xx特崗教師年度考核個人總結-文庫吧資料

　　

【正文】 縣級獲獎：《分層次問題教學精彩瞬間之分組合作探究》榮獲20__年__市中小學教師學術成果評審鑒定委員會二等獎。這給我們__教學改革帶來了機遇與挑戰。所帶班級多次被評為文明班級。在教育工作方面，積極參與學校管理和學生思想政治教育工作。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續發展等相聯系的寫作題目。帶__的一年我認真學習《考試說明》，把握高考動態，進一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調整復習思路，把握變化實質，充分發揮《考試說明》的信息作用。在近幾年的高考中我校__科的平均成績一直遙遙領先于其它科。同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鉆研教材，關注全國__科教改的動態，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高。其間，20__20__及20__20__兩個學年擔任__年級的__教學工作，20__20__學年擔任__年級的__教學工作，20__20__學年擔任__年級的__教學工作，20__20__學年及20__20__學年擔任__年級的__教學任務。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。關愛學生，為人師表，教書育人。根據本人任職以來從事教育教學工作和教科研成果等各項基本條件，對照職評有關條款，提出申報中/小學__一級教師職稱，望評委予以審定。親愛的讀者，小編為您準備了一些特崗教師考核個人總結，請笑納!特崗教師考核個人總結1王__，女，19__年2月出生，20__年6月畢業于__師范大學__專業，取得本科學歷，學士學位。總結人：富順中學 曹程2013年6月4日第四篇：特崗教師考核個人總結教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。四、主要業績在近一年的教育教學工作中，每年都承擔了滿工作量或超工作量，由于自己勤勤懇懇、踏踏實實的工作，取得了顯著的工作業績。對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行個別思想教育。以身作則、教書育人，為人師表。與時俱進，不斷學習，學無止境。我所任教的班級化學科成績年年排在年級前列。工作中，我認真鉆研化學課程計劃和教材，積極探索如何提高化學教學質量的路子。有較強的處理教學疑難問題的能力，有較強的對學生個別輔導的能力，具有轉變后進生、輔導優生的豐富經驗，教學業績突出。學科教學中，堅持做到既傳授知識，又教會學生學習的根本方法，同時挖掘教材對學生進行思想教育。堅持做到既教書又育人，做到每堂課準備充分，備教材、備大綱、備學生。能以身作則，嚴于律己，品德言行堪為學生表率，以過硬的政治思想素質教育學生，潛移默化影響學生，時時關心愛護學生。自覺遵守國家的法律法規，自覺遵守各項規章制度，遵守職業道德。二、政治思想從參加工作至今，積極認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和三個代表的重要思想。在教學工作中，所擔任教學班級班風正、學風好，后進生轉化明顯，教學業績顯著。2005年6月內江師范學院思想政治教育專業本科畢業從教4年來，本人忠誠黨的教育事業，有著崇高的職業道德和奉獻精神，工作盡職盡責，任勞任怨，業績突出。2009年9月參加工作，2009年9月到2012年6月在儀隴縣育苗學校任教，2012年9月至今在富順初中任教。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業。特別是我的語文課，當我帶領他們徜徉于知識的海洋中時，同學們聽的是聚精會神，津津有味，我不是按照課本死板教學，而是在完成教學任務的同時，讓課堂更加豐富多彩。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我從未停止上進的腳步。四、工作態度勤奮敬業方面：二年半的時間里從未無故缺席。從09年踏上崗位至今，我將更多的精力灌注在了教育教學中，在這個工程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時，學習采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。從上低年級再到高年級這個大跨度的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。三、業務知識和工作能力方面：任教以來，我主要擔任語文科教學工作，也及其他除數學科目以外的學科教學。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作安排，有活搶著干。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期就快要滿了，這段在學校的日子里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。更加用心地思考、專研，去尋求民族地區教育的改進方法和出路。更加兢兢業業地做好自己的本質工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業添磚加瓦，為黨的農村教育事業做出自己應有的貢獻。”現在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業而加倍驕傲和自豪!我深知，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。教育是多彩的藝術，需要我們去創新。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身。并深深感到，得榮的教育事業、甘孜的教育事業需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液。三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現在眼前，似乎就是發生在昨天的事情。除了鍛煉了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解。此外，在xx年至xx年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。并努力創造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規工作，得到了領導的認可。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規工作。我的努力和成績也被學校領導看在眼中，榮幸地被評為縣級優秀教師。作為學習文科的我，從事物理教學，對于我來說也是一項挑戰，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平，力求成為一名合格的優秀的教師。特崗教師年度考核個人總結范文3 在三年的教育教學中，教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師，要求自己。道路雖然艱辛，收獲卻是十分豐富，為自己的成長提供了強大動力。在教學成績上，表現并不突出，xxxx—xxxx學年所帶四年級在龍須門中心校期末統考中獲年級組第三名，雖然成績有限，但班級卻不是停滯不前，而是在輕松平等的氣氛中逐步提高。學期末認真反思、深入總結工作，按時上交各種材料，種種做法得到同事的好評，也鼓勵了我，讓我覺得滿是收獲與希望。xxxx—xxxx學年擔任大塊地小學二年級班主任及全科教學，同時負責學校日常事務的管理工作，多重任務之下，充分利用有限的時間和精力，兼顧二年級教學和學校的日常管理，始終把教學放在第一位，認真做好教案設計和教學準備，與此同時，按期完成班主任各項工作和學校工作，保證教學的順利開展，學生能得到及時有效地知識傳授、學法的習得。在東川中心校篆字臺小學擔任四年級班主任及除英語外全科教學，針對班級具體情況，合理安排時間，認真完成各科教案及班主任工作，得到領導和同事的一致認可。在日常教學工作中虛心好學，主動向同事請教，按規定完成業務學習和聽課任務，并利用課余時間學習和閱覽有關“有效教學策略”的書籍和文章，并做必要的學習筆記，同時結合教學實際大膽嘗試小組合作學習，及時總結，分析不足，將理論和實踐機密結合起來，既發揮專業優勢，又體現教育教學規律的客觀要求。xxxx年8月參加數學新課標培訓。在三年的服務期內認真履行工作職責，扎實做好教育教學工作和班主任工作，確保教育教學質量和學生全面發展。在這三年里，領導和同事的信任、關心、支持和幫助使我的專業知識在教學實踐中得到了充分驗證和應用，同時也認識到了缺點和不足，找到了提高自身能力的方向和