編程實習報告09061109-楊宇超-閱讀頁

　　

【正文】 s。 studentsx[i] != NULL。 j=i。 /*give groop space*/ students1 = (char**) malloc((b+1)*sizeof(char*))。 if (found) { for(i=0。 i++){ students1[i]=studentsx[i]。 } for(i=j。 i++){ students1[i]=studentsx[i+1]。 } free((void*)studentsx[j])。name。 free((void*)studentsx)。 *students=students1。 printf(student %s deleted from the class list\n,namex)。} /* so it is not in the class list yet */else{ printf(student %s not in the class list\n,namex)。}}/* function SortClass *//*In this function you sort the strings in the array students alphabetically(lexicographically) using a simple bubble sort and the parison functionfor strings strcmp(). Do not forget that as you are changing the order ofstrings in students, you must be changing the order of rows in the arry marks.Note, that when sorting the array students, and when you want to switchith stringwith the (i+1)ststring, all you have to do is switch the pointers, you do nothave to touch the strings themselves.Note that both students and marks are passed to thisfunction by value, for this function does not need to modify thevalue stored in the pointer student. The same applies to marks.*/void SortClass(char** students,int** marks){ int i,j。 char* temp。students[j]!=NULL。students[i+1]!=NULL。 students[i]=students[i+1]。 temp1=marks[i]。 marks[i+1]=temp1。 for(i=0。i++){ printf(%s,%d,%d,%d,%d,%d\n,students[i],marks[i][0],marks[i][1],marks[i][2],marks[i][3],marks[i][4])。sreply using gets() into a character arrays of size 80. Then it usessscanf() on that array to extract the response. Then the functiondisplays a prompt to the user for the second mark to leave the 2nd markunchanged pressenterotherwise type the new mark and pressenterand reads the user39。 char *name。 fflush(stdout)。 /* do we have the student yet ? */for(found = i = 0。 i++) { if (strcmp(students[i],name) == 0) { found = 1。 break。s marks of five classes divided with an 39。\n,name)。marks[j][0],amp。marks[j][2],amp。marks[j][4])。}else {printf(wrong student name\n)。}}/*fuction readline*/char* ReadLine(){char *buf。if ((buf = (char*) malloc(10)) == NULL) merror(0)。j = 1。 i 10。 if (buf[j] == 39。) { buf[j] = 39。 break。amp。\039。 if ((buf = (char*) realloc((void*)buf,size)) == NULL) merror(1)。 } break。}/*end ReadLine*/四、程序調試（說明調試過程、問題及其解決方法） 這個函數中 我采用scanf這個函數來讀取成績，在讀取第五個成績的時候發現讀完后會在函數主菜單里出現一次的錯誤 這時我上網查了資料 發現應該在第五個輸入成績的時候在%s后面再加一個%c 來吃掉一個回車鍵 這樣主菜單就不會出現菜單錯誤的情況 ，出現了很多失誤小錯誤，不過后來在老師和同學的幫助下。 五、總結1）從剛開始的概念模糊、知識點不清楚、無從下手開始到后來基本能實現功能，從本次編程實習中學會了很多知識，編程過程中需要一個清晰的思路，一步一步慢慢實現功能，在寫代碼過程中要養成良好習慣，輸入法、代碼對齊、漏寫符號等一系列的問題都是很值得注意的，另外要徹底知道各條語句的作用及函數的使用規則。4）界面的美觀設計也是一個值得注意的問題，對使用者是否能順利使用軟件至關重要，所以界面的設計很重要，好的提示以及規則能避免很多不必要的錯誤。本次實習收獲很多，受益匪