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20xx湖南大學文物與博物館碩士考研真題-在線瀏覽

2025-11-11 13:51本頁面

　　

【正文】需求，完善文物與博物館人才培養體系，創新文物與博物館人才培養模式，提高文物與博物館人才培養質量，特設置文物與博物館碩士專業學位。第一篇：2014湖南大學文物與博物館碩士考研真題2014年一、名詞解釋（每小題10分，共計100分）二、簡答（5選4，每小題25分，共計100分）1.《中國文物保護法》頒布的目的和依據、背景？三、論述（3選2，每小題50分，共計100分），特點、性質、方法、目的，請說說你對這種現象的理解第二篇：文物與博物館碩士考研全面解析文物與博物館碩士考研全面解析近年來，國家加大對專業碩士招生的扶持力度，加強培養專業型人才，專業碩士因其側重專業技能與實踐等特點，正在越來越受到用人單位的認可。比去年增加5萬人，占報名總人數的44%，相比2014考研增加了4個百分點。文物與博物館碩士專業學位的英文名稱為“Master of Cultural Heritage and Museology”，英文縮寫為“”。排名學校名稱等級北京大學 A+ 2 吉林大學 A+ 3 南開大學 A 4 復旦大學 A 5 西北大學 A 6 山東大學 A 7 首都師范大學 A B+等(10個)：四川大學、云南大學、鄭州大學、陜西師范大學、中央民族大學、南京大學、武漢大學、中山大學、北京師范大學、浙江大學B等(9個)：山西大學、廈門大學、景德鎮陶瓷學院、煙臺大學、中國科學技術大學、華東師范大學、安徽大學、徐州師范大學、南京師范大學報考條件：一)中華人民共和國公民。(三)年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)。(五)已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。在境外獲得的學歷證書須通過教育部留學服務中心認證。(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考。自考本科生和網絡教育本科生須在報名現場確認截止日期(2011年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。人才培養目標：文物與博物館碩士專業學位的培養目標是：為各級文物管理機構及各類博物館、研究機構、出版機構、社團組織、文物商店、拍賣行等，培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，具有現代文博事業理念，較好掌握文物與博物館及相關領域的知識和技能，能勝任較高水平業務或管理工作的高層次、應用型文物與博物館專門人才。《文博綜合》考試要力求反映文博碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的基本素質和綜合能力，以利于選拔具有發展潛力的優秀人才入學，為我國文博事業建設培養具有現代文博事業理念和工作能力，能勝任較高水平文博業務或管理工作的應用型高級專業人才。但由于這四個學科領域之間的差異性很大，各招生單位可根據自身的具體培養能力和特點制定相應的考試內容(例如：只有考古學人才培養能力的單位可偏重在《考古學概論》方面出題，余類推)。由各培養單位自行命題，全國統一考試。理解文物學教學的任務、過程、原則和方法。學位論文/授予(一)博物館學的研究對象和內容博物館學是研究博物館的性質、特征、社會功能、實現方法、組織管理和博物館事業發展規律的科學。博物館學的研究內容主要有兩個方面：一是研究博物館藏品、陳列、觀眾以及各項工作及相互關系，博物館事業建設各個方面以及各級各類博物館之間的關系等。(二)博物館學的學科性質和研究方法博物館學的學科性質屬于社會科學。博物館學的研究方法包括哲學方法、一般科學研究方法(分析和綜合方法、歷史法、調查法、比較法等)、具體研究方法。博物館的特征包括(1)、實物性，沒有實物就不能成為博物館。(3)、廣博性，萬事萬物都成為博物館收藏對象，所涉及的知識領域十分廣博。博物館的類型可分為五大類：(1)、歷史類。(3)、科學類。(5)、其他類型(五)博物館發展史了解外國博物館發展史和中國博物館發展史(六)當代博物館了解當代中國博物館和當代世界博物館(七)博物館藏品的搜集和鑒定所謂博物館藏品是博物館為了社會教育和科學研究的目的，根據自己的性質，搜集保藏的自然界和人類社會物質文明、精神文明發展的見證物。博物館藏品鑒定的主要任務是辨明真偽，考證內涵，評定價值末葉應包括定名和定級。同時，也為博物館藏品的科學管理、公開展出、研究利用，把好真偽這第一道“關口”，并提供藏品的價值、名稱、時代、級別等鑒定成果。二是方便研究和利用，使藏品的內涵價值轉化為社會價值。(八)博物館藏品的數字化管理了解其概念、原理和意義。”陳列和展覽的區別：我國博物館學主張，陳列也叫基本陳列，系指與本館性質和任務相適應的，有自己的獨有展品和陳列體系的，內容比較固定并常年對外開放的陳列。陳列的基本原則：(1)與本館性質和任務相適應，突出館藏品特色、行業特性和區域特點，具有較高的學術和文化含量。(3)展品應以原件為主，復原陳列應當保持歷史原貌，使用復制品、仿制品和輔助展品應予明示。(5)為公眾提供文字說明和講解服務。陳列工作的基本程序包括：(1)、總體研究與設計。(3)、藝術形式研究與設計。(5)、陳列的現場安裝與布置。(7)、每個工作階段的評估和展出后的總結。湖南大學2010年翻譯碩士考研真題及答案

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