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三年級上冊數學試題解答應用題訓練帶答案解析(已改無錯字)

2025-04-01 22 本頁面

　　

【正文】方形切成4個小長方形，需要切兩刀，增加4條邊長，也可以根據這一點求解。25．一天，梨和桃約好在天安門見面，梨每小時走20千米，桃每小時走15千米，他們同時出發2小時后還相距50千米，則梨和桃之間的距離是多少千米？解析：120千米【分析】他們同時出發2小時后還相距50千米，說明還未相遇，用他們2小時所走的路程和，加上未走的路程，得到梨和桃之間的距離。【詳解】（20＋15）2＋50＝352＋50＝70＋50＝120（千米）答：梨和桃之間的距離是120千米。【點睛】本題考查的是相遇問題，由于時間相同，所以速度和乘時間得到路程和。26．一筐水果，連筐重250千克。吃去一半水果后，連筐還重135千克。問：筐里原有多少千克水果？筐重多少千克？解析：有230千克水果；筐重20千克【分析】連筐重250千克，吃去一半水果后，連筐還重135千克，減少的這115千克正好是水果的重量的一半，從135千克里面減去115千克，即為筐的重量。【詳解】（千克）（千克）（千克）答：筐里原有230千克水果；筐重20千克。【點睛】求解本道題的關鍵是筐的重量是始終不變的，減少的只是水果的重量。27．倉庫里有一批大米。第一天售出的重量比總數的一半少2噸。第二天售出重量比剩下的一半少2噸，結果還剩下19噸。這個倉庫原有大米多少噸？解析：64噸【分析】最后剩的19噸，相當于是第一天結束時剩下的一半多2噸，那么第一天結束時剩下的一半是17噸，第一天結束時剩下34噸，同理，34噸是總數的一半多2噸，總數的一半是32噸，總數是64噸。【詳解】答：這個倉庫原有大米64噸。【點睛】由于兩次售出大米都是當下數量的一半少2噸，所以倒推的時候都是先減2，再乘2。28．竹籃內有若干李子，取它的一半又一枚給第一人，再取余下的一半又兩枚給第二人，還剩6枚李子。竹籃原來有李子多少枚？解析：34枚【分析】最后的6枚李子是余下的一半少2枚，那么余下的一半是8枚，余下的是16枚；16枚是總數的一半少1枚，總數的一半是17枚，總數是34枚。【詳解】（枚）（枚）（枚）（枚）答：竹籃原來有李子34枚。【點睛】在求解還原問題的時候，可以畫出“火車圖”，形象地描述每一步的變化情況，再進行倒推還原。29．有一張長方形紙，長15厘米，寬10厘米，從這張紙上剪下一個最大的正方形，將這張紙分成兩部分，這個最大的正方形的周長是多少？剪后余下部分的周長是多少？解析：40厘米；30厘米【分析】長方形的長15厘米，寬10厘米，可以從上面剪下的最大的正方形的邊長是10厘米；剩下的圖形是長為10厘米，寬為5厘米的長方形。【詳解】如圖所示：（厘米）（厘米）（厘米）答：最大的正方形的周長是40厘米；剪后余下部分的周長是30厘米。【點睛】從長方形上面剪下最大的正方形，正方形的邊長取決于長方形的寬。30．王叔叔家離公司有18千米，他坐出租車去公司上班需要花多少錢？解析：59元【分析】根據題意，前3千米的14元加上之后千米收的3元就是總價，讓18千米－3千米＝15千米是3元1千米的部分，然后根據乘法的意義讓153求解錢數，最后讓兩部分相加即可解答。【詳解】（18－3）3＋14＝153＋14＝45＋14＝59（元）答：他坐出租車去公司上班需要花59元錢。【點睛】本題考查整數四則混合運算的應用，掌握總價格分兩部分，3千米的錢和3千米以外的錢，是解題的關鍵。31．下面是一塊地，四周用籬笆圍起來，轉彎處都是直角，求籬笆一共長多少米？解析：140米【分析】如圖，分別向上、向右平移，得到一個長是45米，寬是25米的長方形，長方形的周長與原圖形周長相等，計算長方形的周長即可。【詳解】如圖所示：（米）（米）答：籬笆一共長140米。【點睛】在長方形的一個角上剪去一個小長方形，剩下圖形的周長與原圖形相等。32．下面是某鐵路沿線A站到E站的火車里程表．到站情況里程/千米A站﹣B站164A站﹣C站322A站﹣D站448A站﹣E站1142（1）根據上圖完成下表到站情況里程/千米B站﹣C站C站﹣D站D站﹣E站（2）從B站到E站一個來回多少千米？（3）從C站到E站和B站到D站哪段路程長？長多少千米？解析：（1）到站情況里程/千米B站﹣C站158C站﹣D站126D站﹣E站694（2）1956千米（3）從C站到E站的路程長，長536千米【分析】（1）B站到C站的里程=A站到C站的里程A站到B站的里程；C站到D站的里程=A站到D站的里程 A站到C站的里程；D站到E站的里程=A站到E站的里程A站到D站的里程，據此代入數據作答即可．（2）從B站到E站一個來回的距離=（A站到E站的里程 A站

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