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飯堂不文明現象-文庫吧資料

2025-11-02 23:25本頁面

　　

【正文】水，紛紛把腳伸進西湖的照片也曾在網絡熱傳。刻上“到此一游”，一個孩子這樣做或許只是無意識的模仿，更容易被原諒，而如果是一個成人還這樣做，可見修養和教養的缺失。對孩子不要過多苛責，這其實是大人沒有作出好榜樣。直到丁錦昊把這幾個字刻上了埃及神廟，我們才有了羞恥之感。盧克索神廟上的字跡被清除完畢。事件一：埃及神廟“到此一游”【回放】今年5月，有網友發文說，埃及3500年前文物盧克索神廟被刻上漢字“丁錦昊到此一游”。本報從中挑選出有代表性的事件進行點評。第四篇：國人不文明現象出境游中的種種陋習引起讀者共鳴——不文明事件面面觀本報記者陳寧石天星編者按：本報“攜帶文明出國門”系列報道日前刊登了浙江省中國旅行社有限公司出境領隊湯敏軍的一封來信——《出境游，請與文明同行》，他在信中講述了擔任出境領隊12年中遇見的種種不文明現象，引發讀者共鳴。如果每個同學都能堅持如一，那我們的校園將會因絢爛的道德之光而更加美麗。大學生在自身素質和自身修養方面表現欠佳，對責任感的人認識和實踐還處在一個初級水平，在他們身上只有自己沒有別人，如果帶著這些毛病走出校門邁向社會的時候，在很大程度上會影響你的社會交往。多閱讀一些道德修養的書籍、陶冶情操、提升修養。建議：形成良好習慣，當然不能一蹴而就，而是一個漫長堅持的過程，每天努力改一點，做文明人。宿舍是我們在大學的家，并且在這個家里面我們有很多的成員，我們在這里學習生活，但是有些同學把溫馨的小家弄得一團糟，衛生很差只是應付而已，晚睡晚起，在走廊里大生喧嘩等等，并且從不考慮其他人的感受，我認為寢室長應該嚴格監督，要起到帶頭作用，排好值班表，制定一些寢室的規定，并有明確的獎懲措施。個別男生寢室不注重衛生，將垃圾隨意亂倒，瓜殼遍地，衛生狀況糟糕，同時寢室內還會有賭博，酗酒現象，影響惡劣。而許多同學將寢室當做游戲廳，在宿舍內大聲喧嘩，吵鬧，影響其他同學正常作息。5不注意宿舍環境。激勵學生勤奮學習，拼搏進取，然而就是部分同學在綠化校園環境方面表現很差，從不注意身邊的一草一木，為了省一點路踐踏草坪，有的地方明明樹立了不要踐踏草坪的牌子，但是還是無視它們的存在，只有把校園建設好了，才有我們美好的學習環境，才有我們美好的未來。同學們應該在使用公共設施的時候首先是愛護他不破壞并且在使用的同時注意個人形象。3不愛護學校公共設施。5總將飯菜掉在桌上，吃完飯后也不清理。2在食堂用餐不能維護好秩序。在圖書管不遵守圖書館的規章制度破壞學校的書籍、不愛惜2在圖書館喧嘩、吃零食3圖書館借書不按時歸還，圖書館隨意還書，不將書放在相應的位置上4對圖書管理員惡言惡語，不按學校規章接書。經過我們的調查發現，當代大學生在一點一滴的小事上，有不足之處，校園文明在遭受悄悄的踐踏，在此并非吹毛求疵，因為一些小事恰恰反應了校園文明里的一種風氣和不良行為，下面就是調查中主要出現的問題。三、實踐內容深入到校園的每個角落，關注每個細節，用鏡頭捕捉校園的種種不文明現象；每5位同學組成一組，交流所拍攝的照片，針對照片中反映的問題，進行討論；在教師指導下，撰寫此次實踐活動的總結報告。要求：用批判的眼光去尋找，用建設的態度去改正，堅持原創，帶頭踐行校園公德，做社會公德規范的傳播者和踐行者。大學生具有較高的文化知識和科學素養，對宣傳、維護社會公德負有義不容辭的責任。實踐報告裝訂要求實踐報告批改完畢后，任課老師將每門課程的每個實踐項目的實踐報告以自然班為單位、按學號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課程的實踐大綱。實踐報告批改說明實踐報告的批改要及時、認真、仔細，一律用紅色筆批改。（4）外文、符號、公式要準確，應使用統一規定的名詞和符號。（2）準確說明，層次清晰。各院部可根據學科特點和實踐具體要求增加項目。紙張一律采用A4的紙張。第二篇：不文明現象學生實踐報告課程名稱：學生學號：所屬院部：（文科類）專業班級：學生姓名：指導教師： ——2

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