中考語文總復習之詞語讀音-wenkub.com

　 　

【正文】 ①“閑暇”是指人們扣除謀生活動時間、睡眠時間、個人和家庭事務活動時間之外剩余的時間；“閑適”指清閑安適。“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。“異曲同工”比喻不同的做法收到同樣好的效果；“同心協力”是統一認識，共同努力的意思。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”還有“到處尋找”的意思。4.【解析】選C。C項中“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點。“莘莘”是眾多的意思，它不能受具體的數量詞限制。句中被誤用。A．①閑暇 閑適 ②高瞻遠矚 明察秋毫B．①閑適 閑暇 ②高瞻遠矚 明察秋毫 C．①閑暇 閑適 ②明察秋毫 高瞻遠矚 D．①閑適 閑暇 ②明察秋毫 高瞻遠矚答案解析1.【解析】選B。③王老七十五，張老七十一，張老比王老______。傳統工藝與現代設計有______之妙。③當您發現有人偷稅或逃稅時，您有權利也有義務對這種行為進行舉報。．．．．，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。．．．4.（2011新題快遞一、成語辨析題，加點的成語使用正確的一項是（）．看電視是游覽觀光最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。有——《茅屋為秋風所破歌》《觀刈麥》（諷喻）十：愛情《迢迢牽牛星》《關雎》《蒹葭》十一： 其它內容涉及游賞、酬贈、諷喻、干謁（乞仕）亡國衰思等。有——《赤壁》《山坡羊塞下秋來風景異》《采薇》《涼州詞》五： 愛國《春望》《過零丁洋》《江城子》《菩薩蠻明月幾時有》《無題》《浣溪紗（晏殊）》三：山水田園多描繪農村秀麗風光或山水美景和農村恬淡生活，寄托詩人對貼近自然的田園生活的向往之情。語文出版社語文古詩詞分類初中語文教材中涉及古典詩歌五十余首，在中考復習階段，加深理解，強化記憶是詩歌復習的首要任務，為此我們對全部五十余首詩詞進行了分類整理。六論證方式：立論和駁論關于駁論文：批駁對方的三個突破口：①直接駁論點。⑵類型：①總分式：Ⅰ總分總；Ⅱ總分；Ⅲ分總。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語。格式：使用了比喻論證的論證方法，證明了??的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉??（概括事例）具體有力地證明了??（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更有說服力。三論證：用論據證明論點的過程和方法。）3概括論據內容。（解決用什么證明）1論據的類型：①事實論據（代表性的確鑿的事例與史實、統計的數字等）②道理論據（社會科學理論、自然科學的定義、公理，名言警句，俗語諺語等）論據要真實、可靠，有代表性；論據與論點的關系是證明與被證明關系。⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞??展開論述。一論點 ：對所論述的問題所持的觀點、主張。對策：（1）思考該段說明的內容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。它要求首先明確有關的若干要點，然后再把幾個要點歸納起來進行整合。六其他考點考點之六、概括信息類型：概括提煉相關信息 對策 ： ①提取要點，直接找到有關中心句。類型指示代詞的含義類型：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。（4）xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。類型限制性詞語能否刪去？對策：（1）表態（不刪）。對策：（1）不可以。“比較”“幾乎”“相當” “之一”“最”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。⑵時間順序：說明事物的發展變化。考點三、說明方法類型直接回答文章或段落的說明方法對策：了解常見的說明方法（舉例子、分類別、作比較、下定義、打比方、列數字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據文段內容分析判斷。列數字：具體準確地說明該事物的特點。分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語 二說明文方法常見的說明方法（舉例子、分類別、下定義、打比方、列數字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據文段內容分析判斷。考點一：說明對象考查類型： “這篇文章（或文段）的說明對象是什么？”對策：①看說明文說明文標題；②事理說明文找準開頭結尾的總結句。回答說明的順序及結構方式。特點：論點應該是明確的判斷是作者看法的完整陳述在形式上應該是完整的句子位置：逐層深入的論述結構，叫“縱式”并列展開的論述結構，叫“橫式”總論——分論——總論總論——分論分論——總論駁論文的結構形式 ：擺靶子 ——揭實質——論危害——作結論（三）語 言語言的準確性 嚴密的邏輯性 強烈的感情色彩（四）論證方式立論 駁論（反駁的方法：駁論點、駁論據、駁論證）三、議論文閱讀指導： 一通讀全文，掌握議論類型 二理清思路，把握中心論點 三剖析結構，分出文章層次 四分析論據，如何論證論點五賞析語言，借鑒寫作手法四、［例題舉析］：中考指導P91《重建奇跡彰顯中國奮進的力量》五、［過關訓練］：中考指導P94《將書讀活》中考指導P97《讀一本書，做一段修行》中考指導P100《珍惜憤怒》中考指導P102《最是讀書滋味長》第四講：初中畢業會考暨高中招生模擬試卷語文（一——五）（8課時）試題來源：中考指導附加資料 測試形式：教師監督，學生獨立完成 試題評講：教師點評，歸納總結解題方法第三篇：中考語文總復習中考總復習之說明文和議論文閱讀知識說明文說明文是以說明為主要表達方式旨在客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態、性質、功能、特征，或闡述事理。分析文章層次結構，把握文章主要內容分析論點和論據間的關系，層次之間的邏輯關系以及結構方面的特點。按要求對問題發表議論，提出見解，從各個不同的角度回答問題。九、［過關訓練］：中考指導P104《科學家發現刪除記憶法》中考指導P108《歷史上的汗血寶馬》中考指導P111《桑》中考指導P115《天賜良“源”》 第三講：中考議論文閱讀專題指導（4課時）一、考點透視：感知文章的論題和論點。(2)給段落標上序號。準確性注意三方面：一是要注意分析限制性詞語的表達作用二是要注意分析表示估計和猜測的詞語的表達作用 三是要注意分析詞語的搭配七、說明文的答題技巧：答題要注意分析關鍵詞語的作用：如《向沙漠進軍》一文中“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴重；去掉“自然”“敵人”性質就不清楚；去掉“之一”就絕對化了。Ｂ：而“鈾，是銀白色的金屬”，則是詮釋，其內涵與外延都不相等，“鈾”的外延要小于“銀白色的金屬”的外延，因而主語與賓語不能倒過來說，即不能說“銀白色的金屬是鈾”。三、把握說明對象的特征：特征就是這一事物區別于其他事物的標志。二、了解說明文特點： 概念：說明文是以 “ 說明 ” 為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。所選文章以課外為主，不排除課內。以寫景狀物為主的文章：1．按人物觀察景物的觀察點的變化，即空間變化分析； 2．按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。二、記敘文基本知識：記敘文的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。2．劃分文章段落、層次，概括段意、層意，明確詳寫、略寫與中心的關系，歸納中心意思。）逑（qi）攫（ju233。n）拂（b236。）寐（m232。n）窮（qi243。）懺悔（ch224。nyī）虔誠（qi225。r225。）陰霾（yīnm225。）遍（bi224。n232。z232。n）簌（s249。nmiǎn）吝嗇（l236。nl224。u）戮（l249。）挾（xi233。n）囀（zhu224。y249。wn）黝黑（yǒuhēi）闊綽（ku242。n）信（x236。ng）鰥（guān）諫（ji224。）而（233。nlǚ）捻（niǎn）鱗次櫛比（l237。）幢（