我收獲了知識作文匯總精選合集-文庫吧資料

　　

【正文】 書籍!我匆匆地對媽媽說了聲多謝，捧著“愛”書如饑似渴地讀了起來。我懶洋洋地挪著腳走到門口，給門外的媽媽開了門。我一邊用余光瞟著這些雜志，一邊想：唉，啥時候能看些新鮮、富有知識性的書報呀。收獲歡樂、收獲本領、收獲健康…我也有這么一個大收獲。可是，我已明白，書是我最好的朋友。它不僅僅是我的教師，還是我的朋友。時間長了，我似乎把他當成了我的歷史教師。前幾天，我在書架上發現多了一套《三國演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來。我不喜歡寫作文，不是因為讀書太少，是因為一個字—太懶！我在三年級寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們必須認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。下頭，我來把我與書之間的故事一一道來：幾年前，我在一篇數學日記中統計道：‘我看過的書約有100200本。我也不例外，因為書是知識的海洋。離開美國館，我看見了一個漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國館，法國館的門口展示著兩瓶酒，法國的葡萄酒世界聞名，法國巴黎又被稱為“浪漫之都”，走進館內，無論是地鐵、機器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……上海世博會，讓我收獲了更多知識!我收獲了知識作文（八）：書籍是人類提高的階梯。接下來，一眼就能夠看見三塊大屏幕上正在播放著美國人民的熱情問候。參觀完加拿大館，我們又向美國館出發了。在旁邊的一個大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。最大的還是中國館，因為這些場館門口都排起了長長的隊伍，所以我們就來到了加拿大館。我收獲了知識作文（七）：暑假的一天，我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了。我必須要弄清楚這是怎樣回事，原先在夜間由于不能進行光合作用，它也會收起葉子，同時還會釋放有毒物質。看來這個含羞草還真的比較好玩。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹本事，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。過了一會兒，含羞草可能以為我這個調皮蛋走開了，于是它又大方地張開了美麗的葉子。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應當具備一樣的功能吧。我要好好研究研究。所謂付出就必須有收獲。收獲是什么？收獲是教師培育的學生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。在短暫的三年初中生活中有歡樂，有分享，有喜悅，有悲傷……但此刻已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。我收獲了知識作文（四）：上課預備鈴響了，同學們便不自愿地陸續走進了教室，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當教師踏上講臺，教師便開始上課……可是，總有些同學控制不住自我的言語、舉止，教師把這群與眾不一樣的學生隔離開，他們始終會有各自的高招，我會有這種念頭:如今的學生的學習態度實在離譜，難怪總會有考不、:讀書太辛苦了，總是學不會!然而，我個人卻認為:他們并非學不會，半途而廢，怎能取得好成績呢在未來的知識世界里，我們必須用知識、這是眾人皆知的事實，可是，沒有真正的動力促使他們去學習，去努力，去奮斗!若是青少年無法正確意識到學習、知識的重要性，等到若干年甚至數十年后才醒悟:”少壯不努力，老大徒傷悲”!我收獲了知識作文（五）：收獲，人生之喜悅；收獲，人間之歡樂；收獲，世間之甜蜜。在這本書里，不僅僅有我們熟悉的歷史故事，如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。高爾基曾說過：“書是人類提高的階梯。我高興地拿著書，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節吸引住了。同時，知識的逐漸增長液開闊了眼界，同學們，你說這樣的收獲是不是很喜人?。课沂斋@了知識作文（三）：暑假的時候，我除了寫作業，其余時間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣東西?！边@句話回想起來，一向都讓那個我感動不已，我們真為有這樣一個認真負責的教師而驕傲自豪。還記得我們馬赫說那個就要期末考試了，靳教師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅持講課，同學們都心疼得對教師說：“教師，你請假回去休息吧，我們必須認真復習。只要一有空，他就帶著我們一齊在網上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時更要自強不息，不忘國恥，好好學習長大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，所以，我們都十分的感激靳林教師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。這一天我被分到五年級（二）班，重新擁有新的教師和同學，新學期新教師新同學，可謂三新全面的展開在我們面前。看書是一件十分趣味愉悅的事，它不僅僅讓我增長知識，還能提高寫作本事，這就是我的收獲。媽媽怒氣沖沖地走過來“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎”我回過神來問道。每次看書，都會有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什么都忘了，媽媽常說的：“兩耳不聞窗外事。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《丑小鴨》告訴我們相信自我，不放棄。只要我一拿到書就定在那里不動了，看到書里的資料仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。還有一次，我病了不能出去和小朋友一齊玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結結巴巴的，但我一樣聽的專心致志?！睍粌H僅是一位默默無聞的教師又是我的好朋友?！睍且恢衿娴南灩P，畫出一幅幅色彩斑斕的畫。到了家，媽媽問了我一個艱巨的問題：“你是要在這里學多多的知識，還是要在本來的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學多多的知識！”我終于把內心的話說了出來，媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏，但后來我學的東西是我在之前阿誰英語班永遠學不會的，但我竟然學會了，本來我一年能唱幾首英文歌學十個個單詞，終于我現在一節課就能學十幾個單詞，背一篇課文，掌握一些語法每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好，讓我學會了更多的知識。這天我上完課開心的和媽媽回家，這時媽媽對我說：“xxx報了一個英語班，里面要學好多東西，你要不要去試聽一節？”我看媽媽那么開心不克不及讓他生氣，我就答應了下來。我收獲了知識作文 篇9每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經歷一些選擇，正確了就會收獲紛歧樣的東西。第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯，就連小領導也說你畫的好呢？你的畫得了優加，拿回去做紀念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來。到了學校，已經快上課了，而且第一節就是美術課。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。就在這時，教美術的陳老師大發慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時間把圖構好，星期一來再涂色。那次是我讀小學四年級的時候，學校舉行了繪畫比賽，全學校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。小學的生活即將結束了，你收獲到了什么？我收獲到了成功的喜悅。哲學家菩德曼說過：“播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。孫琛說她的小白菜由于澆水過量，沒有成活，很遺憾。我嚴格按照要求去做，長勢真的不錯！看著自己動手播種的種子生根發芽，心里別提多高興了！我還用相機追蹤記錄了小白菜的生長過程呢！我是校報的一名小記者，所以我對同學的播種情況做了采訪。這也是我們學校開展的一項實踐活動。今天我看見了春姑娘，她輕輕親吻我的臉頰，好舒服呀！她悄悄呼喚我種在花盆里的白菜籽，白菜籽頑皮地搖了搖翠綠的小腦袋，偷偷探出了頭。她的到來，使原本寂靜的田野歡騰起來。在這里，我刻苦鉆研，努力學習，終于在去年的英語歌大獎賽上得了冠軍。所以，我收獲了不少數學的知識。知識一：數學在奇妙的數學世界里，我認識了奇妙的阿拉伯數字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數學童話集》《奇妙的“9”》等圖書。我收獲了知識作文 篇7人們都說：“書，是通往知識海洋的鑰匙。像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。所謂付出就一定有收獲。初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的39。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。通過這次實驗，我得出的結論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。我繼續觀察，又等了一會兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。又過了一會兒，小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦