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2025-10-15 08:12 本頁面

　　

【正文】以級部為單位上交電子稿，位置：402下的《2010下“四好少年”》文件夾下。2．爭當勤奮學習、追求上進的好少年好學進取好少年以愛學習、求上進為依據，根據學生的表現，結合書香校園、觀后感、“我們的節日”社會實踐等活動，推選表現突出者。（四）學會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年1．積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好，有至少一個體育優勢項目；2．擁有健康的體魄和心理，樂觀對待生活，敢于克服困難，做到“遇到困難我不怕，面對未來我能行。第五篇：爭當四好少年方案“小小紅領巾爭當四好少年”活動方案為了繼續在校園里開展胡錦濤總書記向少年兒童提出的爭當“四個好少年”活動，我校本學期計劃開展爭當“小小紅領巾爭當四好少年”活動。要把身體鍛煉好,養好身體,多多鍛煉,讓自己有一個良好的體魄。人的心靈美才是最美的。老師總結。健體的故事：劉翔奮力拼搏、為國爭光。二、介紹榜樣的事跡愛國的故事：周恩來為中華之崛起而讀書。介紹“四好少年”的內容:爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。讓孩子們懂得要從生活中的一點一滴做起,爭做四好少年。以“ 爭當四個好少年”為中心內容, 發動隊員圍繞爭當“四個好少年”, 在輔導員、家長和小伙伴的幫助下制定出自己的符合自身實際、有針對性的爭先計劃。通過在校園中營造氛圍, 讓全體學生都動起來。把“四好少年”評選融入到文明禮儀課堂，當作文明禮儀教學的主要內容。各班評選班級“四好少年”，照片上墻，鼓勵先進、激勵后進。開展“養成良好習慣，爭做四好少年”主題班隊活動并選拔“好習慣監督員”。利用黑板報、周晨會等宣傳陣地，廣泛宣傳爭當“養成好習慣，爭當四好少年”的內容和要求，使全體隊員學生都知曉，使全體隊員學生都動起來。2．課外不做危險性游戲，不進入危險區。通過開展學生在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養成教育活動，使學生從小養成良好的行為習慣，為學生的終身發展打下堅實的基礎。這些呀，都是我們為成長為四好少年而做出的努力。如：爬山、長跑、游泳等。以道德模范為好榜樣，爭當品德優良、團結友愛的好少年。（1）參加愛國主義教育活動，會唱少先隊隊歌，行少先隊隊禮。（女）體魄強健最重要，早睡早起有益處。（女）勤奮學習求上進，老師教誨銘記心。同學們，讓我們一起齊讀黑板報上的胡爺爺給青少年的一封信吧！(三)小主持人上場。”的熱潮，使少先隊員牢記黨和人民的殷切希望和重托，爭當“四好少年”。二、活動準備：學習胡錦濤爺爺的講話；展示“手抄報”，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；展示優秀讀書卡，爭當勤奮學習，追求上進的好少年；“四好少年”童謠朗誦節目；宣讀倡議書。（爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年）主持人:同學們都針對爭當四個好少年制作了手抄報,現在,:：你們做的都太好了，希望其他的同學都向這些同學學習.（爭當勤奮學習，追求上進的好少年）女：那么目前，我們最應該做的是什么呢？男：我想必須是勤奮學習。遇到難題不退縮，勤于閱讀長知識。跑步游戲不能忘，體育活動勤參加。（2）知道并能說出至

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