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133幫教工作計劃措施-展示頁

2025-10-30 04:30本頁面

　　

【正文】要求班任第一時間向家長反映，了解情況。C、要嚴格要求后進生，哪怕是很微小的錯誤，老師也要及時指出并耐心地教育，切忌聽之任之。A、教師首先要掌握差生自尊心強而又得不到尊重的心理矛盾，用體貼與愛護的態度對待差生，建立民主、平等的師生關系。C、根據后進生德育轉化長期性和反復性的特點，要充分預料學生轉化過程的曲折性，轉化工作要耐心、細致，抓反復、反復抓。責任到人，相互配合，轉化工作常抓不懈A、各班根據學生以往表現和班、科任平時的觀察和了解，初步落實后進生名單作為轉化的重點對象，由班、科任協商指定老師負責轉化，在轉化過程中，老師之間要相互配合、相互反饋、相互幫助，分工不分家。C、加強班干部隊伍建設，形成班級體核心，培養學生集體認同感、榮譽感、自豪感。建設良好班風、學風是轉化后進生最有效的途徑，要善于借助集體的力量來同化、熏陶后進生：A、明確班級奮斗目標，立志爭當“文明班”、“標兵班”。B、分析學生升大學習的有利條件：年輕精力充沛、無后顧之憂還有老師專門輔導等，提高學生努力學習的動力。加強對后進生的理想前途教育。A、要求全體教師齊抓共管，班主任工作要高度負責，后進生轉化工作要細致、嚴格、耐心、到位、得法，做到防患于未然。第一篇：馮貝堡初中學生幫教轉化工作計劃及措施（2012—2013學年下學期）一、指導思想：領會并執行上級部門有關后進生轉化工作的指示精神，充分調動教師們的積極性，齊抓共管，加強對后進生的德育思想教育；以“以愛動其心，以嚴導其行”作為轉化工作的基本原則，積極開展幫教活動，耐心引導他們逐步改變不良習慣，培養學生自尊、自愛、自律、自強的意識，提高學生學習成績。二、具體措施：貫徹落實學校政教處后進生轉化的各項措施。B、按時做好后進生轉化檔案，及時匯報總結轉化工作的情況，總結經驗，改進不足。A、經常結合具體例子分析當前社會就業形勢，讓學生真正體會升大對前途的重要性，牢記升大的目的，堅定升大的決心。建設良好班風、學風，感染后進生行為。B、制定公認的班級道德行為規范，樹立正確的集體輿論和價值觀念。D、對學生一視同仁，做到班務工作公平、公開、公正，防止歪風邪氣的干擾。B、幫教教師要深入了解和研究轉化對

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