525心理班會活動總結-展示頁

　　

【正文】 召開疫情防控主題班會，教育學生認真學習權威機構或權威媒體發布的疫情防控科普知識，深刻認識疫情防控的嚴峻形勢，做到正確認識疫情、掌握疫情發展動態、科學認知疫情的嚴峻性和危害性，正確領會疫情防控要求和舉措。各學院精心組織，創新形式，通過不同平臺、采用不同形式組織開展了疫情防控主題班會。活動結束后，班委會進行了認真總結，并以此次心理班會活動的舉辦作為分組活動的先例，為以后的分散性活動的組織進行打下基礎。觀看心理輔導節目后，同學們以宿舍為單位進行熱烈討論，可見活動的內容給同學們留下了深刻印象。活動前，班委會做了大量的準備工作，考慮到流感問題，我班以分散化的活動方式將此次心理班會圓滿完成。通訊：（見附頁一）班級同學活動感悟：（見附頁二）第二篇：心理班會活動總結心理班會活動總結11月底，我班心理委員組織開展了心理班會活動。所幸的是，終究這一切都在順利中結束了。所以，在最初的準備階段，曾為了活動的具體內容與流程的確定感到茫然和無措；曾在統計參與活動人數以確定分組時為參與人數未達到自己的理想而自責，也曾在實際開展活動時為了活動本身是否能順利進行而擔憂這是我第一次擔任心理宣傳委員這個職位，因而這次的心理主題班會是我的第一次嘗試。心委心得：現在已是夜深，一抹燈光驅退了我身邊的黑暗，被這抹雖不是很亮卻很溫暖的燈光包圍著的自己心中充溢著的，除了小小的開心與滿足外，還有滿滿的感動與感激。盡管最終我們小 組以倒數第一的成績到達了終點，但我們心中仍是滿滿的興奮。很不幸，我成功的吹爆了兩枚氣球，但卻很詫異地發現，雖然被小小的嚇到，但吹爆氣球后的那聲砰響并沒有自己想象中那么嚇人。原先的自己總是很害怕吹氣球，因為害怕吹爆氣球后的那聲砰響。終于，在消耗了大半的體力之后，我們終于盼來了最后一個環節：擠爆氣球。那些在自己心里波濤洶涌的尷尬與窘迫，在別人的眼中不過是云淡風輕。值得安慰的是，兩名抬轎手很順利的將我運送至終點，甚至，也沒有對我的體重表現出輕微的嘲弄。但，終究這一刻還是來臨了。小組中的兩名男生自告奮勇的擔任了抬轎手。我們嘹亮的喊著口號，告訴自己，也告訴別人該怎么走下去，知道我們彼此需要，那是最令自己滿足與感動的情愫。那是最令我感動的一個活動。很開心，我的很多隊友都投中了。從籃排球場到三食旁籃球場這段看起來很遠的路，我們很快的跑完了，也許是隊友的鼓勵，也許是自己對自己的鞭策，我們迅速到達目的地并爭分奪秒的開始活動的進行。并迅速投入到下一個環節的比賽中去。在第一個環節盲人摸象中，總以為在人海里盲目的尋找自己的隊友是件十分困難的事，然而出乎意料的是，過程遠比想象中簡單。我們相信，管七未來更美好。當然，活動成功舉辦的背后仍潛在一些細小的細節問題，比如后勤工作：我們未充分考慮到同學們在進行了大量的體力消耗后需要水分的補充與休息，因而未準備充足的飲料。有些同學從被需要的情感訴求中感受到了被肯定的滿足，有些同學則在活動進行的過程中從大家的互幫互助、共同為了一個目標努力奮斗里感受到了班級的凝聚力與向心力，找到了一種屬于自己的歸屬感，也有些同學在被別人肯定的過程中提升了對自己價值的認知。同時，在活動的過程中，同學們也都保持著高昂的熱情。在制作完詳盡的活動策劃后，我們在班級內部對本次的心理主題班會的主體與內容進行了一次宣傳。在此，感謝班委們對本次活動的傾力獻策。讓每一位同學在活動中更真切的感悟屬于自己的心得。無論是從活動本身，包括策劃，包括活動本身的進行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學到了很多。后期宣傳：在本次心理主題班會結束后，我們將本次班會的成果用宣傳板的形式在商院大廳進行展示，并及時的上傳了通訊。這讓我們格外欣慰。頒獎與懲罰儀式結束后，我們對本次心理主題班會作了總結，贊揚了同學們在比賽過程中積極參與與團結合作的精神，并再次強調了本次班會的意義。從中產生三名隊員進行懲罰，即全部喝下裁判事先準備好的白醋。裁判依據各小組到達終點即籃排球場的先后次序確定勝負。在此關卡中，各小組成員須以接力的方式在原地旋轉五周后進行投籃直至投進為止，連續三次未投進者也算完成此關。當除抬轎手以外的其他隊員全部被運至終點時，即完成此關卡。該關卡由小組自行選出兩名抬轎手，負責將自己隊的隊員從指定起點運至終點。在該環節中，裁判給小組每個隊員分發一只氣球，隊員需將自己所領氣球吹足氣，然后隊員之間相互合作，合力用背部將氣球擠爆。以最后一名隊員身體完全越過終點線即算完成此關。各小組成員起點位置站成一橫排，每相鄰兩隊員的相鄰腳踝用綁腿帶綁在一起。在裁判判斷小組成員準確無誤后該組隊員可以摘下眼罩進行下面的環節。在該關卡中，各小組在給定的時間內自行設定接頭暗號（僅限于擬聲詞與肢體動作），然后所有隊員需蒙上雙眼，由裁判打亂隊員的位置。由各個裁判說明各自負責的場地上所進行活動的游戲規則，并在該項活動結束后通知各個小組下個活動進行的地點。趣味運動是本次活動的主體，一共設立六個運動環節：分別為盲人摸象、多人多足、擠爆籃球、抬轎子、暈頭轉向投籃與賞罰分明。同時，也希望大家在班級集體活動的過程中，感受班級濃厚的團結與溫馨氛圍，增強班級凝聚力。首先，我們兩位心理宣傳員介紹了本次班會的主題“正確看待成敗，自信點亮人生”，并簡單闡述了該主題的意義。分組：首先，根據同學們的報名參與人數，我們提前將所有參賽人員進行分組。前期準備：宣傳：我們在班會召開的前幾天將班會召開的時間、地點以及大體的活動內容在班上公布，讓大家做好充分的心理準備并鼓勵大家積極參與到活動中來。同時，我們希望每位同學在參與活動的過程中，更關注完成活動的過程而非活動完成后的結果。然而，這些或多或少、或大或小的挫折，這些我們在成長的過程中必經的坎坷，在我們一日日漸漸熟悉了大學的生活規律與節奏之后，在不經意間消減了我們的激情與動力，消磨了我們曾經許下的豪情與壯志，甚至，讓我們開始懷疑自我、失去自信。只是，雖然同樣飽含熱情，但我們中總有許多人不得不接受一次又一次的淘汰。第一篇：525心理班會活動總結班會時間：公元XX年5月25日下午3點05分34秒~4點17分21秒活動地點：籃排球場、沙灘排球場、三食旁籃球場、諸葛亮雕像前公路、外籍專家公寓前空場地活動背景：對于我們12級新生來說，在大一上學期里，初涉大學的我們在面對這樣一個陌生而未知的環境與其中所包容的各種各樣的經歷時，總有太多的激情。學生會、社團各種各樣的面試、復試接踵而至。加之平時對活動過多的投入而對學習的忽略，在最后的期末考試中我們也總有些考試不理想的遺憾。目的及意義：希望通過這一次心理主題班會的展開，能讓每個同學建立“我很重要”這一主觀意識的自我認知，充分體會到自己對他人、對集體的重要性與不可或缺性，從而培養樂觀積極的健康心態，并樹立自信。活動形式：與以往主持人講同學們聽的講座式心理主題班會不同，本次心理主題班會結合趣味運動，采用定向越野的形式，讓班級每個同學都能參與其間。同時，宣傳委員袁雪以及兩位管七精心制作了一個醒目的宣傳板放在商院大廳進行展示，吸引了很多班外同學的駐足觀看，很好地起到了前期宣傳效果。本次活動參賽人員由賽前抽簽決定，具體分隊如下： 方片組： 張靖 袁雪 王丹 劉永霞 張慧禎 萬超 劉立群 郝建博 紅心組：張會程文白子涵 孟美玲 范熙曼 李思葉 勾恩超 楊爾江 黑桃組：霍漫漫 李亞楠 朱正平張燕 劉素仙 李瑞 晉以木 鄭帥 梅花組：馬彤彤 高明 田雨晴 于小慧 王麗燕 陳萌萌 鄭錄民 劉國猛 孫文龍人員安排：設主持人2名，裁判5名，記錄員3名物資準備：①蒙眼睛的布條（由參賽隊員自行準備）②白醋一袋③可樂兩瓶④紙杯三個⑤氣球40個⑥獎品設置：一等獎：手機掛件9枚，二等獎：棒棒糖10根活動流程： 25日下午3:00我們班所有參與本次心理主題班會的同學前往籃排球場，在所有人集合完畢后，我們開始了此次別具一格的心理主題班會。即希望每一個人都能積極的投入到活動參與的過程本身中，能充分意識到自己在整個團隊中不可或缺的重要性，樹立自信，并擺正對最終結果的盲目追求，享受活動本身給自己的歷練。接著我們詳細介紹了此次活動的詳細內容與比賽規則。同時，為避免活動時小組活撞車導致人員堆疊秩序混亂，我們為各個小組設置了不同的的活動路徑。盲人摸象：活動地點為籃排球場。在裁判發號施令后，各小組成員迅速將自己的團隊集中。多人多足：活動地點為諸葛亮像雕像前公路。在準備工作完成后，隊員通過協調配合，共同跑完指定的路程。擠爆氣球：活動地點為外籍專家公寓前空地。抬轎子：活動地點為沙灘排球場。該關卡中兩名抬轎手可進行替換，但替換下的抬轎手也需從指定起點被運至終點。暈頭轉向投籃：活動地點為三食旁籃球的場。賞罰分明：活動地點為籃排球場。最先到達終點的前兩支隊伍將分別獲得相應的獎品，最后到達終點的小組成員將參與到搶凳子的環節中。最終，方片組獲得一等獎，黑桃組屈居第二，而悲劇的紅心組接受了懲罰。很多同學也就本次班會發表了自己的感想，并表示在此次活動中收獲了很多。最后大家在興味盎然中結束了此次活動。活動總結：總的來說，此次的心理主題班會取得了圓滿成功。這次的活動，我們希望每一位同學都能切實的參與到活動中來，本著“關注心理，關注每一個人”的心態，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式，而采用趣味運動的形式，讓每一位同學都能身體力行的參與到活動本身來。在確定了本次班會的主題與形式后，我們兩個心理宣傳員便開始了細致的策劃：包括活動內容、活動流程、活動器材以及人員配置等問題。同時，所有同學的支持與肯定，這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會的舉辦付出心力的同學們巨大的信心與堅持下去的動力。對此，同學們都表現出極大的興趣與熱情。活動結束后，很多同學都紛紛表示在此次活動中的收獲。這次的活動，應該說達到了舉辦本身的意義與目的。但既然已經發現了存在的問題，這就更促使我們在以后的活動中對自己更為嚴格要求，努力做到盡善盡美。個人感言： 作為心理宣傳員的我很幸運地參與到此次的比賽中，并以自己的身體力行切實感受此次活動所帶給我的收獲。依據小組事先設定好的暗號，我們迅速地分辨出了自己的隊友。依據裁判的指示，我們的下一項活動為暈頭轉向投籃。原地旋轉五周的滋味并不好受，天旋地轉間還要迅速給自己定位并進行投籃。接下來的活動是多人多足。我記得我們氣喘吁吁的跑到諸葛亮像雕像前，記得我們不顧休息就開始綁腿，記得我們手挽手、肩并肩的大聲喊著“一二一”的號令大踏步的邁步走著，而走的每一步都那么堅定，鏗鏘有力。沙排場，抬轎子。因為一直都為自己的體重擔心，害怕被人嘲笑自己略微臃腫的體型，所以自己一開始總是躲閃著不愿意被他們抬送。不管自己多么不情愿，終究還是需要去面對。原先一直對自己的體重心懷芥蒂的我，在那么一瞬間，突然不那么自卑了。很多事，沒必要那么在乎，更沒必要因此而自卑。到達目的地的路顯得越來越漫長，但在隊友的相互鼓勵與幫助下，我們到達了外籍專家公寓。但這次，也只能硬著頭皮上了。很多事，永遠是自己想象的更為嚴重。在此刻，結果已經不重要了，重要的是我們互相支持、互相鼓勵、互相幫助走過的路，重要的是我們感受到了自己在整個團隊中的重要性，知道我們彼此需要與彼此被需要，重要的是我們更有信心去走好未來的路，未來的漫長的人生的路。感謝同學們的積極參與這次的活動，也感謝班長，團支書，宣傳委員，文藝委員等班委和其他同學對活動策劃與宣傳的幫助。因為自身性格的原因，我對自己總有太多的不自信，害怕失落，也害怕挫敗，害怕不被肯定與支持。我想我永遠也不會忘記活動過程中大家的歡笑，活動結束后同學賜予的熱烈的掌聲很多很多的片段記憶，終究讓我相信，原來，只要我想，并且勇敢去做，也一樣可以做得很好。此次活動由心理輔導節目觀看、心理學學習、心理問卷調查三項組成。由于活動內容切合同學們的心理現狀，所以活動時氣氛活躍，同學均表現出對活動的興趣與參與活動的愿望。活動進行完，同學們都以熱烈掌聲對此次活動成果表示認同，同時也表明了本次活動的成功舉辦。(心理講座視頻)電氣六班班委會第三篇：心理班會活動總結心理班會活動總結心理班會活動總結14月26日下午，隴東學院300多名輔導員、班主任主持召開“共克時艱，同心抗疫”疫情防控主題班會，本次活動共有16000余名學生參加。經濟管理學院黨總支書記邢向輝等領導分別走進學院各個班級，檢查督導主題班會召開情況，教育學生堅決服從黨中央、國務院疫情防控決策部署，科學認知疫情的嚴峻性和危害性，正確領會疫情防控要求和舉措，切實筑牢校園疫情防控安全防線。土木工程學院輔導員朱美娟對當前疫情防控形勢及學校相關疫情防控舉措和要求進行詳細說明和解讀。引導同學主動從官方渠道獲取權威信息，不信謠、不傳謠，彰顯“疫情面前，人人有責”的責任與擔當。歷史與地理學院召開主題班會后，利用微信公眾號進行疫情防控知識普及，疫情動態傳達，抗疫先進事跡報道，教育全體學生務必遵守學校防疫規定，積極配合學校管理，弘揚和發揮當代青年防控疫情的網絡正能量。外國語學院副院長薛繼旺要求同學們保持良好的生活習慣、加強鍛煉提高免疫力、保持安全社交距離、戴口罩以及宿舍勤通風、勤打掃。大家表示，疫情防控以來，學校