20xx高考古詩詞真題解析-展示頁

　　

【正文】 考查對詩歌句子內容的理解力。【考點】表達技巧類題目，思想內容、觀點態度、感情類題目，古代詩歌鑒賞綜合練習【解析】“不得不接受生活貧窮”錯誤，文中是因為“身受壓抑遭遇理想困窘”而不是生活的貧困。（1）根據前兩聯，概括劉禹錫“閑”的表現，并分析他如此表現的原因。到此詩情應更遠，醉中高詠有誰聽?[注]劉使君，指唐代詩人劉禹錫，時任和州刺史。送客特過沙口堰，看花多上水心亭。江蘇）閱讀下面這首唐詩，完成小題。（2）這首詩與柳永《雨霖鈴》詞都運用了點染手法，試賞析本詩的點染手法。【注】蓮花界：佛寺，詩中指洛陽白馬寺。夜來蓮花界，夢里金陵城。夕陽滿舟楫，但愛微波清。淹留野寺出，向背孤山明。、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠，語言平白如話，富有表現力。，不僅快樂地拿起農具耕種，還面帶笑容鼓勵農人們積極從事勞動。【注】問津：指孔子讓子路向兩位隱士長沮、桀溺問路的典故。日入相與歸，壺漿勞近鄰。雖未量歲功，既事多所欣。秉耒歡時務，解顏勸農人。癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）［東晉］陶淵明先師有遺訓，憂道不憂貧。”請談談你對上述評論的理解，結合具體詞句作簡要闡述。D.“兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表現宦游漂泊的凄苦。借用蘇式游覽赤壁的典故，抒發人生短暫的感慨。下列分析，正確的一項是（）A.“東北看驚諸葛表”，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵友人報國立功。，懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達對友誼的珍惜與贊美。，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。【4】銅鞮陌：代指襄陽。【2】繡衣：官服。【注釋】【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當時辛棄疾閑居江西上饒。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌【4】上三更月。荊楚路，吾能說。把功名收拾付君侯，如椽筆。還自嘆中年多病，不堪離別。4.（2018?北京）閱讀下面這首詞，完成小題。，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。，四句設想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會陷入困境。高山未盡海未平，愿我身死子還生。口穿豈為空銜石，山中草木無全枝。精衛詞王建精衛誰教爾填海，海邊石子青磊磊。（2）詩中前后兩次出現“酒”，各有什么作用？請結合詩句簡要分析。，氣吞山河，勢不可擋。（1）下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（），并回顧它的創作過程。端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。題醉中所作草書卷后（節選）陸游胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。（2）詩中最后兩句有何含意？請簡要分析。《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（），麻衣沖鋒、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。野 歌李 賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。（周邦彥《蘇幕遮》）答案：（1）不悱不發，舉一隅不以三隅反；（2）雞豚狗彘之畜，無失其時；（3）通古今之變，成一家之言；（4）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇；（5）侵曉窺檐語；一一風荷舉。（白居易《琵琶行》）（5）鳥雀呼晴，____。（司馬遷《報任安書》）（4）間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（《孟子_____，則不復也。（楊繼盛名聯）答案：（1）載笑載言；（2）無以至千里；（3）秋月春風等閑度；（4）高低冥迷；（5）錦鱗游泳；（6）五十弦翻塞外聲；（7）風乎舞雩；（8）鐵肩擔道義。（《論語（范仲淹《岳陽樓記》）（6）八百里分麾下炙，_____。（白居易《琵琶行》）（4）_____，不知西東。（《荀子衛風江蘇卷（1）既見復關，____。登建康賞心亭》“，盡西風、季鷹歸未”抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱，立志光復故土的愛國之情。金秋十月，天高云淡，今天大家齊聚一堂，真可謂“______，_____”。你作為學生代表向來賓致歡迎辭。______，______。”（3）古人送別，常在渡口碼頭。”（2）“表”是一種應用文體，不容易寫出真情實感。《歸園田居》（其一）寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。北京卷在橫線處填寫作品原句。(3)李煜《虞美人（春花秋月何時了）》中，春花秋月之外，“_____”，也是勾起作者故國之思的景象；而“_______”則是作者無盡愁緒的描繪。勸學》中舉例論證倡助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“_______”，踮起腳極目遠望，也“________”。全國卷Ⅲ補寫出下列句子中的空缺部分。答案：（1）呼爾而與之；蹴爾而與之（2）五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。（2）白居易的《琵琶行》中“_______，________” 兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。答案：（1）溫故而知新 可以為師矣（2）好古文 六藝經傳皆通習之（3）羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅全國卷Ⅱ補寫出下列句子中的空缺部分（6分）(1)《孟子文末所說的“________”點出李蟠的文章愛好，而“_________”則說明了李蟠的儒學素養。為政》中“________，________”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。第一篇：2018高考古詩詞真題解析2018高考古詩詞真題解析補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語(2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。(3)蘇軾《念奴嬌(大江東去）》中“________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“________”一句，表明了周瑜的赫赫戰功。魚我所欲也》中說，雖然一點食物即可關乎生死，但若“______”，饑餓的路人也不會接受；若“______”，即便是乞丐也會拒絕。(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“_____，_____”。（3）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(6分）(1)《荀子(2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“________”；而親近小人，疏遠賢臣，“________”。答案：(1)不如須臾之所學也；不如登高之博見也；(2)此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也；(3)小樓昨夜又東風；恰似一江春水向東流。（共8分）（1）陶淵明是很多古代詩人的偶像。_______，_______。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，_______；祖母無臣，_______。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”（4）你所在的中學舉辦隆重的校慶典禮，邀請了很多校友、家長參加。其中要引用兩句古代詩文，請填寫恰當的句子。請允許我代表全體在校同學，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！參考答案：（1）久在樊籠里，復得返自然（2）無以至今日 無以終余年（3）醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月（4）群賢畢至，少長咸集/千里逢迎，高朋滿座（符合情景即可）天津卷漫步經典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：（1）《荊軻刺秦王》“，壯士一去兮不復還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然；（2）《短歌行》“，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統的豪情壯志；（3）《夢游天姥吟留別》“，”道出李白蔑視權貴的傲岸不屈；（4）《赤壁賦》“，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經歷人生低谷后的曠達、灑脫；（5）《水龍吟答案：（1）風蕭蕭兮易水寒；（2）周公吐哺；（3）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏；（4）惟江上之清風；（5）休說鱸魚堪膾。（《詩經氓》）（2）故不積跬步，_____。勸學》）（3）今年歡笑復明年，_____。（杜牧《阿房宮賦》）（5）沙鷗翔集，____。（辛棄疾《破陣子》）（7）浴乎沂，_____，詠而歸。先進》）（8）______，辣手著文章。浙江卷（1）不憤不啟，____。（《論語》）（2）______，_____，七十者可以食肉矣。寡人之于國也》）（3）亦欲以究天人之際，_____，_____。______，_____。葉上初陽干宿雨，水面清圓，______。湖水二、詩歌鑒賞（共7題；共59分）1.（2018?I卷）閱讀下面這首唐詩，完成小題。麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關聯，脈絡清晰。2.（2018?II卷）閱讀下面這首宋詞，完成小題。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。，借書法創作來抒發心中郁悶。，他在硯臺中磨出濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺。3.（2018?III卷）閱讀下面這首唐詩，完成小題。但得海水作枯池，海中魚龍何所為。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（），因此用提問的方式來開啟全篇。，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。（2）一般認為，詩最后兩句的內容是以精衛的口吻表達的，你是否同意這種解讀？請結合詩句說明你的理由。滿江紅：送李正之提刑入蜀【1】辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣【2】行客。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄【3】。兒女淚，君休滴。要新詩準備，廬江山色。正梅花萬里雪深時，須相憶。提刑，官名，主管地方司法、監察等事務。【3】相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。（1）下列對本詞的理解，不正確的一項是（），先寫對方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵。，如廬山景、赤壁浪、襄陽月。（2）辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達意。B.“赤壁磯頭千古浪”。C.“蜀道登天”，化用李白，“蜀道之難，難于上青天”，表達對友人的擔憂，望其早歸。（3）清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的藝術特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩。5.（2018?天津）閱讀下面這首詩，按要求作答。瞻望邈難逮，轉欲志長勤。平疇交遠風，良苗亦懷新。耕種有時息，行者無問津【注】。長吟掩柴門，聊為隴畝民。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是（），但他意識到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現了他對孔子人生選擇的否定。C.“雖未量歲功，即事多所欣”，意思是說不必斤斤計較收成如何，愉悅就在耕耘的過程中。（2）“平疇交遠風，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面？（3）“長吟掩柴門，聊為隴畝民”表達了哪些情感？6.（2018?浙江）閱讀下面這首詩，完成小題送王昌齡李頎漕水東去遠，送君多暮情。前望數千里，中無蒲稗生。舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。嘆息此離別，悠悠江海行。（1）“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是________，體現出詩人________的心情。7.（2018寄和州劉使君張籍別離已久猶為郡，閑向春風倒酒瓶。曉來江氣連城白，雨后山光滿郭青。詩中沙口堰、水心亭，均在和州。（2）尾聯表達了作者什么樣的情感？答案解析部分1.（1）B（2）意味凜冽的寒風終將過去，和煦的春風拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；表達了詩人雖感嘆不遇于時，但不甘沉淪的樂觀，自勉之情。置身于壓抑和陰森的社會環境，面對炎涼的世風、冷漠的人情，詩人依然肥衣沖風、飲酒高歌，其感情何其沉郁憤激，其氣概何其慷慨豪邁！B 符合題意。整體理解詩歌，把尾聯放進整首詩理解。此詩前四句緊扣詩題敘事，后四句詩人脫口抒懷，表達了詩人“屈窮心不窮”的高遠志向，寄寓了詩人對未來的熱情向往。在詩人心目中，嚴冬過后終將是生機盎然的春天：“寒風又變為春柳，條條看即煙蒙蒙。正因為詩人對光明未來充滿信心，因此他在遭讒落第回到家鄉的同年秋天（元和三年九、十月間）再次來到洛陽尋求政治出路，冬天西去長安求仕，第二年（元和四年，公元809年）的春天謀取了奉禮郎一職，當上了從九品上的小京官，終于開始了他并不適意的政治生涯。今年基本側重整體理解。穿著肥碩寬大的黑色粗麻布衣服，迎著呼嘯的北風，在田野里燒烤著獵獲物，飲酒高歌，直到暮色四起，黃昏來臨。憤怒問天公：上天為什么要作有枯有榮這樣不公平的安排？凜冽寒風終將過去，即將到來的應是和煦春風拂綠枯柳。【注釋】野歌：在田野中放聲高歌。山桑：即桑樹，木質堅韌，可制弓箭。傳說大雁為躲避對手，經常銜著蘆葦而飛。黑肥：形容衣服骯臟肥大。屈：不伸。枯榮：賤貴。嗔：生氣發怒。看即：隨即，轉眼。詩的開頭兩句：“鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。其中“弓”、“箭”喻指詩人的文學才華，詩人要仰望的天街是京都，詩人要射落的“鴻”是要折桂中舉。事實上，憑著令位尊名重的文學家韓愈大為賞識的文學才華，詩人要應試中舉猶如“仰天射落銜蘆鴻”一般，容易得手。這一意外的打擊使詩人無緣中舉，只得懊惱地回到家鄉。一方面，遭讒落第，仕途受阻，詩人自然會產生沮喪、懊惱、悲愴之情，詩人自然會有不遇之感，有憤懣要發抒。所以，他很快從頹唐中振作起來，如同在《開愁歌》中以“臨岐擊劍”、解衣貰酒、“壺中喚天”的狂放方式抒發仕進受阻的激憤一樣，詩人以肥衣沖風、帶酒晚歌的灑脫方式表達對嫉妒、誹謗自己的可惡小人和聽信讒言、草率取士的禮部考官的極大憤慨。詩人這種特有的灑脫方式正是內心強烈憤慨的自然渲泄。“黑”字隱約給了詩人一種環境過于壓抑和陰森的感覺，“北”風讓詩人敏感于世風的炎涼，人情的冷漠。詩的五、六句“男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公”是詩人不甘沉淪的自勉。在他心目中，嚴冬過后終將是生機盎然的春天：“寒風又變為春柳，條條看即煙蒙蒙。正因為詩人對光明未來充滿信心，因此他在遭讒落第回到家鄉的同年秋天（元和三年九、十月間）再次來到洛陽尋求政治出路，冬天西去長安求仕，第二年（元和四年，公元809年）的春天謀取了奉禮郎一職，當上了從九品上的小京官，終于開始了他并不適意的政治生涯。因事抒懷，敘事抒懷，緊密關聯。抒懷之時有感嘆不遇、不甘沉淪的內心表白，有寒風變春柳、枯柳籠輕煙的藝術遐思。憤激之中呈現出狂放、豪邁、灑脫的形象，自勉之時猶見積極用世、奮發有為之志。春天 花枝分割線2.（1）D（2）第一個“酒”出現在作