正文內容

20xx年國培研修總結-wenkub.com

2025-10-20 16:26 本頁面

　　

【正文】學問能夠及此，今生復有何憾？站在高處，可以洞悉世間萬象；站在高處，可以不為一時得失所惑；站在高處，不會迷失前行的路；站在高處，也可以從容淡泊地做自己心靈愉悅的事。他對古詩詞研究的視野已經從《詩經》這個源頭開始，穿越幾千年文化的路徑，撥開浩瀚的文學巨浪，探尋文學先賢們行走的道路。向《國家中長期教育改革和發展綱要》發出質疑，讓教育遠離功利，回歸育人；讓孩子遠離重負，擁有理想、興趣、幸?？鞓返爻砷L，這是他為之憤怒為之吶喊的理由。要我用一個詞評價吳遵民教授，那就是勇氣。恰好昨天也是我參加國培計劃研修培訓的第一天。 2020年國培研修總結 11月 10日 — 11月 25日，我去上海華東師范大學參加了 2020年初中語文學科國家級研修班的培訓學習，在為期十五天的學習中，學習內容很豐富，有師德教育和教師專業成長，有語文教育理論和教育應用，有初中語文教學問題與對策，還有校本研修的設計和實施。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學習、借鑒。 (2)用自己的言行去感染學生教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點；冰心曾說過：“ 愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。為此，教師必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍。要使學生的學習從以要我學，到我要學的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。專家的講座，讓我認識到教師應由經驗型向專業型轉化，傳統型的教師已不適合新形勢的需要。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。還應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。激起我心中的許多感想，明確課程改革目標，樹立課程改革的新理念，有了新的正確的教育觀，要善待學生，尊重生命。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經驗都是我們熱心交流的話題。國培已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的“文化大餐”，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。平臺上那么多的學員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情，洋溢著不斷攀登的動力，時刻充溢著強烈的學習欲望。因為教學不僅僅是一門復雜的學問，它同時也是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。通過學習和交流，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。我一定會把自己的感悟應用于實踐，讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩。專家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。通過這次學習，我的感觸非常大，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要關注學生的個體差異，備課先備學生，設計高效導學案，發揮小組合作學習的優越性，運用STS教學理念于課堂實踐，使自己所從事的工作更加完美。通過研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠的執著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份班級作業以及在線研討交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執著無悔！回顧兩個月以來印身“新思考”網的幾十個日

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

20xx年國培研修總結-wenkub.com

20xx年小學體育國培研修總結-資料下載頁

20xx年英語教師國培研修總結-資料下載頁

20xx年小學語文國培研修總結-資料下載頁

20xx年四川國培研修總結-資料下載頁

20xx國培研修日志-資料下載頁

國培計劃(20xx)”跟進研修總結-資料下載頁

20xx國培研修方案-資料下載頁

“國培計劃(20xx)”個人研修總結-資料下載頁

20xx國培校本研修培訓總結-資料下載頁

20xx國培計劃個人研修總結-資料下載頁

20xx小學語文國培研修總結-資料下載頁

國培計劃(20xx)網絡研修總結-資料下載頁

20xx年國培計劃研修日志-資料下載頁

20xx年國培個人研修計劃-資料下載頁

20xx年國培個人研修計劃-資料下載頁

20xx年國培研修總結(編輯修改稿)

20xx年國培研修總結-wenkub.com

20xx年國培研修總結(已改無錯字)

20xx年國培研修總結-資料下載頁

20xx年國培研修總結(參考版)