質(zhì)和濃度之間的

2025-11-24 12:38

教案：一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】1一元一次方程的應(yīng)用版本：人教版執(zhí)教：甘肅省隴南市武都區(qū)兩水中學(xué)唐小平教學(xué)目標1知識與技能（1）掌握一元一次方程的應(yīng)用；（2）掌握含有分母系數(shù)一元一次方程的解法步驟.2過程與方法經(jīng)歷“把實際問題抽象為方程”的過程，發(fā)展用方程方法分析問題、解決問題的能力

2025-11-15 19:05

[初一數(shù)學(xué)]33解一元一次方程二去括號-資料下載頁

【總結(jié)】為您服務(wù)教育網(wǎng)解一元一次方程（二）第1課時──去括號（1）教學(xué)內(nèi)容課本第96頁至第97頁．教學(xué)目標1．知識與技能掌握用一元一次方程解決實際問題的方法，會用分配律，去括號解決關(guān)于含括號的一元一次方程．2．過程與方法．經(jīng)歷應(yīng)用方程解決實際問題的過程，發(fā)展分析問題，解決問題的能力，進一步體會方程模型的作用．

2025-08-21 14:01

[初一數(shù)學(xué)]實際問題與一元一次方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元一次方程（1）教學(xué)目標1、使學(xué)生能根據(jù)商品銷售問題中的數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系，列出方程，掌握商品盈虧的求法，；2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決實際問題的能力；3、讓學(xué)生在實際生活問題中，感受到數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)難點讓學(xué)生熟練解決商品銷售中的盈虧的問題。教學(xué)重點弄清商品銷售中的“進價”“標價”“售價

2025-12-30 19:53

524一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第七十二課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（4）二、教學(xué)目標1．使學(xué)生會分析追及問題，明確追及問題列方程所依據(jù)的相等關(guān)系，并會解一般的追及問題；2．進一步提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力；3．在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習(xí)慣．三、教學(xué)重點和難點重點：列方程解追及問題．難點：尋找追

2025-11-24 12:38

一元一次方程應(yīng)用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】等積變形問題?例1、一標志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石，問標志性建筑的底面邊長是多少米？3X分析：若用x表示標志性建筑的底面邊長，本題的等量關(guān)系是什么？陰影部分的面積＝192塊邊長為3怎樣表示用x的

2025-10-10 08:14

34一元一次方程應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元一次方程第1課時公主嶺市響水中學(xué)王子祥：某車間工人生產(chǎn)螺釘和螺母，一個螺釘要配兩個螺母，要使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套，則應(yīng)生產(chǎn)的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問題：(1)工作時間、工作效率、工作量之間的關(guān)系:①工作量=_________×_________.②

2025-11-12 01:36

[初一數(shù)學(xué)]56一元一次方程的應(yīng)用練習(xí)題(已改無錯字)

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