毛鄧三讀后感-文庫吧資料

　　

【正文】 要體現時代性，把握規律性，富于創造性。（5分左右）（2）措施：堅持計劃生育和保護環境的基本國策、資源開發和節約并舉、加強環境污染治理等等。（2分左右）（2）基本內涵：人的不斷增長的需要得到滿足、人的能力得到全面發展、人的社會關系的全面發展等等。）人的全面發展基本內涵。（2）利二會主義初級階段的基本特征 ①逐步擺脫不發達狀態，基本實現社會主義現代化的歷史階段； ②由農業人口占很大比重、主要依靠手工勞動的農業國，逐步轉變為非農業人口占多數，包含現代農業和現代服務業的工業化國家的歷史階段； ③由自然經濟和半自然經濟占很大比重，逐步轉變為經濟市場化程度較高的歷史階段； ④由文盲半文言占很大比重，科技教育文化落后，逐步轉變為科技教育文化比較發達的歷史階段； ⑤由貧困人口占很大比重、人民生活水平比較低，逐步轉變為全體人民比較富裕的歷史階段； ⑥由地區經濟文化很不平衡，通過有先有后的發展，逐步縮小差距的歷史階段； ⑦通過改革和探索，建立和完善比較成熟的充滿活力的社會主義市場經濟體制、社會主義民主政治體制和其他方面的體制的歷史階段； ⑧廣大人民牢固樹立建設有中國特色的社會主義的共同理想，自強不息，銳意進取，艱苦奮斗，勤儉建國，在建設物質文明的同時努力建設精神文明的歷史階段； ⑨逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎上實現中華民族偉大復興的歷史階段。②我國的社會主義社會還處在初級階段。”第五篇：毛鄧三試題毛鄧三試題——社會主義初級階段理解如何理解社會主義初級階段的科學內涵及其基本特征？（1）社會主義初級階段的科學內涵 ①我國社會已經是社會主義社會。他那獨步天下，順應時變，敢為天下先的探索精神和實踐精神，以及他對自己能夠用意志鑄造歷史的自信和在極端艱苦的條件下工作和戰斗的熱忱交融在一起，鑄就了崇高美和深厚美。所謂內圣外王亦不過如此，躬行實踐追逐真理，追求民主獨立，人格健全。在他身上我們感受到一個追求真善美的統一、才智和人品的統一。另外還有“與天斗其樂無窮；與地斗其樂無窮；與人斗其樂無窮“等等。在人格氣質上來說，毛澤東拒絕平庸，看重精神生活，注重培養志向，彰顯出自信、豪邁和明快甚至狂放的個性風采。即便如此，毛澤東還擁有許多人所不擁有的品質，出身于農村身上不見小農思想，性格開朗自信，敢于挑戰權威，一切以實際出發。是非功過，任由后人憑說我們所公認的管毛主席一生是功大于過，他后期所犯了一定的錯誤，但是鄧小平說如果沒有毛澤東，中國還要在黑暗里摸索許多年。他既明確發出了“我們一定要解放臺灣！”的強音，也在晚年向蔣介石伸出了和平統一的橄欖枝。面對西藏叛亂果斷命令解放軍進藏平叛；面對印度對中國的領土入侵，果斷的開展了中印邊境反擊戰；即使面對陳兵百萬，擁有數萬輛坦克，數千架飛機的蘇聯強大軍事壓力面前，就是一個小小的珍寶盜也不輕易放棄。毛澤東高度重視國家的統一和主權的完整。在新的國際環境下，毛澤東重視外交戰線和改革開放。毛澤東甚至對農民的種地也親自提出了著名的“土、肥、水、種、密、保、管、工”八字方針。在那個一窮二白的時代，毛澤東重視國民經濟發展和改善人民生活，為了維護國家的主權和尊嚴，毛澤東時代的中國既有“帝國主義封鎖”，也有“修正主義”壓迫。他始終高舉“為人民”的大旗，這是任何一個帝王所望塵莫及的，所以毛澤東是中國老百姓的“大救星”。他的功績大于錯誤，從其一生來看，毛澤東是一位偉大的政治家，軍事家，在他的領導下，一個支離破碎的、半封建、半殖民地的舊中國成為一個新興的、基本統一的、人民當家做主的人民共和國。可是，百花齊放，百家爭鳴變成了引蛇出洞；大多出自真心的意見成了反黨反社會主義的證據，而批判，下放，判刑成為對人性的摧殘手段，黑云壓秤，中國的知識分子階層沉默了。反右打垮了知識分子的脊梁。他也犯有缺點和錯誤。毛澤東說過：“金無足赤，人無完人”。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。在這期間，尤其是處于劣勢狀態的長征時期，毛澤東依然保持著自信，樂觀的情懷。正是因為他在青年時代追求真實的思想關懷中養成的品質，使他在后來中國革命和建設過程中能有不斷地創新，并且創立了中國化的馬克思主義——毛澤東思想。更為重要的是，他從青年時代開始，便樹立了一個讓人敬佩的信念：必須信奉自己千辛萬苦求得的真理，并把它作為改革社會、完善人生的指導思想。在走出校門以后，青年毛澤東汲取思想的視野更加廣闊，恰逢五四**開始影響一代渴望救國救民的年輕人，從保皇派，維新派，資產階級革命派等各種思想的影響下，毛澤東的思想顯得復雜深刻。1914年到1918年，他就讀于我們早有耳聞的湖南第一師范學校，在那里受到了楊昌濟，徐特立等教員的影響，他服膺于恩師楊昌濟的新儒學色彩的倫理主張，還有近代以來的湘學士風，以至于他發出了“余于近人獨服曾文正”的言論，至此有了明確的目的，認為：“今之天下紛紛，就一面言，本為變革應有事情；就他而言，今之紛紛，毋亦諸人本身本領之不足，無術以救天下之難，徒以膚末之見治其偏而不足者，猥曰吾有以治天下之全邪！”我們不難發現，在一師學習的這段時間里，毛澤東明確樹立了他的人生觀，世界觀，在他對各種書籍的評論中可看出他強調個人價值，主張唯我論，提倡個性解放，反對封建傳統觀念和專制主義的束縛。同年5月，收到保路運動風潮，毛澤東和另一位同學帶頭剪掉自己的辮子，還強制十幾個人也剪掉辮子，以表示對清政府的不滿。在這里，毛澤東還看到了康梁變法的書報，崇拜康有為、梁啟超，在這個期間，他不反對君主制度，認為只要在合適的條件下，維新派可以變法改革成功。在這里毛澤東學到了許多外交學、歷史、地理和自然科學知識，還寫得一手好文章，深受師長們的喜歡。同時，毛澤東思想里的精髓就是一切從實際出發，這種植根于現實的思想對我們為人處世有著深遠的意義。后來經過分析發現這些人是不必種田的，因為土地歸他們所有和控制，農民替他們種田。由于他天資聰穎，自學了《康熙字典》，即使是先生沒有教過的書也能讀懂，他還喜歡讀中國古典小說，在毛澤東的回憶中認為這些書對自己影響很大。他的母親是一位勤勞、善良、品德高尚的農村婦女，與父親較為自私的性格相比，母親顯得大方，富有同情心，樂于助人，在母親的影響下，毛澤東從小就養成了樂于助人的品行。書中第一部分開始介紹毛澤東的家庭出身。此時此刻，我不由自主地想起了毛主席在《》里的一句話：鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。在本書開頭的引子里，就有一段這樣的描寫：毛主席在73歲高齡，在汛期的長江，又刮著五級大風的環境里，毅然躍入水急浪大的江中，從武昌大堤口到武漢鋼鐵公司碼頭，大約30華里的旅程里，毛澤東劈波斬浪一往直前，他的動作變化多端，時而側泳，時而仰臥水面，時而奮力擊水。一代偉人已經逝去，然而他所留下的各種形象的物質或者是抽象的精神都將是一個寶藏，并在某種程度上繼續影響著中國的未來。第四篇：毛澤東傳讀后感毛鄧三領袖的魅力讀《毛澤東傳》有感漸行漸遠的歲月，歷史就像海浪不斷地沖刷著巖石，但偉大的領袖在沙灘上留下了一些或深或淺的腳印。我只是在讀到這里時把心了所想的寫出來。他是中國社會主義的總設計師，在他設計的圖紙上留下的是他的經驗和汗水，但是在浮現弊端是，可以添上畫龍點睛的一筆。現在心都涼了半個了。我們政府在國際給我們爭到前所未有的地位，我們肯定政府的所做的一切。可是呢？農民是信任政府的。富人富裕了，可窮人更窮了。但潛在的問題呢？假種子，假農藥。已經不符合中國的國情。使中國社會主義建設抓住經濟建設這個中心，也牢牢把握兩個“基本點”，防止“左”、“右”兩種傾向的干擾，避免走彎路。鄧小平同志的講話經歷了考驗，也得到了實踐。為什么還有兩級分化，為什么還要一味的堅持？國家在回避難題，國家在麻痹自己。不僅科學有理，更具有一種敢干敢拼的精氣神。也許我的想法偏激，我也知道當時的社會不允許考慮這些。他理解的只是當時中國的形勢，我們當時在堅持他的理論是真確的，可是我們現在好使盲目的遵從嗎？鄧小平的理論給當時的中國帶來了相當大的好處，把中國的社會地位逐步提高，我不夠人這些矚目的成就，他給祖國勾畫了美好的藍圖，期望和囑托，讓中國人不斷努力，不斷創新，不斷破解改革的難題，也為社會主義事業的勝利貢獻自己，要求我們在今后過程中堅持努力發展，發展是解決中國問題的關鍵。但是我想說的是發展生產力和解放生產力對現在我們的社會主義來說還要放在第一位嗎？還要一貫的發展我的生產力嗎？還要不管不顧的發展下去嗎？是的，我們不能否認沒有當時的改革開放和生產力的發展給我們帶來了巨大好處，也給我們廣大人民群眾帶來了實惠，我們應該肯定鄧小平同志的思想，可是現在的社會關系，現在的生產關系，難道不是富得越富，窮的越窮嗎？現在我們還一味的堅持發展生產力、消滅兩極分化。鄧小平同志的講話包含著中國對40年社會主義建設的的經驗和教訓的總結，也是老一輩無產階級的的共同心聲。社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，發展生產力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終達到共同富裕。我