2023師德師風建設實施工作方案(7篇)-wenkub.com

　 　

【正文】 學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。 抓好師德總結表彰。 (5)練師能。 三種精神 —— 奉獻精神、敬業精神、創新精神。 對后進學生要有 “ 三心 ” ：愛心、耐心、信心。 本學年我們將實施 “ 五師 ” 教育工程： (1)鑄師魂。 學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規范，教師人人熟知。 ⑦“ 看到你進步，真高興 ” 。 ③“ 你還有什么問題 ?” 。 ⑨ 不準賭博、酗酒以及說臟話。 ⑤ 不準在工作時間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動。 “ 十不準 ” 即： ① 不準參加邪教組織和迷信活動。 加強理論學習，提高思想素質。 學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想 認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。 因此，教師隊伍的師德水平和全面素質有待進一步提高，師德建設工作有待進一步加強和改進，師德建設的制度環境有待進一步改善。 師德師風建設實施工作方案精選篇 7 為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設活動。在此基礎上推薦市、縣各類先進，通過樹先進，以點帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進一步推動師德建設工作。 強化師德考核。 (4)正師風。 教師 要實現 “ 一二三四 ” 目標： 一強 —— 強化為人師表意識。 (2)育師德。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。 ⑨“ 相信你，一定行 ” 。 ⑤“ 別著急，慢慢說 ” 。 “ 十提倡 ” 即： ①“ 你真聰明，真能干 ” 。 ⑦ 不準訓斥、指責和羞辱學生家長。 ③ 不準上課時吸煙和接打手機。 組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》、《長春市五條禁令》和《長春 市八個 “ 不準 ” 、七個 “ 嚴格 ” 》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。以 “ 現代教育 ” 理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。 二、工作目標 緊緊圍 繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以 “ 學為人師、行為世范 ” 為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。長期以來，廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了全社會的尊重。 (四 )檢查驗收階段 (12 月份 ) 在教師自查自糾過程中，中心學校要全面了解和掌握情況，推廣先進經驗、樹立優秀典型，查處違紀的人和事。 (二 )自查自糾階段 (10 月份 ) 在學習提高的基礎上，要求每位教師都要對照《教師職業道 德規范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。 建立健全行為規范，職業道德規范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執行，用規范的制度和科學的評價體系創建有效的教學體制和教學環境，配合深入實際的思想政治工作，充分調動全體教師教書育人的積極性。今后，因體罰學生被家長反映到縣局或有關部門的教師，核查屬實的，當月績效考核結果定為最低檔次，當年年度考核不能評為優秀等次；被媒體曝光的，影響較壞的，個人年度考核直接定為不合格等次，情節嚴重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格；凡被縣局 通報的單位，綜合評估將從嚴扣分，一學期出現兩起被家長反映的單位，實行評優 “ 一票否決 ” ，取消當年一切評選先進資格。本次活動結束后，各校要全面梳理問題，認真總結經驗，務于 6月 10 日前將活動總結上報局人事股。 ２、豐富內容，創新形式。學校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。（ 5 月 28 日 — 6 月 1 日） 各校要以教研組、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以 “ 我的師德觀 ” 為主題的討論活動，大力弘揚 “ 敬業、愛生、奉獻 ” 精神 ，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。（ 5 月 25 日 — 5 月 27 日） 采取多種形式，組織廣大干部教師重新學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《 省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》、《 省教育廳關于加強教師職業道德的意見》、《 省中小學教師職業道德行為規范》、《涇陽縣中小學教職工行為暫行規定》、《涇陽縣中小學教師請銷假制度》等法律法規和規章制度。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念，規范教師行為，提高師德素養，提升教育質量，促進學校發展。結合師德師風建設實際，進一步完善師德考核、德育工作、讀書學習、責任追究等制度，并嚴格執行。 （四）深化總結階段（ 20__年 11 月 —— 12 月） 活動總結。 （ 4）設立黨員先鋒崗。 （ 2）舉行專題輔導報告。 創新形式。 4 月份在全體教師中開展 “ 如何做一名新時期師德高尚的人民教師 ” 和 “ 如何在教育教學中實現每個孩子都重要的核心價值觀 ” 的征文活動，并由教導處負責評選優秀 作品。在集中學習、評議調查、討論分析的基礎上，組織全體教師 查找師德師風方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。 （ 2）組織開展大討論。 查找存在問題 通過問卷評議調查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式 查找師德建設存在的問題。 召開動員大會。利用開學典禮，組織一次師德承諾簽名活動。 （五）強化監督，規范管理。要加大師德建設宣傳力度，除了繼續采取板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳途徑外，要積極探索利用微博、微信公眾平臺等新興網絡媒體，大力宣傳