20xx重慶專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案共5篇-wenkub.com

　 　

【正文】 （1分）A．電子窗口 B．無紙化窗口 C．便民窗口 D．單一窗口“一帶一路”建設(shè)中，中國(guó)要與沿線各國(guó)加強(qiáng)科技合作，合作開展重大()攻關(guān)，共同提升科技創(chuàng)新能力。正確答案：跨國(guó)公司您的答案：跨國(guó)公司該題您回答正確第五篇：2016重慶繼續(xù)教育公需科目答案(2018)重慶市2016年公需科目考試（2018）單選：歷史上的海上絲綢之路是從下列哪個(gè)地區(qū)出發(fā)的。正確答案：孕育和引出思想火花您的答案：孕育和引出思想火花該題您回答正確2()是國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動(dòng)力。正確答案：重復(fù)設(shè)計(jì)工作您的答案：重復(fù)設(shè)計(jì)工作該題您回答正確1在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式,不包括（）。正確答案：直接類比您的答案：直接類比該題您回答正確以下哪項(xiàng)不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?正確答案：采取折中或者妥協(xié)的辦法您的答案：采取折中或者妥協(xié)的辦法該題您回答正確1以下哪一項(xiàng)不是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素？正確答案：智商和情商您的答案：智商和情商該題您回答正確1專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還要()。參考答案（√)..第四篇：專業(yè)技術(shù)人員公需科目考試試題及答案確創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括()正確答案：市場(chǎng)投資意識(shí)您的答案：市場(chǎng)投資意識(shí)該題您回答正確()有著精深的專業(yè)知識(shí)、設(shè)計(jì)才能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)?chuàng)新藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為具體產(chǎn)品、成果或工藝。”強(qiáng)調(diào)的原則是以身作則參考答案（√)4教師要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。參考答案（√)4師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。參考答案（√)師德建設(shè)的核心是必須處理好與教師職業(yè)的關(guān)系、學(xué)生的關(guān)系以及與自身的心理和行為的關(guān)系。參考答案（√)3師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。參考答案（√)3道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及由此為基礎(chǔ)而形成的對(duì)于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)控的心制。只有把理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營(yíng)造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。參考答案（√)2團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)是矛盾的。參考答案（√)2教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。參考答案（√)1由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般的道德人格有顯著的不同。參考答案（)1依法治教的主體是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。參考答案（√)1幸福就是物質(zhì)欲望得到滿足的自然性、即時(shí)性的快感。參考答案（√)公正是處理人際關(guān)系時(shí)的公平與正義的倫理原則。參考答案（)一個(gè)教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠(chéng)意。參考答案（ABCD)..定的4對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。參考答案（ABCDEF)4突出素質(zhì)教育，意味著對(duì)教師要求師德必須是（）。只有把（）的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營(yíng)造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。參考答案（ACD)3師德建設(shè)的核心是必須處理好（）。參考答案（ABCD)2把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。參考答案（ACD)2在對(duì)待“差生”的關(guān)系上，堅(jiān)守師德底線，必須做到（）。參考答案（ABCD)1在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（）。參考答案（D)80、對(duì)“教師教學(xué)投入”理解錯(cuò)誤的是（）。參考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保護(hù)法》 C.《教師法》 D.《憲法》7提出把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們的主張的教育家是前蘇聯(lián)的（）。參考答案（B） 7托爾斯泰說“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。參考答案（D）.. 6《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有六條，它是規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，于（）年修訂完成。參考答案（A)6加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。參考答案（B） 6從教師的社會(huì)地位來看，師德具有（）。參考答案（B)5教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能包括（）。參考答案（C)，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)4教育科研是一門科學(xué)，需要我們有滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和（）。參考答案（A） 4班主任經(jīng)常拆看學(xué)生信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（）。參考答案（C） 4我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。（）參考答案（C)3（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。參考答案（C)3（）是指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。參考答案（B） 2以下學(xué)生傷害事故處理途徑中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ⒖即鸢福―） 2以下情形造成傷害由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。參考答案（D） ，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)。參考答案（A)1教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識(shí)到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說明教師良心具有（）。參考答案（C)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、1推動(dòng)教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。”這是近代教育家（）的名言？參考答案（A)1教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。參考答案（C） ，接受上級(jí)和家長(zhǎng)監(jiān)督 “弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是（）。參考答案（B）A．歌舞廳 （）是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。√ √√√會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德是帶有強(qiáng)烈經(jīng)濟(jì)性色彩的經(jīng)濟(jì)道德。會(huì)計(jì)的根本任務(wù)是保證信息真實(shí)?！谭瞰I(xiàn)社會(huì)的本質(zhì)點(diǎn)是：不以貢獻(xiàn)作為索取私利的資本。公私分明是衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)操守的一塊試金石。愛崗敬業(yè)是職業(yè)集團(tuán)生存和發(fā)展的根本。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。 √√√ √√√√√√√√社會(huì)主義職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德的有機(jī)組成部分，是人類歷史上職業(yè)道德發(fā)展的最高成果。選項(xiàng)三 選項(xiàng)四 序號(hào) 題型 題目 備注 答案 選項(xiàng)一D 職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（）我國(guó)職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（） B 職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點(diǎn)（）D B 國(guó)際勞工組織通過的《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）B 為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職業(yè)的何種特性（）道德一旦形成深入人心就會(huì)具有（）道德從根本上來說是（）D 資本主義社會(huì)是職業(yè)道德的（）C D C 道德對(duì)于人們的社會(huì)約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（） B 考察職業(yè)道德的歷史變化，職業(yè)道德的形成期是（） 作為階級(jí)社會(huì)中人類職業(yè)道德的第一個(gè)歷史形態(tài)的相對(duì)獨(dú)立的意識(shí)形態(tài)形成于（）各種職業(yè)道德大都維護(hù)家長(zhǎng)制統(tǒng)治是在（）C 社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）C 隸社會(huì) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 業(yè) 29 業(yè) 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56..單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中分類依據(jù)為工作性質(zhì)的同一性的是（）A 《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)為（）我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總量位居世界（）科技研究人員屬于哪個(gè)層次的劃分（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中前提是（）職業(yè)理想的最低動(dòng)機(jī)是（）A 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的靈魂是（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的精髓是（）職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（）愛崗敬業(yè)的第一個(gè)層次是（）愛崗敬業(yè)的最高層次是（）A DA A A D B A BD C 根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》，專業(yè)技術(shù)人員屬于第幾大類（）B 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面（） 專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)職業(yè)責(zé)任最基本的一種方式是（） 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是（） C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（）A 誠(chéng)信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（） B A 誠(chéng)實(shí)守信是人之為人的基本品格，這反映了誠(chéng)實(shí)守信的何種特征（）D 在愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（）C 專業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑是（）集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（）開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（）B 馬克思主義的本質(zhì)特征是（）CD 創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）D 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（）B 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（）會(huì)計(jì)工作的生命是（）A 衡量會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本尺度是（）會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（）科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（）社會(huì)主義醫(yī)德的根本宗旨是（）D 職業(yè)情感產(chǎn)生的前提是（）道德意識(shí)的最終體現(xiàn)是（）D 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（）D C C D 現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）C B B A C 關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說法錯(cuò)誤的是（）職業(yè)道德實(shí)踐的直接動(dòng)因是（） B 養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)是（）展示職業(yè)道德修養(yǎng)水平與成效的指標(biāo)是（）認(rèn)識(shí)自己的最好方法是（）BD 業(yè)道德行為 B 中國(guó)倫理學(xué)史上的古老而特有的道德修養(yǎng)方法是（） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 類 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31..多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 職業(yè)道德的含義包括（）ABCD 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（）職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（）職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（）紀(jì)律處分包括（）ABCDABC 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要保障是（）最根本的職業(yè)道德修養(yǎng)方法是（）職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本目的是（）D CC 為專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐提供催化劑的是（） B 增強(qiáng)道德評(píng)價(jià)活動(dòng)的科學(xué)性和規(guī)范性要堅(jiān)持什么原則（）主要靠?jī)?nèi)心信念起作用的評(píng)價(jià)方法是（）D 展性原則 C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法中核心和關(guān)鍵是（）A 確定專業(yè)和組織的一致性是在職業(yè)生涯的哪一階段（）職業(yè)的特征包括（）職業(yè)的生命周期包括（）ABCDABC ABCD ABCD 道德在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（）職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）ABCD在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（）ABC ABCD 動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的全面發(fā)展職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個(gè)階段（）社會(huì)主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（） AB 《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)的職業(yè)分為哪幾個(gè)層次（）ABCDAB 體職業(yè)環(huán)境ABCD ABCD專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點(diǎn)（）集體主義的主要規(guī)范包括（）愛崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（）誠(chéng)實(shí)守信具有的特征有（）辦事公道的基本要求有（）文明服務(wù)的具體要求有（）奉獻(xiàn)社會(huì)表現(xiàn)為（）ABC ACD BCD ABCD ABCD ABCD （）ABCD （）ABD ABD 堅(jiān)持真理對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（）開拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（）ABCD 于探索真理要做到開拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本特征有（）ABCD 搏精神ACD 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德