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xxx學校戲曲進校園活動方案-文庫吧資料

2025-10-28 13:53本頁面

　　

【正文】養道德方面的獨特作用，整合戲曲教育資源，20XX年啟動全鎮“戲曲進校園〞工作，年底覆蓋至全鎮80%的小學，20XX年完成進校園全覆蓋。，落實活動月報制度，建立活動臺帳，于每月23日前上報中心校〔郵箱〕,中心校匯總再上報區教育局。、財政給予經費支持，確保“戲曲進校園〞活動持續開展。，邀請市非遺中心、群藝館，市白海豚演藝公司創作排演的優秀戲曲劇目進校園巡回演出，以及邀請戲曲藝術家、民間戲曲專家、戲曲志愿者等采取巡回講課的方式，深入學校講解戲曲知識，教授表演技巧，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術精粹，進行戲劇文化知識普及。三、具體措施，推進戲曲教學，提高戲曲課堂質量。二、活動目標《義務教育音樂課程標準》的要求，開足開齊有關戲曲文化的課程內容，完成教學任務。學校藉此契機在弘揚民族文化，傳承文化經典主題活動中，凝練學校辦學理念，打造學校文化品牌。根據我校學生實際情況開發我校戲曲文化校本課程及評價標準。書法班、合唱班、舞蹈班及美術班進行相關戲曲文化藝術教學，每期有戲曲節目和作品展示。充分發揮校外輔導員的作用，通過形式多樣的活動開展戲曲文化學習；營建校園戲曲學習氛圍。搭建一個適合戲曲表演的展示舞臺，為了使戲曲文化全面有效推廣，學校將對校園室外墻壁、櫥窗進行合理布置，推廣相關戲曲知識，讓每一處都成為學習戲曲載體。XXX中學 2017年3月28日附件：xxx中學“戲曲進校園”活動領導小組及工作安排成立“戲曲進校園”活動領導小組。階段成果展示階段：（2018年9月—2018年12月）。師資培訓階段（2017年10月12月）：根據實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。六、實施步驟宣傳發動啟動階段：2017年4月9月。（四）加強指導，促進特色創建。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。（三）結合實際，特色立校。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲曲進校園”活動的良好氛圍。學校提供經費支持，為此項活動創設必備的條件。開展“戲曲進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年兒童藝術修養的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。要結合中學生特點，通過環境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發學生對戲曲文化的興趣。廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經典戲曲，有效保證活動的全面推廣。學校制定有效的實施辦法，保證活動的推進。（二）活動要求我校“戲曲進校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經典》中的相關戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。戲曲文化學習特色化：將“戲曲進校園”活動與學校文化建設相結合，成為推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。營建校園戲曲學習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中。通過逐步推進的方式，使全校師生人人能夠會唱規定的戲曲曲目，人人知道一些與家鄉采茶戲相關的基本知識，在全校范圍內形成比較濃厚的戲曲藝術教育氛圍。校內與校外相結合原則。普及與提高相結合原則。學習與欣賞相結合的原則。堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能

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