初中政治學科教學計劃及擴展資料(參考版)

　　

【正文】 熱愛自己的工作，嚴格要求、兢兢業業、恪盡職守，做實做細做做強自己的工作，不松懈不懈怠，在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌。認真積極參加學校和組內組織的各種研修會診研討活動，精心準備，主動發言，認真討論，爭取有所啟發，有所斬獲。三、具體措施利用集體備課時間學習學科內外各種理論知識，做好要點筆錄，同本組老師一起討論教學上的各種針對性案例，發現問題，解決問題。加方法性規律性解題思路和技巧研修的力度，多揣摩多總結新課標高考考情和考向，多做與新課標高考相匹配相對應的典型性例題，不斷豐富自己應考內涵，以此轉化為自身教學的行動指南和動力之源。提升業務，樂于親自動手，揚長補短，重在知行合一。立足課堂，善于思考，在實踐中探求和感悟，在實踐中思和創新。勤學習、重積累、多借鑒。立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發展，在教學中認識自我，思自我，自覺提高多方面素養。初中政治學科教學計劃8一、研修目標以“構建和諧學科教育，追求學科教育實效”為學科研修主題，理念先行，素質提升，摸索積累，走特色高效學科教與學發展之路。工作要認真細致負責，樹立良好的教師形象，言傳身教，為人師表。加強德育功能，開展課堂活動(1)配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，開展一些課外活動，如創業學院和學生會的一些工作。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化。平時注重再學習。積極撰寫教學文章或教學設計。(3)認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。做到授課胸有“書”。(四)教學措施做好教學常規工作(1)認真鉆研教材、教綱。重點在于增強學生自尊自信、自強自立觀念，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。這是教材特點。(二)教材分析初一教本可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。在本次培訓中提升能力和教學水平，彌補自己不足之處。在今后的教學中，我要汲取專家的精華，思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。應博覽群書，不要只讀專業的書，應多讀些其他方面的書，使自己的知識漸漸豐厚起來，這樣，面對學生時，我想我們就能旁征博引，觸類旁通。我要選擇化的教學方式，讓學生自主學習，保證在有限的教學時間做到充分利用，向課堂四十分鐘要效益，做一位有教育智慧的教師。四、實踐教學，組織有效的課堂這次培訓專家講座內容涵蓋了思品各領域的教學。我將持之以恒地廣泛閱讀思品專業書籍，有關歷史方面的書籍以及新課標，理清思品課程每個領域的核心、目標與教學內涵，以及每個具體的目標。讓學生享受“好吃又有營養”的思品，學有趣的、有價值的思品，成為建設品學兼優的好苗子。“以人為本”的教育是面向“人”的教育；使建美好“人性”的教育；是指向“真實生活”的教育；是真正自由的對話、交流和互動的教育。作為一名思想品德教師，我們應該告訴學生，學好思想品德、提高自身的思想品德素質是一輩子的事，將使我們終生受益。初中政治學科教學計劃6一、最重要就是應該改變教育理念。(5)組織畢業班教師認真研究近三年的中考卷、新課標，專研新教材，明確中考學科試題的方向，研究課改與考試的關系，充分發揮中考對教學的導向作用。學生的實際情況備出學生學習中可能出現的知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學生的思想狀況與學習情緒,尤其是考試學期的畢業班學生,每個層面的學生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學生的思想與學習實際進行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學工作的開展,往往事與愿違、事半功倍；(3)認真組織開展好組內課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課，把這些課的開設與學校的磨課活動結合起來，通過認真備課與組內討論打造學科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，提高課堂效率并創出特色。第四，同年級力求做到統一進度，統一練習，發揮集體智慧，實現資源共享，共同解決教學問題。第二，備課中應始終關注對學生的學法指導，并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流。(2)加強備課組建設。在上學期初步分類積累的基礎上，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細、專業化，為今后組內教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學資源。(5)做好過程性監控,定期進行教學質量的跟綜抽測，及時發現課題研究中存在的問題進而把課題研究推向深入。(3)以課型研究為契機積極開展組內成員上課、相互聽課與評課活動,特別是畢業班教師相互間聽課每周至少一節，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學習別人優點,同時指出各自的不足,以達到取長補短共同提高的目的；同時組內成員利用每一學期一次的校本教研公開課的機會，認真磨課，思自己的教學行為，及時撰寫評課案例、教學案例、教學思、教育教學論文其中任何兩篇并積極參與年會及區級的各項評比，充實課題成果同時為自己的專業成長發展奠定基礎。(2)開展課題研究必須以科學的理論作指導,本學期將收集有關優化課堂教學流程、選擇恰當的教學方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學思、教學日志等一系列教學中的典型重點問題等方面的資料組織家進行深入學習與探討，在提高家的理論認識同時也期望給實際的教學實踐提供可行的操作方法，提高家的教科研能力與水平。三、本學期主要工作與措施以課題為抓手積極開展符合本校實際,體現本校特色的校本教研活動，以提高組內教師的教科研能力與實際的教學能力，形成良好的研究氛圍。二、工作目標我組教師的發展理念：扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。初中政治學科教學計劃5一、指導思想牢固樹立和全面落實科學發展觀，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，堅持以人為本，深化教育，全面貫徹教育方針。為了確保思想教學任務的全面完成,使各類學生都有獲得成功的機會,體驗到成功帶給他們的滿足和愉快。注重收集新聞材料，定時利用課余時間舉辦“時事會”、“新聞發布會”,對學生進行時事教育。教師需向學生講授學會學習方法。教會學生學習技能。求知欲,激勵學生學好課的興趣。要求學生正確對待升學和就業,增強學習的內動力。注重復習方法，提高復習效率。課堂與社會實踐相結合，巧用時事與社會熱點。重平時學習與鞏固，循序漸進。四、教學措施深化思想品德課教學，加強學習。本學期最主要的任務是全面復習、迎接中考。三、情況分析學生狀況分析：九年級的學生，即將迎來人生中的第一次重擇，本學期學習任務相對比較繁重，背負的壓力明顯增，通過一學期的相處，師生關系比較融洽，但處于該年齡段的學生性情多變，須加強溝通與理解、密切關注。初中政治學科教學計劃4一、指導思想堅持“以人為本，全面、協調、可持續”的教育科學發展觀為指導，以“服務、研究、指導”為基本職責，推動素質教育，注重學生個性發展和優良品德的形成，培養建設中國特色事業的合格人才而努力。工作要認真細致負責，樹立良好的教師形象，言傳身教，為人師表。加強德育功能，開展課堂活動（1）配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，開展一些課外活動，如創業學院和學生會的一些工作。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化。平時注重再學習。極參加教研活動，提高業務水平（1）參加學校的教研活動，承擔學校安排的本期的一節公開課，提高教研能力；積極撰寫教學文章或教學設計。（2）虛心學習，本期聽課要不少于16節，多聽與、文綜科相關教師的課。熟悉教材及其指導思想，認