中學教務處工作計劃范文-wenkub.com

　 　

【正文】 召開教研組長、備課組長會議，布置本學期教科研工作。教務科研184—8期末復習教務科研1911—15期末考試，寒假工作布置，各種總結上交，教師學生結業式，布置寒假作業。教務科研314—18常規教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養教務科研421—30常規教學，業務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規檢查，布置十一作業。三、主要工作安排周次日期內容負責學前周24—31發放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。努力完成教導處日常事務工作。負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。力爭XXXX年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規,進一步完善各項考核制度,創造一個教書育人、和諧奮進的優良環境。(9)全員參與，齊抓共管，發揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優。(6)強化初三“校紀、校規管理”。其次要主動聯系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯系任課教師，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習習近平衡發展。(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。向教研要質量，保成績。各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革，培養學生的探索創新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業感和使命感的態度去對待本職工作，實現個人價值與集體價值的和諧統一。1617周進行全校優質競賽。努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。每學期學校行政領導聽課不少于20節，其它老師聽課不少于15節。進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發現無教案上課將責令老師停課檢查。紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。努力實現教學爭一流，發展求和諧的奮斗目標。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益。教務處將加強畢業班各項檢查，主抓年級組和復課小組活動，及時分析有關情況，解決出現的各種問題，并努力做好資料情報的搜集整理工作，竭盡全力搞好服務。各班要組成以班主任為核心的復課小組，強化薄弱學科，定期召開復課小組會議，及時解決復課中出現的問題，同時，加強學生管理，保證良好的教學秩序。為此要求：加強對中考研究。各班主任要有大局意識，堅決服從安排，要積極參加或組織學生參加學校安排的各項活動，圓滿完成工作任務。班主任要強化安全意識教育，要月月講、周周講、天天講，要重視校內活動的安全，還要重視校外活動的安全，要重視吃的安全、住的安全，還要重視行的安全。各班主任要認真落實學校《德育系列化方案》和《素質教育方案》，注意“主題班會”的落實，并在班務札記上體現。要重視教法、學法和成效的統一，要及時宣傳推廣新的經驗，并做好有關檔案資料整理工作。各年級組長要做好職權范圍內的督查工作，注重學情教情調查，增強對年級教學的指導性；改進和落實后進生轉化承包工作，定期對每項工作進行檢查。要把聽、評課工作作為每次活動重點內容之一。教研組以聽評課、學習理論、課題研究為主。積極開展“學科整合”教學的實踐性研究，注重學法指導，讓學生得法于課內，受益于課外。（3）每學期完成1—2個“教學個案”分析，撰寫校本教研論文一篇。圍繞課改熱點開展專題研究，繼續開發校本課程教材。教師要進行經常性的學情調查，不斷改進教學工作。重視教師培訓提高工作，創造條件培養名師，力爭學年內使1—2名教師成為市級教學能手。對輔導情況教務處逐日檢查，結果定期通報，期末匯總記載，并以一定的積分比例記入期末量化考核中。學困生幫教工作要求教師思想重視，情感投入，時間落實，分類評價，及時激勵；要把幫教一個學困生與培養一個優等生看得同樣重要。作業布置和批改繼續堅持“因才施教、因勢利導”原則，作業布置要典型、適當，要照顧尖子生，也要留意學困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必評；狠抓抄作業歪風。三是每堂課留10分鐘左右時間進行形成性測試（特別重視后進生），及時反饋、矯正，并布置適當的課后作業及家庭作業，著力體現“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學思想。各任課教師在教學過程中要充分發揮主導作用，把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，正確處理教學中的新與舊、講與練、教與學、學與用的關系，嚴格把握教學過程中備、講、輔、改、考、評等各個環節工作。遵循規律，堅持原則。對居全縣20名以后的科目要提出改進措施，把上期會考居全縣倒數6—10名者作為重點促進科目對象，對治理提高工作做出重大貢獻的教師學校給予獎勵，并在期末各類（量化、崗位、績效等）考核中增加一定比例的分數。嚴格考試制度，從嚴組織中考、末考及初三月考。實行學籍月查制度，嚴卡轉入和轉出，對各班學籍變更情況按月通報。強化教學力量，由校醫、班主任、體育教師、生物課教師、有關領導作為專職或兼職教師，按計劃分專題講授。學校、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案，詳細記錄每次活動主題內容、活動過程、成果和評價結論。教學中注重不同年級內容的安排銜接；要對其學習、使用、競賽、考核諸多方面進行探索；要從正面影響學生。實驗課、勞技課、信息技術、綜合實踐、心理健康教育課安全教育校本課程管理。語文組要把讀書競賽活動作為每期的常規活動，并嘗試在各班或年級組建學生文學社團，對富有成效的學生給予獎勵。要求：①每學期各教研組舉行大型活動不少于一次，各任課教師舉行的小型活動不少于兩次；各年級組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個。3。全體教學人員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動，落實組內會議精神。圖書室、微機室、實驗室、語音室、調頻廣播室、電子備課室工作人員要創造性地開展工作；日常管理要制定具體計劃，保證按時開放（上課），并對其工作狀況如實記載；要經常保持室內衛生清潔，定期對圖書報刊、儀器設備進行清查整理，保證教學所需。同時，各科都均應結合本學科特點，進行思想道德教育，環境、健康、安全等教育也應滲透在課堂教學之中。師生無嚴重違法違紀事件發生，無一例不安全事故發生。學生的特長得到培養，興趣組參加人數達全校學生數的80%以上，在社會各類活動中取得突出成績，獲高級別獎勵。中學教務處工作計劃6一、指導思想：本教務處工作將認真貫徹執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》，以學校工作要點為依據，以深化新課程改革為著眼點，以不斷提高教育教學質量為目標，充分發揮教務處的職能，以加強學科建設為重點，以教研活動為載體，以師資建設為抓手，以課堂教學為主陣地，全方位、多形式扎實搞好教學、教研、培訓三大板塊的管理。通過個人自主的學習來提升知識層次。保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。做好辦公室設備的維護和保養工作，協助辦公室主任做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。協助辦公室主任做好公章的管理工作。中學教務處工作計劃5為了能使今后的文秘工作達到質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的能力，我對辦公室文秘工作制定以下計劃。精心組織教師參加縣“一師一優課”評選、縣課例與案例、縣中小學教師讀書征文評選等評比。中學教務處工作計劃4一、指導思想以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強教師培養，強化質量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點。8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發展平臺”：專業研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。中學教務處工作計劃320xx年，我校以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作， 積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。考慮初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。上好開學第一課，教育學生牢記科學洗手七步法。做好學生心理健康教育。一天一詢問，一題一講解。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇擔當，學先進，激勵學生中勇于趕超。為了讓教學穩步推進，本校結合實際情況制定了本教學計劃。3．加強初三備課組工作的指導和管理。（三）重點抓好初三畢業班工作1．加強初三畢業班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節管理。結合陽光體育大聯賽和校運動會，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質，為中考體育測試打好基礎，并與其它科室聯動，引導、組織好每年一度的學生運動會。、備課組工作要繼續圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業負擔。課外作業要有布置有檢查。各學科備課組要根據不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。1．加強教師師德教育分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。4．組織開展以科學、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。并面向全體，尊重學生有差異的發展，保障學生公平受教育與公平發展的機會和權利，從“繼承發展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發，從學校實際出發，落實教務處工作。好的開端是成功的一半，新學期，新征程，全體教師要迅速適應新的工作環境，全身心的投入到新學期的工作中去。從上學期開始我們加大了對中途接班教師教學效果的獎勵力度，22名教師上學期獲得獎勵，其中，于海榮加1分。為落實這一改革措施，教務處設計了《學生每晚自主學習“三環節”記錄薄》，上學期先在68年級語數外三科中實施。教務處將盡最大努力為九年級的教學工作提供最大的幫助與支持。教研組要制定切實可行的學期與學年教學計劃，規劃好全年的教學任務。學校將召開全體九年級教師會議，公布2016年學校中考目標，并把目標分解到具體各班。五、重點工作（一）進一步做好九年級的管理工作。嚴格執行教輔材料每科一本的學校規定，嚴禁教師私自給學生購買輔導資料，實行教學資料印刷申請登記制。二、課程管理：開全課程，開足課時。本學期中學部搬到新的教學樓上課，各級部班級分散，相距遠，有的教室離辦公室遠，這給班級管理工作帶來了很大的不便，希望各位教師腿要勤一些，上課時早走幾分鐘，不要遲到，課間值班教師要盡職盡責，確保教學樓內的秩序與安全。采用定期檢查與隨機抽查的檢查方式，及時進行過程性評價，并及時把檢查情況反饋給級部、教師，把檢查結果作為評價級部和教師個人工作的主要依據。教師撰寫教學總結或論文并上交。織高二、高三月考。十二月：召開青年教師座談會，總結工作，肯定成績，指出不足，指出希望。檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學生實驗、圖書借閱情況。檢查各班開展“第二課堂”活動情況。檢查教案撰寫、作業批改情況。檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準備工作。學習成績好的同學，要使其錦上添花；學習成績差的同學，要使其芝麻開花——節節高。認真組織各類檢測考試，以考促教。應屆生和往屆生基礎和能力有著明顯的區別，教師在夯實基礎和提高能力上不可等量齊觀。在團結協作的基礎上形成你追我趕的態勢，力爭全年級教師攜手進取。鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動，對賽教優勝、論文獲獎者，學校均給予一定的物質獎勵。近幾年我校調進和招聘的青年教師較多，一方面擴大了我校的教師隊伍，使教師年齡結構更加合理，為教師隊伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學閱歷較膚淺，教學經驗較欠缺，駕馭教材、課堂、學生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關心、扶持和培養，促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。領導深入教學第一線聽課。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。嚴肅課堂教學工作管理，嚴格執行座班制，對上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的老師，教務處派專人定期進行登記，按月小結，對違規者不但要給予批評，還要做出經濟處罰。按照國家規定的計劃，開足各類課程，尤其是體音美和信息技術教育課從本學期在內容和形式上要有根本的改變。為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。抓好初三畢業班的復習工作，針對本年級學生的學習狀況，制訂出科學務實，切實可行的復習計劃，精講多練，提高學生應考綜合運用能力，制定出2014年中考的獎懲制度。加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“復合型”教師。要加強對集體