有關寫我的朋友作文900字[五篇材料](參考版)

　　

【正文】 生活總是坎坷的，道路總是曲折的，不管怎樣，我依然深愛著我的家。我這個當姐姐的，簡直就像是一個丫鬟侍候小公子似的，讓我威風掃地。淘氣的小弟弟像一個難以卸下的包袱老是纏著我，無休止地跟在我的屁股后面轉。可是，爸爸媽媽不謀而合的老話又一次像春雷般炸響：“在家里呆著，不許亂跑！ ”我立刻又成了籠中的小鳥，只好望著窗外的藍天悲嘆。我們之間溝通很少，父女、母女的關系日益平淡，不但生活上的話題少了，連互相問候的話語也少了。我多么希望爸爸媽媽能互相寬容對方，共同為我營造一個無“噪音污染”的寬松和諧的家庭環境，讓我更好地學習。每當聽到爸爸媽媽爭吵的聲音，我的心里就特別難過。 噪音污染入耳煩 不知什么原因，爸爸媽媽常為一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，他們針尖對麥芒 —— 誰也不讓誰。其實不然，我覺得自己并不快樂，并不幸福。 第五篇：寫我的一家的作文 900 字 寫我的一家的作文 900 字 我的ｅ家 人們常說：“家是世界上最溫馨的地方，是快樂的天堂，是困難的避風港。觀點新穎、視角獨特是本文最大的優點。因為 —— 你，是我永遠的朋友。 我把蛇埋葬在那片山林中，也許這是它死前最向往的自由天地，無聲散落的花朵，無聲消逝的生命，抵達世界的盡頭。它的離去，是我一手造成的，不是嗎？ 望著手中冰涼的蛇，旁邊又多了幾滴同樣冰涼的淚珠。如果不把它帶回來，那么它的生活會是安寧的，捕食、玩耍、繁衍生息，那才是它自由幸福的生活。我把它拿了出來放在了手上，感受著 它的體溫 —— 更加冰涼了，淚也忍不住落了下來，盡管它一共陪伴了我兩天，盡管它只是我生命中的一抹云煙。小伙伴們，中華武術練起來吧！ 第四篇：關于我的朋友的作文 900 字 關于我的朋友的作文 900 字 蛇，我的朋友 小時候，隨著父親上山去玩，偶然間，發現一條棲息在樹枝上的蛇，出于好奇，便慫恿父親去捉蛇，只見父親用一截樹枝挑起那條蛇，指著它告訴我說這是草 蛇，并沒有毒，于是，我便壯著膽子，徒手捏起了那條蛇，它似乎挺溫順二細細端詳它有著枯葉色的表皮，可將自己與樹枝盤在一起，隱匿于一片蔥綠之中，兩顆黑豆般的眼睛在陽光的照射下閃閃發亮，只有大約 15 公分長的身軀盤繞在我的手臂上，有著冰涼的感覺，沒想到，大自然中可怕的殺手，如此令人膽寒的蛇，也有如此嬌小可愛的時候呀！ 我把它帶回了家，安置在透明的箱子里，可是，它一直在里面撞擊著箱子，黑瞳中充滿了驚惶、不安，也許是不適應在被束縛的環境下生活吧。 通過這次大賽與外國朋友切磋技藝，讓我更加理解了“慧定峨眉我也讓他看了我手機中妹妹和很多家人的照片，并向他介紹河北省和石家莊市，哈雷先生也邀請我去他的國家做客。我們通過手機翻譯軟件，用中文、英文、阿拉伯文和手語進行交流，知道了哈雷先生曾經是一名籃球運動員。 我和美國的運動員是在賽場邊認識的，比賽間隙，我在賽場邊偶爾 回頭，他那壯壯的和近兩米高的身軀像堵墻一樣地阻擋了我的視線，我仰視著他的臉，他也看到了我，互相微笑，互相伸出拇指，互相行抱拳禮，當我問他練的是什么拳的時候，他趕忙去看臺上找了兩位亞洲族裔的美國運動員來當翻譯，通過翻譯的幫助，我知道了這位體重可能超過 130 公斤的先生竟然是練猴拳的，好了，我記住你了，我見過的最大型號猴拳運動員。我們就這樣成為了朋友。 來自阿根廷的古斯先生以及他的隊友和我們就是在互豎拇指為對方加油點贊中開始認識的。比賽的過程中當然是各施所學，各展其長，拳腳生風、刀光劍影、奮勇爭先、各不相讓。 寫我的朋友作文 900 字篇 6 20xx 年 11 月 7 日至 11 日，世界上 57 個國家和地區的近 4000 多名運動員或“背劍持刀”或“攜棍拎錘”或“提戟扛鏟”，從各個地方匯聚到了四川省峨眉山市，來參加“第七屆世界傳統武術錦標賽”。我感到自身勝利了，我如愿以償。 暢票完畢，老師宣布：“中隊長，周樂群。我依舊鎮定自若地走下講臺，回到位子上。同學們聚精會神地聽著，有的還不時地點頭稱是。同學們的信任、老師的鼓勵，更增強了我的信心。“老師，同學們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。我穩了穩情緒，冷靜地從位子上站了起來，大步走上講臺，迅速轉過身來。一時間，班里出現了冷場。教室里忽然恬靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。但是我并不緊張，我對自身充溢信心 。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學競選中隊長。”我對自身競選班委又有了一份自信。聽完演講，爸爸堅定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。我先在腦子里構思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞；一遍一遍地說，說到了每一個標點的停 頓、語氣的變化。我對自身競選班委有了一份自信。我思忖著，小學二年級時擔任過中隊長，三、小學四年級時當過大隊委，五年級時當班長。我就是一個充溢自信的小朋友。 寫我的朋友 作文 900 字篇 5 自信，就是要自身相信自身。這樣深厚的愛國情素、嚴謹的科學態度，是我們青年一代學習的楷模。他的名字已越過國界，為祖國鳥類學工作者爭得榮譽。陳堅同學用實際行動，告訴大家：獻出愛心，保護鳥類，讓世界變得更美好 ! 此時此刻，我又想起了中國鳥類學界的泰斗，中國鳥類學研究和動物地理學的奠基人和開拓者 —— 鄭作新院士，他是長樂人的驕傲。也許某一天的清晨醒來，人類會發現陪伴著我們的只有人類自身制造的種種噪音和在陸地上游走的自身孤獨的影子。 然而，當在我們抬頭仰望的目光里再也搜尋不到鳥兒或輕盈或矯健的身影 。從極地的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，她們在用各自獨特的方式展示自身美麗的同時，也以其婉轉輕靈的歌聲、絢麗多彩的羽色裝點著我們的生活。 作為地球生物圈的一個重要的組成部分，與人類共同生活在這個星球的鳥類有近萬種。 在這里，我想對她說：”你還是我朋友嗎？“ 寫我的朋友作文 900 字篇 4 鳥類是自然生態的重要組成 部分，是自然界賜予人類社會的寶貴財富。等她走了，我連忙走到垃圾桶旁，把垃圾撿起。“ 我點點頭。然會放學后，我看見垃圾桶里有一張紙，可能是你的第一首詩。腦海里，不停播放著我與她一起分享，一起玩 ??最后我選擇了原諒她。我捂住嘴，極力意志哭聲，飛奔出教導處。當我看完了她詩后發現，她的詩只差了我的詩的最后一段。老師欣然答應了，她以為我是來看我的“朋友”的作文為什么入選的，實際上，并不是這樣。這時 ，老師來了，老師對我們說，她選的是我的“朋友“。第二節下課，我發現我的第一首詩的原稿不見了，我找呀找，還是找不到，忽然就想起早讀時的那“撕拉”一聲。我看了名字原來是我的“朋友”。課后，老師把我們寫作文的幾個人全叫上講臺，問我們，這是不是你們自己寫的？我們全都點頭說是。 老師來了，她叫我們交稿。繼續讀起書來。我也在座位上讀起書來。算了，我信她，給她！我把手中的紙給了她。我猶豫不決，心想：給她吧，她是我的朋友，朋友之間要互相信任。“好了！你給我看看你的詩吧。早讀時，趁老師還沒來，我拿出稿子，想再修改一遍。這天晚上，我就熬夜寫了三首，想得腦袋都快爆掉了，終于也完了！第 二天，我修改。我聽了，準備寫三首。那次，我準備寫一首詩，她也準備寫。老師選了幾個作文好的人參賽，我和我的那個“朋友”也包括在內。為什么不是呢？那是因為那次，她的錯令我永遠無法原諒她。這，豈不是更好？ 寫我的朋友作文 900 字篇 3 我的朋友有很多，有幼兒園的，有小學的，朋友不計其數。但我清楚地意識到：只有大地才是小生靈們真正的母親，只有大自然才是它們真正的家。我目送著它們，知道它們變成一個個朦朧的黑點??我鼻頭一酸，眼前的景象模糊了。它們每走兩步，就回頭看看我。螞蟻們漸漸領會了我的意思 。我輕輕地說：“走吧，回到大自然的懷抱中去吧。溫暖的陽光灑在螞蟻的身上。 陽光明媚的一個早上，我拿著螞蟻工坊，來到了小院的草坪上。我有很多天沒有去看它們，只是靜靜地坐在屋里，望著窗外金燦燦的陽光。 它死了。 偶然的一天，我像往常一樣看望我的朋友，突然發現有一只螞蟻不動彈了。在隨后的幾天里，它們齊心協力，又挖出了好幾條奇形各異的隧道。螞蟻們氣急敗壞的，我卻在欣賞自己戳出來的看似還不錯的“入口”。干完這一通事情我才終于松了口氣。漸漸的，螞蟻也許是沒耐心了，灰頭土臉地散開了。“自己太小瞧這群螞蟻，太大意了，下次一定要小心點。可螞蟻的敏銳真的是無與倫比，它們聚集到我面前，高興地說：“大姐姐你真好，趕快放我們出來吧！”我瞇著眼睛，美滋滋地搖了搖頭：“嘖嘖，想得美！”我很隨意地打開了蓋口，誰知螞蟻們竟以迅雷不及掩耳之勢圍到了洞口想 出來。 我恍然大悟，拿來了一根小棒，躡手躡腳地來到螞蟻工坊的旁邊。但是，螞蟻來到新的環境后，由于害怕，會不很快開始挖洞。 而這其實也是人們購買螞蟻工坊的目的之一。“在‘螞蟻工坊’里，幾乎都是像果凍一樣的東子，那些果凍既是螞蟻的食物，有時螞蟻的家。這真是一群有趣的家伙。我靜靜地坐在桌子旁，那些螞蟻瞪著銅鈴般的眼睛，怒氣沖天地說：“快把我放出去！”我只是笑了笑，并沒有太在意。這對于并不經常養動物的我來說，真是個驚喜。這些躺在書架里的書，可都是我的“大功臣”呢！你喜歡閱讀嗎？如果你還沒跟書交朋友的話，就請跟它交朋友吧！ 寫我的朋友作文 900 字篇 2 現如今，每當在陽光沐浴的草坪上看到一群螞蟻覓食時，我就會忍不住駐足觀望，勾起我那段美好的回憶。說起來，我真的得感謝媽媽和書。最讓我高興的是，通過記錄好詞好句，我體會到了讀書的樂趣。”我依依不舍地放下書，拉著媽媽的手往超市外走。等到媽媽逛完超市，回到我所在的圖書館的時候，我已經記錄了許多好詞好句。 我像一只歡快的小鳥，朝“圖書館”飛奔