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2025-10-22 22:01 本頁面

　　

【正文】 6．在班級里開展讀書小報比賽，提高學習的閱讀興趣，為讀書活動增添色彩。3．評比“讀書之星”，每周一次，發獎品鼓勵。4．親近經典名著，讀書演講比賽。2．每天中午12：40——13：10定為自由讀書讀報活動時間。3．走進書世界書香滿校園。第五篇：六年二班讀書計劃六年二班讀書計劃為把我班打造一個書香四溢的班級，讓同學們養成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書時間活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，結合“書香校園”的活動，開展“營造書香班級”讀書評選活動，具體方案如下:一、活動目標1．圍繞“建設書香班級”這一主題，有計劃、有目的，有指導性的開展讀書活動，營造勤奮讀書，努力學習，奮發向上的班級文化環境，培養同學們愛好書籍，博覽群書的好習慣，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。為孩子們樹立學習的榜樣。（四）、加強閱讀評比制作一份閱讀評價表——我的一周閱讀回顧，請家長合作把學生一周來的閱讀情況進行周評，然后于星期一早上交給老師進行批閱，對達到三顆星的學生給予表揚。周五??周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。開展“天天誦讀”活動，由學生推薦，在黑板上設立一角，提供經典美文和古詩等。（二）、合理安排閱讀時間認真落實每周的課外閱讀課。設專欄。建書吧。兒童閱讀專家崔利斯曾這樣說：“如果有可能，就用書來搭建房頂。選擇平時上課回答問題積極的學生和作業做的好的學生去借書，這樣不僅可以讓想看書的孩子上課表現更為出色，讓思緒活躍的孩子也可以投入到愛讀書的隊伍中去，在班級里創造出一個讀書氛圍，讓每一個孩子都愛上讀書，讓書成為我們班每個同學進步的階梯。老師從圖書館借閱一些書帶到教室，自己又從家里帶來幾十本雜志，學生有的也為班級捐贈一些書籍，建立班級小書庫。（3）記住班級讀書口號：“書籍是人類進步的階梯！”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。為了豐富校園文化生活，培養學生的閱讀興趣以及創新意識，鼓勵學生用生動的文字、優美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發學生的讀書熱情，本班舉行了讀書摘抄活動，讓每一位孩子都用自己喜歡的方式做摘抄。一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。他們往往對課文中出現的文章類型或老師介紹過的文章表現出異常的熱情，并且就老師曾經指導過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。對課外閱讀取得一定成績的學生，教師要及時地鼓勵，讓他們體驗成功的喜悅。人有學步時，讀有起步時。低年級學生喜歡

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