20xx高三家長會班主任發言稿-閱讀頁

　　

【正文】 別人去管，自己又管不住自己。意志品質需提高。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：不聽老師話，自以為是，執行能力差；和班主任老師及科任老師關系不好；迷戀網絡。其他方面，主要表現在三門課中，數學、外語、物理。，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。四、需要家長協調的幾個方面（她）們正常的學習生活所需。，家長們都很關心自已孩子的身體健康。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。我就對同學們講過，說那些話的人上的學校肯定不好，應該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到高中呢？就是因為管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。最后讓我代表我們班的6位文化課老師，代表71位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝！如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！只要我們稍稍一努力，我們一定會創造奇跡。如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。”階層是會遺傳的。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學；一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。1告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。三、班級目前存在的問題作風散漫拖拉，時間觀念差。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。雖然我也幾十次的強調寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學做不到。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：不聽老師話，自以為是，執行能力差。早戀或單戀。其他方面，主要表現在三門課中，數學、外語、地理。，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。這也是班主任工作的重要職責之一。另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。同時學校又是一個群體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。做人是無止境的。 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念。 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。我的電話是***。我也要提醒各位家長：雖然說要指導孩子和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。，家長們都很關心自已孩子的身體健康。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。我就對同學們講過，說那些話的人上的學校肯定不好，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到宿中呢?就是因為這管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。現在，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有近四個月，高三對我們的每一位學生來說是一次關乎命運的奔波，辛苦異常，至關重要。為此，我今天發言的主題是“家校同心，師生同行”，下面我就這個主題講以下幾個問題。其中，在校女生42人，男生16人。二、班級管理中所做的工作 學校領導多次強調，自習課學習情況的好與壞能夠反應一個班集體的班風學風。在我所帶的班級中，自習課學習的情況并不好，班干部管理起來力不從心，可能還會讓場面“雪上加霜”，于是在每天自習課（下午自習）的我都會趕到教室，督促學生更用心地去上好自習課。早自習背誦語文、英語，下午自習練習數學，第二晚自習學習政史地。而學生在適應了自習課的學習節奏后，行為習慣也更加自覺。并利用家長微信群摸排學生帶手機情況，確定名單對住宿生帶手機情況實施分類管理。經過一個月時間的努力，現在學生大多不帶手機到學習，而帶手機的同學也能自覺主動上交手機。保證學生能夠以良好的精神狀態參與課堂。我總是不定期做學生的思想工作，經常找學生談心，通過平時觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，工作方法是：“動之以情，曉之以理，導之以行”。并教育他們“多為成功想辦法，少為失敗找借口”。有很多同學已經改掉了不良習慣。這還需要一個過程，貴在堅持，只有不拋棄、不放棄，才能一步步走向成功。，這是有望沖刺二本的學生；年級前100名10人，總分都在三本線附近（395——372），這些學生繼續努力下去，考三本是由把握的；350以上18人，這些學生是有望沖刺三本的。，班內名次提高10名以上的同學有石兆慧、史金蓮、楊彩琴、陸炯義、王瑞楠、李承祖、王玉琴、張進霞、辛洋、李銀娣、盧海成共11位同學。，只要刻苦努力、持之以恒，提升的空間非常大。四、存在的問題和解決的辦法結合日常管理和兩次月考情況來看，學生在學習上還存在如下一些問題： ，各科基礎知識失分嚴重。今天查語文，就開始突擊語文，明天查數學，又只顧著完成數學。補救措施：利用早自習、晨讀晚誦，對語文、英語、政史地基礎知識反復誦讀，對其中的重點知識采取默寫抽查的方法，督促學生進一步鞏固。課后練習只顧著抄答案應付檢查，不能對一天中各科所學的解題技巧、方法做鞏固訓練。加強課后作業的檢查，鼓勵學生獨立或者與同學討論后解決難題。補救措施：英語早自習檢查查單詞，配合英語老師一起督促學生積累基礎知識。，主觀厭學。更有部分同學因為一次考試成績不理想，就放棄努力。針對以上情況，家長不要讓學生去做過多的難題，而應引導學生注重基礎知識的積累，不要要求學生記下多少試題的答案，要引導他們注意自己摸索解題技巧。五、對家長的幾點要求各位家長，再過幾個月，你的孩子就要參加高考，這對他們的一生都是非常重要的，在剩下的這些時間中我希望你們做到以下幾點：。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。過高的要求會壓垮他們，讓他們失去信心。高考形式分析。不論是到家里后的要求，還是請假上都要嚴格，也或者是吃飯睡覺上你都要造成一種時間有限的緊迫感，按時給學生準備好飯菜就是重視，就是一種緊迫感；要求學生不玩手機，陪學生深夜學習等等都是。這主要是針對跑校學生和常回家學生而言。（2）多點鼓勵，少點指責假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說些什么，這時最好不要說，這樣說的效果會適得其反。跟老師多聯系，以及時的了解您的孩子的一些情況，也能讓學生覺得你關注他。（3）加強安全意識，周末的留宿情況，在校時的請假情況、吃飯情況。冬季時還要注意取暖安全，避免意外發生。例如：在語文課上講到一些生字時，全班只有一兩本字典。英語每天背單詞，部分同學的課本丟了，只能和同桌每天讀一本書。經常到學校關注學生學習生活，送送衣服、食物，領到外面去吃頓飯，你們的到來是孩子的幸福，也是他們的動力。