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【正文】 通過思想道德修養課，心理輔導講座等，大家學會如何與他人交往和溝通，如何去面對挫折和迎接挑戰，學生知道在這個世界上，除了金錢和名利外，還有其他很多美好的事情值得你去求索、去追尋。因此，通過學習我國現行的法律、法規，結合實際生活在發生的案例，增強守法的自覺性，既要運用法律武器保護自己，又要盡自己應盡義務。日常交往中 由于正值青春期且血氣方剛，一旦發生矛盾，情緒容易失控，使得原本一件小事或民事糾紛發生質變，釀成犯罪。心理承受能力差，經受不起挫折和壓力。這類案件的犯罪人為非法獲取他人的錢財，不惜采用暴力方法，來滿足個人的私欲。傷害性。陳某來自農村，自進入本市某中學學校就讀后，看到別的同學手頭闊綽，衣著光鮮，手機時尚，內心羨慕不已。這類案件以偷盜同學、校方的小額金錢等物品為主。據有關部門的統計數據反映，我國中學生犯罪案件數量及人數自1999年起呈逐年上升，已占刑事犯罪總量的17%，這一狀況已引起有關部門的高度重視。三、積極預防違法犯罪，創建和諧美好校園今年來，校園犯罪案件有上升趨勢，我國正處在建設社會主義法治國家的重要歷史時期，舉國上下都把學法、用法、守法視 為一項極其重要的目標和任務來完成。向你施加威脅的有本校的學生，也有校外混進來的學生。撥打 110電話時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發生了什么案件以及案發的時間、地點、情況、有什么要求等，特別是地點不清時要說明附近比較明顯的參照物。110電話臺，有警察晝夜值班。所以，避免打架是至關重要的。打架還手就不同了，甲動手打了乙，已完全可以通過合法途徑，比如報告老師、班主任、公安機關??，學生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。一個民族的整體素質決定了一個國家的命運。如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。二、如何增強防范意識，保護自己的合法權益那么，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合法權益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。第十九條：未成年人的父母或其他監護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監護，單獨居住。未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監護人其所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請示幫助。第十四條：未成年人的父母或者監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網吧過夜現象）（如帶匕首等），辱罵他人。法：是體現統治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執行的行為準則的總稱。同學們都不能違法，如果平常不遵守校規，為所欲為，對校領導、班主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學們應當深思，要自覺地學法、守法。違法是指違反法律、法規禁止做及不允許做的或者是應當去做的而不去做的行為。二是根據案例分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。親愛的同學們，你們是祖國的未來，是民族的希望，希望通過今天這節法制課的學習，同學們能認清違法、犯罪以及吸食毒品的嚴重的后果，走正確的人生道路，遵守學校的規章制度，勤奮學習，做一個遵紀守法的好學生，做一個對祖國、對社會和對家庭都有貢獻的人。他的學習成績不錯，但因吸毒而喪失了繼續讀書的機會，毀掉了自己的一生。人生是需要傾訴和幫助的，不論你在生活上還是在學習上遇到什么困難，不要悶在心里，可以去找你的父母、老師、朋友向他們傾訴，尋求幫助。每個人都有好奇心，正確把握能給同學們的學習帶來動力，把握不慎，可能帶來災害。中學生由于缺乏必要的社會生活磨練和考驗，社會生活經驗不足，加之特定的環境、年齡、生理、情感和性格等方面的因素，往往存在著判斷能力、自我防范能力、抗拒誘惑的能力不強等方面的弱點，很容易被一些不法分子拉攏引誘而誤入歧途。毒品不僅對身心的傷害很大,對社會的危害更大，在一個家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成家了。阿紅吸毒上癮后,父母為她家財也已耗盡,最后不得不將她強制送進了戒毒所??她說，她第一次感受到了那種涕淚橫流,求生不能求死不得的感覺,也是第一次對毒品產生了刻骨銘心的恐懼。吸毒者在自我毀滅的同時，也毀滅了自己的親人和家庭。這些我們都 稱之為毒品。大家從更小的時候就可能聽說過鴉片戰爭。堅決不進游戲廳、網吧、舞廳等地方，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，容易被一些不三不四的人帶壞，最后走向違法犯罪的道路。千萬不能糾集其他的人一起參與打架，結伙斗毆。后來小明并沒有把這件事情告訴老師，而是一直懷恨在心，尋找機會報復小馬，因小明打不贏小馬，他就叫三四名社會青年到學校對小馬進行毆打，致使小馬全身多處流血，當日小明被公安機 關抓獲歸案，小明因故意傷害他人身體而被行政拘留。還有一個案例，張某和伍某是同班同學，平時在學校表現差，紀律松散，經常出入游戲室、網吧、舞廳等地，還結識了一些不三不四的人社會青年，因沒錢打電子游戲機，張某、伍某就想到趁同校學生晚上睡覺時，偷竊學生的手機等錢物。那么，什么行為是違法犯罪的行為呢？《中華人民共和國刑法》規定，一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，就是違法行為，不認為是犯罪。在我們XX縣青少年違法犯罪的案件也比較多。我講課的內容分為兩個部分：第一，有關青少年違法犯罪的問題；第二，毒品的種類、危害和預防。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。它是規范學生行為，提高學生素質的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規范》來做，就是一位好的學生。學生逃學后在外游蕩，容易進入一些不宜進入的娛樂場所（網吧、游戲廳等），同時，在壞人的教唆下很容易發生偷竊、打架等行為，甚至走向歧途。不聽教育，一步一步漸漸變壞！這樣的案例我們接觸過很多。第四，影響學業。許多未成年人一旦上網，便無法把握，將太多的時間精力花在網吧里，致使學業受影響，老師批評、家長生氣,無形之中加重了心理負擔。網吧象一個陷阱，迷戀網吧危害非常大。第三篇：法制講話稿（推薦）法制教育——國旗下講話稿老師們、同學們：大家好！能夠在國旗下對同學們進行法制教育宣講，我非常高興。具有最高的法律效力。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。我今天講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》一、小學生應懂得哪些法律常識：（一）法是如何解釋的這個問題，有無數種說法，漢語中的法字，左旁的水字是公平的意思。所以上網一定要有一個度，要有所選擇，做到心中有數，正確處理，這樣才會有益于你們的身心健康。在此，我想，各位同學，你們正處于成長發育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。當承辦人問他：你還是一個在校生，為什么要向他人敲詐數額這么大的錢財，總共有12萬元人民幣哪，他的回答是：只是為了不讓對方懷疑他還是一個年紀這么小的學生，想讓人家誤以為是做生意的成年人，這只是制造一種假象，轉移視線而已。這里我再舉一個例子，是2003年辦理的一起案件，看了這起案件，我心情比較沉重，因為案犯是一個象你們一樣甚至比你們還要小的在校學生。所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致