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2025-09-15 10:52 本頁面

　　

【正文】抓住點滴時間學習一些專業領域的知識，知識總是有用的。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，賽等課外活動。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。　　師范大學畢業生自我鑒定表5　　轉眼間大學生活已接近尾聲，這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。　　所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好害怕的呢?　　五、應對將來，我會愈加勇敢　　不管將來怎樣，我將會永久記得我在這一個月里所得到的經歷，它們將會使我一生受用。經過總結我發覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態度。　　實習時期我還組織了班會活動，細心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。　　三、班主任實習，我努力在努力　　當我第一次應對真正的高中生時，我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心里只有恐懼，我竟然不敢在課堂里大聲地講話，想要克制這種心思真的需求勇氣。　　在經歷差錯敗后任誰也沒有理由不當心行事，在以后的課程預備中，我愈加認真，我翻課本網上查材料，主動與教師交換，課前處理好每一個環節。第二次的說課和講課我又丟人了，課堂氛圍不但不好，而且出現了錯誤。成功是建立在理論的根底上的而不是設想。　　滿心以為光明來了，我能夠在課堂上顯現一下80后實習教師的潛力。但是高興當時很快我得到了今生難忘的教訓。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。那里的教師每一天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。然后，在那么多同窗都想到無錫實習的狀況下我能夠來。當先生向我打招待說出那句“教師好!”時，心中說不出的美，但又有些心虛。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?　　實習期間，在不斷的成長中，我們經驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。　　在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。三是第九節自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。　　四、認真負責，勤懇他是，為人師表，用心開展班主任工作　　做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。　　三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平　　實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和期望，期望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師。20_年2月26日，我懷著興奮的情緒和隊友來到_中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。　　當然上面所說的只是我

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