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幼兒園中班音樂教案：分清左右-wenkub.com

2025-10-11 01:01 本頁面

　　

【正文】教師再次示范(根據幼兒掌握的情況,可以完整示范,也可以只重點示范片斷),幼兒練習后再完整演唱。教師請幼兒閉上眼睛,并悄悄拿掉一張椅子。教師提問幼兒“唱到哪一句時做躲的動作”,幫助幼兒明確游戲的規則。教師:歌曲里有小螞蚱,還有誰?蘑菇對螞蚱說了什么?做了哪些動作?教師范唱(清唱)歌曲第二遍,通過提問,幫助幼兒進一步熟悉歌曲。經驗準備：對螞蚱、蘑菇等有一定的認知經驗。中班音樂《蘑菇傘》教案活動目標學唱歌曲,能合拍地做表演動作并正確演唱歌曲,用不同的動作表現“雨傘”。改變桃花的位置,增加游戲合作的難度,繼續游戲。討論游戲規則:蝴蝶是在什么時候飛出來的。二、基本部分添加游戲內容“桃花開在我身上”,幼兒在末四句重復的時候練習節奏與造型。音樂CD、播放器。中班音樂《桃花朵朵開》教案活動目標悉樂曲旋律,能在樂曲的伴奏下和同伴合拍愉快地游戲。教師帶孩幼兒完整唱歌。教師帶領幼兒學蝌蚪變青蛙的動作。積極投入活動體驗游戲帶來的快樂。教師和幼兒一起嘗試玩“捉迷藏”。小花的眼睛要看著小雨，做出主動迎接的樣子。嘗試用“滴答”來表示每個樂句的結束。3．幼兒通過音樂欣賞和律動，體會音樂帶來的快樂。教學反思本次活動師幼互動較好，大部分幼兒通過游戲以能識別左右，并能較迅速地做出判斷，只有三四個幼兒反應比較遲緩，應在日常活動中督促他們多加練習。教師說，幼兒做。教師發出指令，幼兒按照指令做出判斷。活動過程(一)、以自身為中心，區分左右：我們都有兩只手，一只左手，一只右手。中班音樂優秀教案《歌表演――分清左右》這篇文章共1855字。幼兒跟唱二遍。三、教歌曲《分清左右》教師邊指歌譜圖,邊演唱一遍(跟錄音唱)解釋歌譜圖。準備:腕花4個(2紅2黃)紅花、黃花若干(數量各是幼兒人數的2倍)歌譜圖一張錄音機磁帶過程:一、幼兒聽歡快的音樂拍手進活動室今天洪老師帶小朋友一起去做游戲好嗎?二、分清左右請小朋友看看你的手上有什么?貼紅花的那只手是左手。第三篇：幼兒園中班音樂優秀教案《歌表演――分清左右》《中班音樂優秀教案《歌表演――分清左右》》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！目標:新教歌表演《分清左右》,初步學會唱這首歌。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。四、學習歌表演學會了歌曲，我們一起來表演吧！教師帶領幼兒表演一遍。請小朋友看看，前面的二只手與后面的二只手有什么區別？有“記

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