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小學三年級下學期體育教學計劃-wenkub.com

2025-11-24 05:13 本頁面

　　

【正文】　　重點訓練學生的隊列隊形。重視學生的情感和體驗，改變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。　　二、教學目標　　，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每個學期實際上課定為16周，共32學時。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳躍(單雙腳跳立定跳遠蹲　　距式跳遠)。　　以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。　　掌握各種素質技能的練習，發展學生身體素質以及柔韌耐力。女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。　　利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮最大的教學效益。三年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。　　四、學生情況分析　　三年級36人，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。　　發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度　　培養良好的課堂常規　　三、教學目的　　在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。　　第4小學三級體育教學計劃小學三年級體育教學計劃3篇　　小學三年級體育教學計劃篇1：　　一、指導思想　　以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新,在體育教學中以學生發展為中心，重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。　　采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。教學難點：　　以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。　　六、研修主題　　努力提高學習體質狀況　　七、后進生措施　　后進生在每個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉化的。　　采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。　　教學難點:　　以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。　　發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。但在集體活動中，還尚缺乏團結合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力

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