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20xx蘇教版科學五年級下冊單元試題及答案ok(已改無錯字)

2025-01-17 06 本頁面

　　

【正文】朵鼻子舌頭 8．神經的作用：——傳遞信息 9．腦神經分布于：——人體頭部和內臟 10．脊神經分布于：——人的軀干和四肢二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找得快又準）。
1．人類從外界獲得的信息，90%來自（ C ）。
A耳朵 B舌頭 C眼睛 2．身體不同的部位、個體之間的反應速度（B ）。
A一樣快 B有差異 C不知道 3．地質學家是按（ C ）給巖石分類的。
A顆粒大小 B軟硬 C形成方式 4．做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（ B ）。
A 白云母 B石英 C黑云母 5．（ C E）是可再生能源。
A天然氣 B赤鐵礦 C土地 D 石油 E水 6．當地球表面的巖石被深埋于地下時，往往會在高溫和高壓下發生變化，由這種方式形成的巖石叫（ A ）。
A變質巖 B沉積巖 C巖漿巖 7．由泥、砂、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（ B ）。
A巖漿巖 B沉積巖 C變質巖 8．我們熟悉的大理石是一種（ C ）。
A巖漿巖 B沉積巖 C變質巖三、小小分析家（快讓你的腦子轉起來，體會其中的樂趣）勤于用腦常常能聽到這樣一種說法:“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。
事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這么多數量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有80%90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨“的事情。
腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經常處于舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達，避免了大腦的早衰。
除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。
“勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養成勤于用腦的良好習慣吧。
？因為這些勤于用腦的人，腦血管經常處于舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達，避免了大腦的早衰。
“多用腦，可防老”？腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。
四、我愛探究 1．小林想了解1個人用安琪兒一次性塑料制品的情況，準備這樣去實行： ①先向全班同學介紹他的探索追究活動。
②調查全班每個同學一次用多少個安琪兒一次性塑料制品。
③將調查結果用圖表進行統計。
④和同學一起對計數成果進行闡發。
⑤得出結論并制作海報。
（1）在這個實行計劃中，小林用到的交流方法有_描述、圖表、討論、海報。
（2）你能對小林探究的問題、取證的方法等方面提出質疑并加以修改嗎？調查樣本數量要大（學生要多）；記錄天數要多，再計算平均值。
2．設計實驗，模擬變質巖的形成。
實驗名稱：模擬變質巖的形成實驗材料：一盒不同顏色的橡皮泥，兩塊塑料墊板。
實驗過程：準備一些不同顏色的橡皮泥，把它們搓成大小不同的圓球，堆在一起，它們分別表示巖石中的不同成分。
把橡皮泥放在兩塊塑料墊板之間，不斷加壓。
觀察不同壓力下橡皮泥的狀態，我們會發現不同顏色的橡皮泥變形變扁了。
實驗結論：當地球表面的巖石被深埋于地下時，往往會在高溫和高壓下發生變化，形成變質巖。
五、數據分析材料一我國再生資源利用率遠遠低于發達國家，每年大約有價值900億元的家電、塑料、紙張、建筑垃圾等廢舊物資沒有得到充分回收利用，且嚴重污染了環境。
材料二日本每年產生60萬噸電子垃圾，其中的85%得到回收，較好的防止了電子垃圾對環境的污染，實現了“商品—使用—回收—再生—商品”的良性循環。
，中國廢塑料的回收利用率只有20%左右，而約80%被填埋焚燒。簡要說明這種利用方式對環境的不利影響。
以垃圾填埋方式處理的塑料，會污染土壤；以焚燒方式處理塑料，造成大氣污染。
，我們能為保護資源做些什么？節約資源，提高資源利用率；清潔生產，減少污染；控制人口數量，提高環境意識；加大廢舊物資的回收利用等。
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