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劉雅梅統(tǒng)計(jì)-文庫(kù)吧資料

2026-08-04 19:15本頁(yè)面

　　

【正文】第4題。出示“班級(jí)圖書(shū)角情境圖”【百度搜索】班級(jí)圖書(shū)角情境圖圖片學(xué)生自己觀察，獨(dú)立完成。課前與學(xué)校衛(wèi)生室聯(lián)系，調(diào)查二年（1）班和五年（1）班的視力情況，完成統(tǒng)計(jì)表，并談一談對(duì)視力較弱的同學(xué)的建議，鼓勵(lì)學(xué)生暢談自己的想法。組織學(xué)生提供信息，收集信息，記錄數(shù)據(jù)并填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，完成填空題?！景俣人阉鳌考衙离娖魃痰觌娨暀C(jī)銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)表45頁(yè) 2．完成練習(xí)二十二的第1～4題。）3．師生總結(jié)繪制用1格表示5個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。先讓學(xué)生嘗試獨(dú)立繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，然后回答問(wèn)題。并利用生生對(duì)話，相互啟發(fā)，碰撞出智慧的火花，以交流促發(fā)展。如果運(yùn)用一個(gè)□表示1輛或2輛車(chē)，最多畫(huà)幾個(gè)格？應(yīng)該怎么辦？明確用1個(gè)□表示5輛車(chē)比較合適。2．制作統(tǒng)計(jì)圖。）（4）再次記錄四種車(chē)輛的數(shù)量。由于車(chē)輛過(guò)往速度快，學(xué)生記錄會(huì)產(chǎn)生困難，反饋時(shí)如果學(xué)生記錄不全，再次組織學(xué)生研究如何記錄才能完整。同學(xué)們，在觀看錄像的時(shí)候，你是如何記錄四種車(chē)輛的數(shù)量的？交流后明確用畫(huà)“正”字的方法記錄既快捷又方便。（1）給學(xué)生發(fā)記錄單。請(qǐng)同學(xué)們幫助記錄一下四種車(chē)輛的數(shù)量。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境談話：在我們的生活中處處離不開(kāi)車(chē)，各種車(chē)

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