阿長與山海經ppt課件-wenkub.com

2026-04-29 03:59 本頁面

　　

【正文】 ? “實在不大佩服”、“最討厭”、“無法可想”（ 35） → “非常麻煩”（ 612） → “空前的敬意”、“淡薄起來”、“完全消失”（ 1318） → “新的敬意”（ 1931） ? 想象創新我們假設阿長現在還健在，她讀了魯迅這篇文章，會對魯迅說什么？ ? 請同學們緊扣課文內容與人物性格特征，放飛想象的翅膀，賦予人物新的時代特色，代長媽媽說些話。對她的煩瑣的規矩和很多道理也覺得“非常麻煩”；而后對她講的“長毛故事”卻產生“空前的敬意”，但很明顯這并不是真正崇敬和敬愛的心意，因為“這種敬意”，后來竟“淡薄起來”，甚至“完全消失”。 ? 阿長：小哥，便宜點兒啊。 ? 阿長：小哥，有沒有《三哼經》？賣書的：啥？沒有沒有！！！你快走吧！ ? 阿長：你再看看啊，求你了。那么是什么讓魯迅先生過了很多年仍然如此難忘？是她的不幸遭遇，引起魯迅先生深深的同情；是她對于魯迅的疼愛關懷，是她的純樸善良。 ? 抑 ? 更突出了? 揚 ? 。 ? …… 返回上頁下頁課文前半部分，作者大寫他如何?憎惡??討厭?阿長？這是為什么？ 1.? 抑 ? 的一面，也在一定程度上表現了長媽媽善良的品格。抒發了作者對阿長真摯的感激、敬愛之情朗讀：我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。 ? 我對阿長的評價是什么？用原文回答。 ? 為什么會這么 ? 心愛 ? ？因為： ? 這是渴慕已久的，得來不易； ? 是一個誰也想不到的人給買來的，曾使 ? 我 ? ? 全體都震悚 ? 。 ? 說 ? 她確有偉大的神力 ?是否太夸張、太過分了？ ? 因為對她根本沒抱希望，卻偏偏是她給?我?弄來了最想要而又最難弄的山海經，在孩童眼里，這就是有?偉大的神力?了。返回上頁下頁阿長買來了有畫兒的 ‘ 三哼經 ’ ， ? 我 ? 表現出怎樣的心情？ ? 對她發生了?新的敬意?， ? 認為她?確有偉大的神力?。?震悚?比?震驚?更震驚。返回上頁下頁當阿長說 ? 哥兒，有畫兒的 ‘ 三哼經 ’ ，我給你買來了 ? ， ? 我 ? 有什么反應？ ? ?我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包。 ? ?三哼經?就是《山海經》，長媽媽不識字，所以說錯。返回上頁下頁當阿長來問《山海經》是怎么一回事時，?我?是怎樣想的？這種想法表現了?我?的什么心理？起什么作用？ ? ?我?認為她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。返回上頁下頁作者用相當多的篇幅寫了買《山海經》之前的事： ? 我 ? 念念不忘，渴望得到繪圖的《山海經》：遠房的叔祖找不到，別人又 ? 不肯真實地回答我 ? ，自己去買又沒有機會 ?? 。阿長為我買來《山海經》真誠關心我通過以上的學習，請概括 ? 阿長是一個 _______的農村勞動婦女 (她是一個饒舌多事、有許多麻煩的規矩、無知而又迷信的農村勞動婦女，但又有著淳樸、善良、和關心愛護孩子的美德。飯粒落在地上必須撿起吃下去。返回上頁下頁最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。長媽媽教給?我?哪些規矩？其中哪個詳寫？ 1 正月初一第一句話說什么（吃福橘）； 2 人死了，必須說 ? 老掉了 ? ； 3 死了人，生了孩子的屋子里，不能進去； 4 飯粒落在地上，要揀起來，吃下去； 5 曬褲子用的竹竿底下，萬不可鉆過去； …… 第一個（吃福橘）詳寫返回上頁下頁從講?長毛?的故事，可以看出長媽媽什么特點？ ——無知和淳樸。閱讀前半部分返回上頁下頁下面幾個人怎樣稱呼 ? 阿長 ? ？分別含有怎樣的感情？

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