xx年幼兒園中班下學期教學計劃-wenkub.com

　 　

【正文】 嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。學習跳繩，掌握跳繩的技能。引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。B、教育教學常規：積極參加早鍛煉活動，增強體質。學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。A、生活常規的培養：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。二、教育教學本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。一、班級情況我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。一”主題活動，感受節日的愉快氛圍。教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。結合季節進行春種，并做好觀察記錄。在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。制作區域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區域活動。五、月工作安排 二、三月份工作安排打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。二、教育教學本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。一、班級情況我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。藝術：（一）、音樂：（1）、《外婆橋》（2）、《刷牙》（二）、智能DIY： 涂畫：《向陽花》手工：《大袋鼠》 添畫：（1）、《南極的企鵝》（2）、《太陽月亮》英語：（1）、《Waether 天氣》（2）、《My family 我的家庭？》家庭禮儀與安全：故事：（1）、《》（2）、《》 兒歌：（1）、《》（2）、《》 活動：（1）、《》（2）、《》歡動課：（1）、《蛙式賽跑》（2）、《闖溝》（4）、《小雞吃米》（5）、《敲隊鼓》3）、《麻雀逗貓》（六月份教學計劃一、活動主題：六一兒童節活動目標：通過開展慶“六一”系列活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而渡過一個幸福、難忘的六一兒童節。藝術：（一）、音樂：（1）、《粉刷匠》（2）、《螢火蟲》（二）、智能DIY： 涂畫：《彩色的帽子》添畫：（1）、《蝸牛總動員》（2）、《靈活的小猴》貼畫：《做體操嘍》英語：（1）、《Crackajackbear 能干的小熊》（2）、《Shapes 形狀》個人禮儀與安全：故事：（1）、《》（2）、《》 兒歌：（3）、《》（4）、《》 活動：（5）、《》（6）、《》歡動課：（1）、《抓老鼠》（2）、《五門開開》（3）、《上下前后拍手歌》（4）、《老狼抓人》（5）、《牽環》 五月份教學計劃一、活動主題：勞動節活動目標：讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活；鼓勵幼兒熱愛勞動，服務他人的意識。二、活動內容：數學：（1）、《10以內的加法》（2）、《10以內的減法》（3）、《10以內的加減法在生活中的運用》（4）、《認識“0”》（5）、《“0”在生活中的運用》（6）、《有關“0”的加減》語言：拼音：（1）、《an》（2）、《en》（3）、《in》（4）、《un》（5）、《252。e》（9）、《er》兒歌：（1）、《幾只眼睛幾條腿》（2）、《小蜻蜓》（3）、《大老虎》（4）、《小青蛙》（5）、《膽小的公雞》（6）、《找朋友》（7）、《向日葵》（8）、《月季花》 寫字：吃、兩、牛兒、春、刀、去、雨、只、叢、書、本識字：排隊、告、消息、尖、字、青、兄、把、蟲、跟著、紅、香國學誦讀：《笠翁對韻》第一文東（1）、天對地，雨對風各班家長開放日活動安排組織教師學習與課題相關的理論，觀摩骨干教師的課家長講座《中班良好行為習慣培養》五月份：群眾教學活動研討研討在日常活動中良好行為習慣的培養學習和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》排練六一文藝節目各班區域性學習活動資料的完善；主角游戲與區域活動的轉換六月份：開展幼兒園“迎六一”活動。認真完成每次課后的活動反思，從中提高發現、分析、研究、解決問題的潛力。開展評課教學活動，提高教師的業務水平。運用反思策略進一步提升教師對主題背景下群眾教學活動價值的把握。二、指導思想緊緊圍繞教科研計劃和本園園務計劃的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學習和教育教學的專題研究，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育潛力和專業素養，在各方面都能上一個臺階。教師中普遍缺乏主動學習的潛力與習慣。在科學活動中，讓幼兒透過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發現和認識常見事物和現象。在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。聯系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發愛祖國、愛家鄉的情感。措施：透過“婦女節”“勞動節”等節日，進行相關教育，培養幼兒關心他人。學會整理自己的書包，愛護、保管自己的物品。平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養成少吃冷飲，多喝水的習慣。措施：透過搞笑的體育游戲和戶外活動，培養幼兒用心參加群眾活動，多交新朋友，持續愉快的情緒。引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。學習一些執行任務的技能。包括：認識、理解教育環境中的有關規則；養成按規則進行活動的習慣；養成按指令統一行動的習慣；學習制定活動的有關規則，構成規則意識。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。二、學期工作重點：（一）幼兒潛力培養的重點和措施：注重幼兒傾聽習慣的培養：多與孩子交談。根據對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習慣，能獨立地進餐和午睡，逐漸學會自己整理床鋪；孩子們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規秩序，按照活動規則進行活動；大部分幼兒會用普通話進行交流，有必須的自理潛力和交往潛力；有些潛力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫忙其他與的幼兒，構成了一種互相幫忙的良好氣氛。做好期末班級總結工作，完成幼兒測評工作。進一步鍛煉幼兒能在一定寬的平行線中平穩地走，提高平衡能力。根據主題的開展，培養幼兒對生活中科學現象的興趣，增強探索意識。鼓勵幼兒積極參與班級主題環境的布置，使班級主題墻愈加豐富多彩。加強幼兒自理能力的培養。開展慶祝“三八”節活動，使幼兒充分感受節日的氣氛。師幼共同以“你快樂、我快樂”的主題布置教室環境。帶領幼兒進行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，