實用的小學(xué)教學(xué)計劃集錦五篇-文庫吧資料

　　

【正文】 對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào)動和指導(dǎo)。　　抓勤輔導(dǎo)：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時隨地進(jìn)行個別化的指導(dǎo)。處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習(xí)應(yīng)做到精選。　　少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范、學(xué)生書寫要整潔、美觀，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。課堂檢查重點是：查目標(biāo)的適合度和達(dá)成度；查目標(biāo)、過程、作業(yè)的匹配情況。　　抓活課堂：確立有效教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效益。　　有效備課：一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點面結(jié)合，將隨堂課同單課時備課相結(jié)合；二是加強(qiáng)年級組內(nèi)的集體備課，除周五大組教研外，確定年級組、學(xué)科組集體備課的時間和地點。　　各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導(dǎo)教師由教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變，開展有效教學(xué)。　　九、教學(xué)課時安排　　自己拿主意 5——6課時　　獻(xiàn)出我們的愛 5——6課時　　我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 5——6課時　　你好，祖國媽媽 5——6 課時　　愉快的收獲5——6課時　　總計30課時左右小學(xué)教學(xué)計劃 篇4　　：　　認(rèn)真貫徹落實市教育局和教培研中心20xx年度工作計劃要點精神，以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，抓實教學(xué)常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作，促進(jìn)教師、學(xué)生多元發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。　　教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。　　不定期外出觀摩學(xué)習(xí)。　　每周不定期和全年級組品德與生活老師集體備課。　　把握品德教育的時機(jī)，利用生活中的點點滴滴，潤物細(xì)無聲。　　在小組合作學(xué)習(xí)、和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時候，教師下去對其進(jìn)行重點指導(dǎo)。讓我們與新課程共同成長，做一名符合時代要求的教育工作者!　　注重環(huán)境保護(hù)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。　　兒童作為發(fā)展中的人，自身有受教育的需要，教師作為兒童活動的指導(dǎo)者、支持者和合作者，必須具有廣博的知識和較強(qiáng)的專業(yè)能力。只有當(dāng)兒童不同的能力和需要得到尊重，并能以自己喜歡和擅長的方式學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是，他們就會學(xué)得更好，學(xué)得更有興致，從而能在愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活中實現(xiàn)自己富有個性的發(fā)展。　　隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，基礎(chǔ)教育越來越關(guān)注如何實現(xiàn)兒童的權(quán)利，尊重并保障每個兒童的權(quán)利成為教育的重要職能。我們在教學(xué)中要聯(lián)系兒童的生活實際，利用蘊(yùn)藏于兒童自己生活中的豐富素材，把抽象的道德教育滲透于各種生動、活潑、形象、有趣的教育內(nèi)容中，引導(dǎo)兒童建構(gòu)自己得到的生活，為兒童形成良好的道德服務(wù)。　　五、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題　　突出德育取向。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，崇敬人民英雄，為自己是中國人感到自豪。　　 我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)　　包括(我發(fā)現(xiàn) 我也做研究 我們的科學(xué)小組)　　這個單元教育學(xué)生動腦筋、有創(chuàng)意地生活，要求學(xué)生能夠自己動腦、動手，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法；能夠應(yīng)用多種辦法編寫資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。　　四、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)　　自己拿主意　　包括(讓我想想 相信自己 學(xué)習(xí)生活有計劃)　　這個單元教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣，要求學(xué)生按時作息，做事用心；養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣；熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。　　三、學(xué)情分析　　本學(xué)期除了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上外，更要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本冊教材編排方法符合低年級兒童的年齡特點，主要采取以圖為主的形式，生動、具體地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育。為了增強(qiáng)兒童品德教育的針對性、實效性，切實地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注低年級課程在形態(tài)、內(nèi)容以及教與學(xué)的方法等方面，構(gòu)建符合本階段兒童身心發(fā)展特點和素質(zhì)教育精神的課程。遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神，引導(dǎo)兒童“學(xué)會生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、成為我國基礎(chǔ)教育必須擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任。　　加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。　　盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。　　在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。　　養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。　　在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。　　在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。　　初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。　　了解同一問題可以有不同的解決辦法。　　結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。　　(二)數(shù)學(xué)思考方面　　體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。　　理解倍的意義，掌握求