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2026-07-23 08:18 本頁面

　　

【正文】完成練習二第15題。學生獨立完成，教師講解。（2）在B商場買，先看總價中有幾個100， 230里有兩個100，然后從總價里減去2個50元。利用提問，引導學生思考回答，歸納出解題思路。教學過程：一、復習整理前面我們已經學習了折扣、成數、稅率、利率等百分數在生活中的具體應用，今天我們一起來學習它們更多的應用，學習新知識之前，我們來回憶下之前的內容。通過歸納整理，是學生熟練地掌握解決百分數問題的方法。（1）出示利息的計算公式：利息=本金利率時間（2）計算連本帶息的方法：連本帶息取回的錢 = 本金+利息（3）學生閱讀理解例4，計算后交流匯報，教師板書：5000+5000%2=5000+375=5375(元)答：到期后可以取回5375元錢。課件出示存款憑條，請學生嘗試填寫。利率：利息和本金的比值叫做利率。閱讀教材第11頁的內容，理解本金、利息、稅后利息和利率的含義。一來可以支援國家建設，二來對個人也有好處，既安全、有計劃，同時又得到利息，增加收入。對學生進行勤儉節約，積極參加儲蓄以及支援國家、災區、貧困地區建設的思想品德教育。稅率稅率=應納稅額247。完成教材第14頁練習二第7題。列式：305%（4）學生嘗試計算。如果按營業額的5%繳納營業稅，這家飯店十月份應繳納營業稅約多少萬元？（2）分析題目，理解題意。A、商店按營業額的5%繳納個人所得稅。說說：什么是納稅？稅率的認識。教學重點：稅率的理解和稅額的計算。四、課堂小結這節課我們一起學習了有關成數的知識，你們對成數的知識有哪些了解？五、板書設計百分數：成數二成＝（十分之二）＝（ 20% ）方法一： 350（125%）方法二：35035025%=35075% =350350=350 ==(萬千瓦時) =（萬千瓦時）教學反思：第三課時百分數：稅率教學目標：使學生知道納稅的含義和重要意義，知道應納稅額和稅率的含義，以根據具體的稅率計算稅款。先讓學生找出單位“1”，然后再找出數量關系式：今年的用電量=去年的用電量（125%）③學生獨立根據關系式，列式解答。②北京出游人數比去年增加兩成。教學難點：會解決生活中關于成數的實際問題。正確解答有關成數的實際問題。四、課堂小結通過這節課的學習你有什么收獲？五、板書設計百分數：折扣幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十（1）18085%=153（元）（2）16016090%答：買這輛車用了153元。根據學生的匯報并板書。買這輛車用了多少錢？①導學生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“1”？②先讓學生找出單位“1”，然后再找出數量關系式：原價8

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