小學生亂畫檢討書-在線瀏覽

　　

【正文】 的去糾正自己這些錯誤，保持好一個小學生應該有的姿態，在學習上鏈，好的，努力在生活上面對自格要求也一定會好好的去指導自己的，為了要怎么樣去做？這對我來說是非常重要的，我也會認真努力的去執行好每項工作，這次在寢室亂涂亂畫的事情，我一定會好好的糾正自己，一定會對自己進行一番深刻的檢討，因為這是非常不文明的。　　此致敬禮！　　檢討人：xxx　　20xx年x月x日小學生亂畫檢討書5尊敬的老師：　　您好！　　我校里的表現一直都不算太好，這不，今天又在學校里面惹事了，我經常給您造成麻煩，所以也早就做好認錯的準備了，在您教訓了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望您能消消火，不要再和我這種小孩子計較了。老師您也多次的處罰過我，我的爸媽也知道了我在學校的事情，在家里還教育過我幾次呢，可我就是好了傷疤忘了疼，時常只顧著自己的開心，而沒有去考慮后果，所以才會接二連三的犯錯誤。　　從小我就喜歡搗亂，這一點相信老師您早就知道了，本來在經過上一次老師您的批評后，我老實了不少，可我的習性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動手動腳的小毛病還是沒能管制住，所以在今天下課的時候哦，我走到了講臺邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來，畫的當然也不是優美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來移去。老師您為了不耽誤大家的上課時間，在簡單的批評了我幾句后便正常的進行講課了。于是我好好地回憶了在學校里干過的錯事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負罪感，我這些所作所為根本就不是一個學生應該去做的，好在現在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監督我，要是我再做什么傻事的話，請您務必嚴厲的懲處我！此致敬禮！檢討人：xx　　20xx年x月x日小學生亂畫檢討書6尊敬的老師：　　您好！　　今天中午的時候，我們都吃完了飯在教室里休息，當時我很想練一練自己的粉筆字，所以我就去講臺上拿了一根粉筆開始寫粉筆字了。然后他們也都上來拿粉筆開始寫字，慢慢的大家開始亂花亂寫，把黑板弄的亂七八糟，我開始還制止他們，我說到時候老師看見了會很生氣的。我們沒有停，還在嘻嘻哈哈的亂寫。后來班主任您來了之后問我們在干什么，畫的是什么。老師一看，黑板上寫了很多同學的名字，還在旁邊寫了詆毀人的字眼，比如“豬”等。　　最后我們被老師教育了之后要求寫一封檢討書，這是我第一次寫檢討，這讓我感到很羞恥。我真的感到很抱歉，我沒有好好的管理自己的行為，成為了這件事情的一個領頭人。我很遺憾自己做了這樣的事情，但是往后我想自己也不會再去黑板上寫字了，我也不會再做一些能夠帶動同學們犯錯的事情。畢竟這是一個集體，一種行為是可以傳染的。好好的愛我們的班級，好好的做好一個學生的樣子，好好的學習，好好的做個讓老師放心的孩子。在這里我作為這次錯誤的領頭人，鄭重向大家致歉，我很抱歉，請相信我可以改正自己，也請相信我今后不會再犯！　　此致敬禮！　　檢討人：xxx　　20xx年x月x日小學生亂畫檢討書7尊敬的老師：　　您好！　　我在學校里的表現一直都不算太好，這不，今天又在學校里面惹事了，我知道自己經常給您造成麻煩，所以也早就做好認錯的準備了，在您教訓了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望老師您能消消火，不要再和我這種小孩子計較了。老師您也多次的處罰過我，我的爸媽也知道了我在學校的事情，在家里還教育過我幾次呢，可我就是好了傷疤忘了疼，時常只顧著自己的開心，而沒有去考慮后果，所以才會接二連三的犯錯誤。　　從小我就喜歡搗亂，這一點相信老師您早就知道了，本來在經過上一次老師您的批評后，我老實了不少，可我的習性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動手動腳的小毛病還是沒能管制住，所以在今天下課的時候哦，我走到了講臺邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來，畫的當然也不是什么優美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來移去。老師您為了不耽誤大家的上課時間，在簡單的批評了我幾句后便正常的進行講課了。于是我好好地回憶了在學校里干過的錯事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負罪感，我這些所作所為根本就不是一個學生應該去做的，好在現在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監督我，要是我再做什么傻事的話，請您務必嚴厲的懲處我！　　此致敬禮!　　姓名：　　日期： 年 月 日小學生亂畫檢討書8尊敬的老師：　　您好！　　我已經認真的反省過自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會再這樣做了，我是不會再在教室里面亂畫了的，希望老師您能夠原諒我這一次。　　我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會讓教室變得非常的不美觀，也是給同學們做了一個錯誤的示范，若是所有的同學都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會變得一點都不干凈了，這樣的話肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應該的，之后我是絕對不會再這樣去做了。很遺憾我到現在才明白這個道理，我亂畫的地方已經不能夠復原了，我再怎么后悔也是沒有用的，以后每一次看到自己亂畫的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復到原樣的。我現在也明白了自己是不應該這樣的調皮的，可能當時會覺得自己沒有做錯，但之后再想起來這件事的時候肯定也是非常的后悔的，我覺得自己是應該要長大一點了，變得更加的成熟一點，不要再做這樣一件幼稚的事情。我也想請老師和同學們一起來監督我，若是我沒有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫，就請大家給我嚴重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。　　盡管調皮搗蛋屬于低年級學生的天性卻也不能夠因為任意妄為的做法令老師感到失望，畢竟老師曾多次強調班級紀律的問題自然需要好好遵守才能夠成為好學生，捫心自問做出在教室墻壁亂涂亂畫這種惹人嫌的事情究竟有什么用？畢竟教室墻壁變得臟亂以后除了損害班級形象以外無法產生任何作用，小小年紀卻做出這種損人不利己的事情自然需要盡快改正過來才行，畢竟比起犯錯來說不知悔改才是更加令人感到厭惡的事情，只不過由于自己實在是太頑皮從而在亂涂亂畫的時候將老師的教導全部都拋在腦后。　　這次教訓讓我明白亂涂亂畫且不聽勸解的做法只會讓自己被班上的同學厭惡罷了，因此我應該抽空對臟亂的墻壁進行清理并寫下自我反省的檢討書，畢竟潔白的教室墻壁變臟以后想要恢復如初可不是件簡單的事情，因此我還要在學習方面多花費心思從而通過成績的提升彌補教室墻壁亂涂亂畫的過失，而且經歷此事以后自己也要懂事些以免老師再次因為這類狀況從而感到失望，作為學生的我在老師的教導中也應當明白這類損害班級集體利益的做法本就是需要進行抵制的。　　此致敬禮！