創(chuàng)建黃河文化特色學(xué)校匯報材料專題-wenkub.com

　 　

【正文】 讓歌聲伴我成長39。讓歌聲伴我成長39。紅歌會39。“以歌促體”:增進(jìn)健康,娛樂身心。”,“情系中秋39。，提升學(xué)校精神。當(dāng)你走進(jìn)校園，“勤于每一天，成于每一事”幾個大字就呈現(xiàn)在你的眼前；櫥窗精心布置了“四勤”校園特色文化圖片展；樓梯處精心設(shè)計布置了與“勤”有關(guān)的名言警句；教室前走廊的墻壁上是老師和學(xué)生寫出的勤語……，實現(xiàn)文化育人。勤篤：倡導(dǎo)為人質(zhì)樸，以“勤篤教育”構(gòu)筑學(xué)校思想建設(shè)高地；勤敏：力求做事方式、管理思路滲透靈動，注重策略，方圓兼容；勤奮：提倡主動學(xué)習(xí)，積極探究，彰顯主題地位，弘揚刻苦鉆研精神，打造“勤學(xué)課堂”；勤業(yè)：把“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、勤奮”作為學(xué)校的核心價值觀，引領(lǐng)教師的發(fā)展，建構(gòu)教師成長的“勤業(yè)共同體”。我們走過了篳路藍(lán)縷，經(jīng)歷了櫛風(fēng)沐雨，迎來了和風(fēng)細(xì)雨不斷發(fā)展的今天。我們會緊跟新課程改革的步伐，在不斷調(diào)整中，使我校的校本課程趨于完善，更好地展示我校的辦學(xué)宗旨和特色！使趙都小學(xué)不僅成為學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)的沃土，也成為學(xué)生個性發(fā)展的搖籃！第四篇：仲院中心小學(xué)創(chuàng)建文化特色學(xué)校匯報仲院中心小學(xué)創(chuàng)建文化特色學(xué)校的思考與實踐尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：下面我將我校創(chuàng)建文化特色學(xué)校的思考與實踐，匯報如下：一、探尋勤文化之根，引領(lǐng)特色學(xué)校發(fā)展在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過程中，我們認(rèn)識到一所學(xué)校應(yīng)該有一個核心的文化，而文化來源于生活，是生活的積淀。邯鄲文化的研究，增強(qiáng)了我校辦學(xué)實力，擴(kuò)大了我校在社會中的影響。學(xué)生在這種學(xué)習(xí)活動中，需要讓學(xué)生動手親身體驗，這個過程就是育人的過程。定期組織教師學(xué)習(xí)研討，舉行教學(xué)研討會以及成果展示活動，促進(jìn)“特色”形成。建立學(xué)校文化網(wǎng)站。在教學(xué)中有機(jī)滲透“邯鄲文化”，以形成教育的合力。實施校本課程。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗生活。圍繞“邯鄲文化”這一主題，精心構(gòu)建校園環(huán)境，展現(xiàn)邯鄲微縮景觀、邯鄲文化長廊、邯鄲文化壁等設(shè)施，加強(qiáng)輿論宣傳，從專題的角度，渲染邯鄲文化，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，為特色建設(shè)提供基礎(chǔ)。五年級《邯鄲成語典故》：邯鄲學(xué)步、南轅北轍、胡服騎射、黃粱美夢等，通過欣賞故事，感悟成語典故的深遠(yuǎn)含義，感悟人生哲理，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，了解邯鄲豐富的文化遺產(chǎn)，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。（二）年級內(nèi)容與要求：二年級《邯鄲特產(chǎn)》：面塑、涉縣三珍、永年大蒜等，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解邯鄲豐富的特產(chǎn)，繼承和發(fā)揚邯鄲人民勤勞肯干、開拓創(chuàng)新的傳統(tǒng)，立志建設(shè)新家鄉(xiāng)。總之，邯鄲文化是一種品類豐富、內(nèi)涵深廣、載體獨特的文化，是知識的百科全書，是民俗事象的貯存庫，巧妙、靈活地利用邯鄲文化，對培養(yǎng)學(xué)生的興趣，開闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操，完善學(xué)生的人格，都有著很好的作用。我校是一所有著幾十年歷史的老校，趙王城、回車巷、武陵叢臺、學(xué)步橋等文化古跡環(huán)繞著我們。這主要表現(xiàn)在她既有利于對外的介紹，又有利于對內(nèi)的傳揚兩個方面。武靈叢臺、黃粱夢呂仙祠趙王城遺址學(xué)步橋、回車巷等古跡和地名背后的典故，值得再三回味，并有許多知識值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、探索。下面我就我們學(xué)校開展創(chuàng)建特色化建設(shè)的具體情況向大家做一下匯報。這項研究活動為學(xué)生提供了施展才華的舞臺。定期組織教師學(xué)習(xí)研討，舉行教學(xué)研討會以及成果展示活動，促進(jìn)“特色”形成；四．存在的問題在創(chuàng)建過程中遇到一些問題。在開展經(jīng)典詩文誦讀同時，挖掘與黃河文化相關(guān)的經(jīng)典詩文，搞好專題性、綜合性活動，形成特色中的特色。我們要去探尋、挖掘、整理，真正體現(xiàn)學(xué)校本地特色。成立校本教材編撰小組，負(fù)責(zé)編撰教材（上、中、下兩冊）。創(chuàng)設(shè)環(huán)境。第二學(xué)段三四年級（認(rèn)識黃河）：黃河地理知識，歷史沿革（遠(yuǎn)古黃河、天塹黃河、水利黃河），隨著學(xué)生的社會性心理水平、認(rèn)識能力的提高，讓學(xué)生在體驗與探索中獲得豐富知識；增強(qiáng)對自然熱愛。總之，黃河流域優(yōu)良的自然條件，既蘊育了她較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，也蘊育了她較發(fā)達(dá)的文化，所有這些，都為我們展開研究提供了豐富的資源。我們祝阿鎮(zhèn)是黃河邊的一顆明珠，人杰地靈，老縣城駐地，百年歷史，為黃河文明添上了濃墨重彩的一筆。我校是一所有著幾十年歷史的老校，地處黃河岸邊，我們這里的每一個人都是喝黃河水長大的。這主要表現(xiàn)在她既有利于對外的介紹，又有利于對內(nèi)的傳揚兩個方面。我們學(xué)校申報的特色創(chuàng)建項目是“黃河文化”特色學(xué)校。藝術(shù)教育中，設(shè)計、開展好圍繞“黃河文化”相關(guān)的主題活動，其他學(xué)科兼顧，搞好競賽活動，讓“黃河文化”真正覆蓋到教學(xué)的每一個角落。我們開設(shè)以《黃河之水天上來》為教材的校本課程，一——五年級每周在地方課程中設(shè)一課時。開發(fā)校本課程。通過對家鄉(xiāng)的情感體驗，收集整理有關(guān)家鄉(xiāng)的信息，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，形成綜合解決問題的能力。本著“循序漸進(jìn)”和“有益、有趣”的基本原則，依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)制訂目標(biāo)序列，分學(xué)段設(shè)計，力求具有較強(qiáng)的操作性和針對性。本著“讓學(xué)生在思考、實踐、創(chuàng)造活動中得到發(fā)展”的原則，以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)，發(fā)掘課程資源，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷體驗，積極探索校本課程的開發(fā)，形成有代表性的特色校本課程。人文環(huán)境。這主要表現(xiàn)在流域人民歷來具有較高的文化素質(zhì)上。研究黃河文化的價值，主要反映在3個“有利于”上。按照議程安排，下面我就我們學(xué)校開展創(chuàng)建特色化建設(shè)的具體情況向大家做一下匯報。推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色，是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。一是，有利于弘揚中華文化。地理優(yōu)勢。“仁者入山，智者入水”。此外，萬里多嬌江山的景色美與萬年史詩的人文美的交輝、民族多采生活與中華統(tǒng)一文化的交輝、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交輝，他們之間彼此輝映，展示著獨特的文化魅力。學(xué)段內(nèi)容與要求：第一學(xué)段一二年級：黃河詩歌、諺語，故事，傳說，成語等等通過學(xué)習(xí)，展開想象，獲得初步的精選公文范文精選公文范文情感體驗，感受黃河文化的燦爛，感知黃河文明。三．開展情況成立創(chuàng)建特色領(lǐng)導(dǎo)小組。緊扣“黃河文化”這一主題，編撰《黃河之水天上來》校本教材。老齊河有著燦爛的古老文明，從古到今涌現(xiàn)出一大批能人賢士；改革開放以來取得了巨大的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)成就；在這塊熱土上，有著特有的地域文化、名人雅仕，如此等等。以各學(xué)段分目標(biāo)為抓手，有目的、有組織、有計劃地組精選公文范文精選公文范文織教學(xué)，通過進(jìn)行教學(xué)實驗，論證、檢驗這套教材體系和內(nèi)容的科學(xué)性、適應(yīng)性、可操作性；研究教材對提高綜合素養(yǎng)的作用。精選公文范文第二篇：創(chuàng)建黃河文化特色學(xué)校匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！再次歡迎大家來到