文明禮儀伴我行主題班會-wenkub.com

　 　

【正文】 我希望今后我們中隊能成為文明、禮貌的中隊。相信同學們都是一個講文明講禮貌的小學生。現在請同學們快快拿出來跟交流交流。（出示課件）同學們，都知道，禮貌用語記得牢。主持一：恩。相信同學們以后要是真的遇到這樣的事情會知道該怎么做了。主持一（孫）：黃俊上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的，可惜黃俊沒意識到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習。活動過程：一、活動導入主持一（孫）：隊員們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做一個文明的學生。，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、開遍校園、開遍社會！同學們，有文明的地方，就會充滿歌聲與笑聲。朗誦《文明禮貌三字歌》主持人：謝謝三位同學深情的演繹，讓我們牢牢記住歌謠里的文明行為，無論何時何處，都要說文明話，辦文明事，做文明人。下面請欣賞小品《摔倒以后》。主持甲：聽了《黃香誠心敬父母》的故事，我深受感動，黃香用孝義和文明道德給我們樹立了光輝的榜樣。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《黃香誠心敬父母》講歷史故事：《黃香誠心敬父母》過去漢朝的時候，有一個叫黃香的孩子，是江夏人。活動準備：活動前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事、歌謠等資料。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！四、活動結束。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設和諧校園，爭做文明學生。（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。只要我們有恒心，有毅力，踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。主持人乙：同樣我們為女生們精彩的表演送上掌聲！同學們，如今我們共同生活在“建小”這一大家庭中，“創建和諧校園，爭做文明學生是我們“建小”學生義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把一切不文明的東西統統扔掉。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍三我拍三，自己事情自己干。主持人甲：說的好，相信你們做的更好！那么，我們如何做一個文明的學生呢？（同學們討論、發言。李xx再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同在這個大家庭中學習，我們應該寬厚待人、友好相處。”[繼續往前走]“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德！”甲:“現在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎？”乙:（后悔的樣子)“我知道錯了,我以后也要做個環保小衛士,決不亂扔果皮了。”[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去。請聽全班同學朗誦的《小學生日常行為規范三字歌》。看了《程門立雪》，說一說它告訴了我們一個什么樣的道理？學生暢談自己是如何尊敬老師的。（二）校園文明禮儀主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。⑩工作認真負責，不走逃跑主義路線。⑥不與社會上行為放蕩分子來往，不上網，打游戲機。②不頂撞老師。A 靠右側行 B 主動側身讓路C 快步行走 D 互不相讓1客人來訪時，我們要為客人打開房門。A、輕而緩 B、快而準 C、穩而準 D、輕而穩“四有”新人是指有理想、有道德、（D）、有紀律。A、時間、場合和對象 B、場合、對象和方式 C、時間、方式和場合 D、時間、對象和方式與英美國家外賓初次見面時，一般可用（A）。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序(√)（10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學跟我聊天（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學習生活有點枯燥，課余時間打打撲克。（╳）（2）排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.(╳)（3）同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。甲：比喻 ?乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。把自己變成文明樹去體驗文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。大家歡迎！十、主持人宣布班會結束浣、李：本次“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。（幻燈片出現。浣 : 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。請欣賞 由帶來的相聲《說話》，大家歡迎！浣：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做?(同學交流意見)五、情景劇李。更是城市的臉面，更是國家的臉面。李：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。我宣布：黃山實驗初中七年級十班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束。我們共同期待著我們《文明禮儀伴我行》系列活動會越來越有聲色，也希望同學們在文明禮儀的陪伴下，健康快樂地成長。下面，讓我以熱烈的掌聲歡迎吳老師講話。同學們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）（設計意圖：使學生從整體上了解同學交往應該注意哪些方面，從整體上對同學交往應該遵守的禮儀規范有清楚的認識。（設計意圖：說快板形式的引入，激發了學生參與活動的興趣。）與同學交往禮儀主持人過渡：升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學交往禮儀也不容忽視。（任馨琪走上場，向老師及同學行禮）（設計意圖：升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動，在儀式中班級里總有一些亂動，態度不嚴肅，打隊禮姿勢不正確等不合乎禮儀的同學。（播放錄像）（1）同學們，看了錄相中我們的表現，你想給我們各自的表現打多少分？（為什么？）（2）是呀。這勢必激發學生在今后學習榜樣的熱潮。我們在外面等他一會。（幻燈片自動播放學生早晨入校門禮儀，與客人交往禮儀、校園公共場所禮儀，進出辦公室禮儀的圖片和錄像片）進出辦室禮儀：學生１：敲門。）二、總結與提高（一）回顧問卷，總結取得成績１、大家還記得我們剛開展系列活動之前的問卷嗎？(出示問卷圖片)那時我們對文明禮儀的重要性的認識還不夠深刻，對怎樣做才符合禮儀也知之不多，所以（出示幻燈片，幻燈片自動播放：學生各個分數段的人數）在那次問卷中，我們班90分以上的只有5人，（80——85）分的有12人（６０——75）分有19人，６０分以下的有17人。今天就讓我們對兩年多來我們開展的系列活動作以總結, 并對下一步更好地開展好活動做好鋪墊。活動過程：一、主持人宣布活動開始親愛的老師，同學們，大家好。２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求