北京課改版語文九上競選州長word教學設計-wenkub.com

北京課改版語文九下天鵝word教案-資料下載頁

【總結】《天鵝》教案學習目標1、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。2、了解天鵝的特點。3、了解作者布豐及其作品的特色。導入這是一篇情趣盎然的科學小品，作者用文學的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點和溫順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內(nèi)在的美德，字里行間流露出作者對天鵝的無限熱愛和贊美之情。作者介紹布豐（170

2025-11-24 06:35

北京課改版九上范進中舉word教案-資料下載頁

【總結】范進中舉總體學習目標：張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺，封建社會炎涼的世態(tài)。3、學習作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關常識。基本方法：自主探究，小組合作，集體交流。

2025-11-24 06:47

北京課改版九上沁園春雪word導學案-資料下載頁

【總結】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結構，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇

2025-11-09 22:22

北京課改版九上師說word學案1-資料下載頁

【總結】湖南寧鄉(xiāng)一中高一備課組《師說》導學案師說第一課時【學習目標】，了解時代背景。，疏通文中字詞句。。。【知識導學】韓愈（768～824）字退之，唐代河南河陽（今河南孟縣）人，著名文學家、哲學家、古文運動的倡導者。因為昌黎（現(xiàn)河北省昌黎縣）韓氏是望族，所以后人稱韓愈為韓昌黎，后世又稱他為韓文公

2025-11-10 08:37

北京課改版九上191比例線段word學案-資料下載頁

【總結】§比例線段（二）一、學習目標：1、.知道比例線段的概念.2.、知道比例的基本性質(zhì)，能進行證明和運用.3．知道合分比性質(zhì)，能進行證明。.4、知道等比性質(zhì)，能進行證明。5、能簡單運用比例的三個性質(zhì)解決問題。二、學習重點：成比例線段的定義；比例的性質(zhì)及運用.三、學習難點：比例的性質(zhì)及運用.

2025-11-10 08:37

北京課改版九上215應用舉例word教案-資料下載頁

【總結】一、教學目標(一)、知識教學點使學生了解仰角、俯角的概念，使學生根據(jù)直角三角形的知識解決實際問題．(二)、能力訓練點逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．(三)、德育滲透點培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識，滲透理論聯(lián)系實際的觀點．二、教學重點、難點和疑點1．重點：要求學生善于將某些實際問題中的數(shù)量關系，歸結為直角三角形中元素

2025-11-24 06:47

北京課改版九上變色龍word學案-資料下載頁

【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級（下）語文高效導學案課題：7、《變色龍》主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：學習目標1、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。2、體會夸張、對比在諷刺小說中的運用及作用。

2025-11-20 13:47

北京課改版九上范進中舉word學案-資料下載頁

【總結】《范進中舉》學案初三年級語文組【學習目標】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建科舉制度對知識分子的毒害，理解分析范進和胡屠戶的形象（前后對比）。欣賞本文的諷刺藝術，學習通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認識封建科舉制度對人民的毒害，珍惜今天的幸福生

2025-11-10 08:37

2018北京課改版物理九年121磁場word教學設計-資料下載頁

【總結】教學設計教師姓名：劉圓圓學校：豐臺八中教材：《北京市義務教育課程改革實驗教材》9年級用實驗本全一冊課題：磁場設計思路在初中物理新課程標準中，明確的指出課程基本理念要注重科學探究，提倡學習方式多樣

2025-11-30 12:49

北京課改版化學九年水的凈化word教學設計-資料下載頁

【總結】《水的凈化》——教學設計宏潤中學白愛青【教學內(nèi)容】水的凈化【教材分析】本課題從身邊的物質(zhì)——水出發(fā)，探討一直被關注的水的凈化問題。從生活實際出發(fā)，能激發(fā)學生學習的熱情和探討的激情。這部分內(nèi)容將靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系起來，其中過濾是初中化學中重要的實驗操作技能，也是本課題中重點學習的內(nèi)容。本

2025-11-24 06:43

北京課改版語文九上師說隨堂練習-資料下載頁

【總結】一、從下列各題的加黑詞中，分別找出兩個意義相同的詞。道有先后，術業(yè)有專攻答：〔〕與〔〕，何可勝道也哉道步走中迷霧冰滑傳也久矣答：〔〕與〔〕，所以傳道受業(yè)解惑也傳皆通習之傳

2025-11-20 07:36

北京課改版語文九上家同步練習-資料下載頁

【總結】家第一部分：1．給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）⑴我暗暗祝禱，愿每張風帆下都有一個溫馨（）的家。⑵在人生的航行中，我們需要冒險，也需要休憩（）。⑶傍晚，征帆紛紛歸來，港灣里燈火搖y（），人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會n（）然失色，你長生不老，她卻注定要死。2．解釋下列句

2025-11-07 15:38

北京課改版語文九上藤野先生-資料下載頁

【總結】《藤野先生》導學案[學習目標]1、理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法；(重點)2、感受藤野先生的高尚品質(zhì)，體會作者在文中表達的深沉的思想感情；（難點）第一課時一、導入新課1926年8月底，由于北洋軍閥反動政府的迫害，魯迅離開北京，到廈門大學任教。《藤野先生》這篇散文就是魯迅離別藤野先生20年后，于19

2025-11-29 09:18

北京課改版語文七上唐詩四首word教學參考-資料下載頁

【總結】《唐詩四首》詩歌一般分為古詩和新詩。古詩又分為古體詩和近體詩。古體詩，是繼承漢魏六朝的詩體。近體詩，是唐代新興的詩體，有絕句、律詩。近體詩，在詩句字數(shù)、聲調(diào)、韻腳、對仗（對偶）等方面都有講究，所以要講格律。古體詩，跟近體詩比較，格律不嚴，大致講究就可以了。新詩，指1919年“五四”新文化運動以后用現(xiàn)代漢語創(chuàng)作的詩歌，大致講究押韻和節(jié)奏。作

2025-11-09 22:20

北京課改版語文八上談骨氣word說課稿-資料下載頁

【總結】各位評委同學：大家好！我今天要講的課文是吳晗的《談骨氣。《談骨氣》這篇課文選自人教版“九年義務教育初級中學教課書第五冊”。第五冊側重于議論文教學，在現(xiàn)代文四個單元中，共有三個議論文單元。《談骨氣》是第一單元“議論的觀點和材料”的第二課，就文體而言，也是學生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論，說理的脈絡十分清晰：第1段作者開門

2025-11-29 23:33

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