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二0一一學(xué)年第一學(xué)期大班年段教研計(jì)劃推薦閱讀-文庫(kù)吧資料

2025-10-06 13:49本頁(yè)面

　　

【正文】具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。二、教科研工作積極開(kāi)展教研活動(dòng)。能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。（2）能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。班組教研活動(dòng)：教學(xué)方法的探討一月份：做好各項(xiàng)工作的總結(jié)。班組教研活動(dòng)：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的探討十二月份：十二月份主題，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)觀摩。班組教研活動(dòng)：家長(zhǎng)工作的探討。班組教研活動(dòng)：新課程探討。每學(xué)期有兩篇以上的幼兒觀察記錄及個(gè)案記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí)，多與幼兒及家長(zhǎng)溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛(ài)心。做好新教師的培訓(xùn)，以老帶新的模式，來(lái)促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ)。不斷尋找課外活動(dòng)以及游戲來(lái)豐富幼兒的一日生活，使孩子在園能夠輕松快樂(lè)的生活。每周五中午舉行小組會(huì)議，來(lái)共同商討如何安排教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，采取最佳有利措施，并記錄好小組會(huì)議內(nèi)容。配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。創(chuàng)新式拓展（二）教研方面深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力。一、工作目標(biāo)（一）教學(xué)方面生成式延伸。因此，看圖講述是多幼兒觀察、思維和說(shuō)話三種能力的綜合訓(xùn)練和運(yùn)用。看圖講述主要的功能在于發(fā)展觀察力發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)展思維力與想象力；豐富有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)良好的品行與情感等，是幼兒認(rèn)識(shí)世界，獲得思維與語(yǔ)言發(fā)展的重要途徑。班組教研活動(dòng)：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的探討《綱要》的學(xué)習(xí)一課兩研的課程的選擇做好幼兒秋季近郊游安排十二月份：班組教研活動(dòng)：閱讀方法的探討一課二研的開(kāi)展討論以元旦為主題，結(jié)合本班專題確定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，預(yù)設(shè)過(guò)程等一月份：做好各項(xiàng)工作的總結(jié)班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)的探討各類工作總結(jié)交流資料的收集、整理第二篇：2010學(xué)年第一學(xué)期大班年段教研計(jì)劃2010學(xué)年第一學(xué)期大班年段教研計(jì)劃看圖講述是指教師啟發(fā)幼兒在觀察圖片，理解圖意的基礎(chǔ)上根據(jù)圖片提供的線索，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句和完整連貫有條理的語(yǔ)言表達(dá)圖意的一種教學(xué)活動(dòng)。關(guān)于國(guó)慶的活動(dòng)安排十月份：慶“國(guó)慶”紅歌教學(xué)安排家長(zhǎng)半日活動(dòng)的召開(kāi)開(kāi)展幼兒自我服務(wù)能力“我是小哥哥、小姐姐”——交往能力訓(xùn)練（帶領(lǐng)小班孩子參觀幼兒園）。班組教研活動(dòng)：新課程探討及課程的安排。每學(xué)期有兩篇以上的幼兒觀察記錄及個(gè)案記錄，并保證記錄的多樣性，

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