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4音樂(lè)鄭澤紅6-文庫(kù)吧資料

2025-10-28 13:53本頁(yè)面

　　

【正文】那么它就會(huì)給你生產(chǎn)一百?gòu)埿碌陌准垺Ｃ慨?dāng)人們隨手亂丟垃圾時(shí)，垃圾桶就會(huì)立刻出現(xiàn)在人們身旁，自動(dòng)撿起垃圾，扔回到自己的嘴巴里。“哇”我醒來(lái)，立馬換好衣服下樓去，把地上的垃圾都分好家送它們回家。結(jié)果，人們一扔垃圾機(jī)器人會(huì)捉住垃圾吃了只要是可回收垃圾都可以造出紙來(lái)，給人們使用。然后立即做出了一百多個(gè)機(jī)器人發(fā)給環(huán)保局做保護(hù)環(huán)境的工具。找到家后，市長(zhǎng)正好在種花，我便走向前：“市長(zhǎng)你好！”市長(zhǎng)抬起頭來(lái)說(shuō)：“你也是來(lái)責(zé)問(wèn)垃圾滿天飛的事吧？進(jìn)來(lái)吧！”我一走進(jìn)市長(zhǎng)家，哇！我不得不驚嘆一聲。”我聽(tīng)了龍顏大怒，頭上好像冒了一團(tuán)火，走出了衛(wèi)生局。所以我們也不能亂擺垃圾桶。隨后，我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有垃圾桶。人們都穿著可以調(diào)適溫度的衣服，我也買了幾件。我駕駛著時(shí)光機(jī)穿梭到未來(lái)2260年瞧一瞧未來(lái)。總之，我做的事有很多，在這里就不一一列舉了，請(qǐng)大家期待我今后的表現(xiàn)。鼓勵(lì)中等生，使他們更上一層樓。幫助差生，不瞧不起差生，使他們加快進(jìn)步的腳步。所以，我要選數(shù)學(xué)課代表。我知道能當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的學(xué)生，一定要數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，還一定要有責(zé)任心，盡職盡責(zé)。我的性格內(nèi)向，上課不太舉手發(fā)言，我希望通過(guò)競(jìng)選這個(gè)職位能讓我進(jìn)步，改掉缺點(diǎn)。四、課堂小結(jié)營(yíng)造輕松、民主的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在情境中暢談自己的收獲與感想。，每朵荷花中一個(gè)曲名：《牧歌》、《彩云追月》、《回家》、《天鵝》，說(shuō)出四朵荷花里的曲名。（教師播放歌曲===學(xué)生搶答===教師宣布答案===學(xué)生按標(biāo)記的速度和力度記號(hào)再演唱一遍）（只有答得又對(duì)又唱得好的小組才能獲勝。二、超級(jí)英雄搶答賽師：我們都記得哪些速度和力度記號(hào)？（出示歌曲《可愛(ài)的羊群》讓學(xué)生用不同的速度和力度演唱一遍，要求每個(gè)小組的力度和速度要不同，比一比，看哪組按要求唱得最好。）（展示：萬(wàn)花筒點(diǎn)將被點(diǎn)到的組演唱某首歌曲的前半部分相鄰組接唱歌曲后半部分第三組說(shuō)出歌名。教學(xué)過(guò)程一、我是最炫的小歌星。教學(xué)重難點(diǎn)，并自信流暢地進(jìn)行接唱。十二音樂(lè)七巧板教學(xué)目標(biāo)，并自信流暢地進(jìn)行接唱。）、歌詞四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，保護(hù)地球應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從我做起。（將歌詞寫(xiě)成倡議書(shū)，用課件展示。）？你們想到了什么？？你平時(shí)做得怎樣呢？二、描繪夢(mèng)中家園過(guò)渡語(yǔ)：我們是多么向往與大自然相親相愛(ài)，不知大家心中的美好家園是怎樣的呢？思考：你認(rèn)為歌曲描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？（播放《白鷺回來(lái)了》。）師：多美的地球呀，可是，有人卻不懂得珍惜（展示地球被肆意破壞、動(dòng)物瀕臨滅絕、生存環(huán)境遭受污染的錄象。教學(xué)過(guò)程一、關(guān)愛(ài)地球媽媽導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的家，但地球是我們共同的家。教學(xué)重點(diǎn)能用優(yōu)美的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《動(dòng)物是我們的好朋友》，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜歡和關(guān)愛(ài)之情。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)《動(dòng)物是我們的好朋友》，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜歡和關(guān)愛(ài)之情。由于課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的較多，每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有深入進(jìn)去，猶如蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。賞月、吃月餅、……中秋習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、意義深遠(yuǎn)，學(xué)生為我們中華民族文化如此豐富多彩深感自豪。孩子們樂(lè)于去了解，去探究，貼近孩子的生活。《花好月圓》四、結(jié)束師：讓我們?cè)谶@歡快的樂(lè)曲聲中結(jié)束今天的音樂(lè)課。] ：老師做了什么美夢(mèng)呢？猜一猜。師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)臺(tái)灣的親人是怎樣唱的？三、祝祖國(guó)花好月圓（聽(tīng)賞民樂(lè)合奏《花好月圓》）：小小的葦葉船傳遞著海峽兩岸的相思情懷，我多么希望臺(tái)灣能回到祖國(guó)的懷抱啊！在皓月當(dāng)空的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，你們猜猜我夢(mèng)見(jiàn)了什么？《花好月圓》。，師生互動(dòng)，解決難點(diǎn)。）師：盼啊盼，盼團(tuán)圓，盼得月兒圓又圓，這邊盼得熬白了頭，那邊盼得望穿了眼，兩岸的同胞多么想團(tuán)聚啊。我們一起來(lái)讀一讀歌詞。（展示歌名。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、遙海相望盼團(tuán)圓（聽(tīng)賞歌曲《盼團(tuán)圓》）今天的音樂(lè)課，我們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)感人的故事：故事1（一張老照片）故事2（課件展示一對(duì)年過(guò)7旬的老人遙海相望的事件。教學(xué)重難點(diǎn)：《盼團(tuán)圓》，理解歌曲內(nèi)容，體會(huì)思念親人和同胞，盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。，用深情、流暢的聲音演出歌曲《

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