小學班級活動策劃方案(已改無錯字)

　　

【正文】 鍛煉對身體健康的不利，但是當看到周圍其他同學都待在宿舍或其他地方而不去鍛煉，某些想出去活動活動的同學也漸漸地放松了對自己的要求，最終被其他人同化了，缺少集體活動交流的機會，對班內同學之間的溝通、班級內部的團結有著不利的影響。
三、活動目的
提高同學們冬季做戶外活動的積極性，在學習之余幫助同學鞏固身體素質，增進班級同學之間的交流，促進班級之間的和諧、健康發展，給大家營造一個良好的學習、生活氛圍。
四、活動項目
乒乓球單打，羽毛球單打（不分男女）
五、活動對象
本科四班、本科五班的全體同學。
六、活動時間
乒乓球比賽定于2021年12月7日下午2點。羽毛球比賽定于2021年12月7日下午2點。
七、活動地點
圖書館旁的操場。
2021年12月6日在班會上向大家通知具體的比賽流程以及比賽規則，統計班內的乒乓球拍和羽毛球拍的數量，如果不夠可向其他班借一些，保證滿足比賽當天的需求。
2021年12月7日下午2點乒乓球比賽、羽毛球比賽。
比賽結束后，在最近的一次班會上向比賽成績優異的同學頒發獎品及對本次活動做一總結。
八、比賽規則
比賽采用單輪淘汰制。第一輪先把參賽同學按照抽簽的方式分成均等的A、B兩組（如果參賽人數為單數，選出其中一名為種子選手，直接進入下一輪比賽），并且確定比賽時各自的對手（抽到A1簽的與抽到B1簽的同學進行比賽，以此類推…），比賽順序也是按照此順序先后開始（由小到大），接下來的幾輪繼續采用抽簽的方式決定比賽雙方….九、評分規則
（1）乒乓球
1．一場比賽應采用三局兩勝制，一名隊員最先勝兩局時比賽結束。
2．在一局比賽中，先得4分的一方為勝方，4平后，先多得2分的一方為勝方。
3．比賽中每個隊員發兩個球后輪發球，發球觸網時由原發球隊員重發，在接球過程中觸網時比賽繼續。
，另一方直接進入下一
輪。
5．一局結束后雙方交換場地。
（2）羽毛球1．一場比賽采用三局兩勝制，一名隊員最先勝兩局時比賽結束。
2.⑴類似曾經的乒乓球記分方法，采用6分制，即雙方分數先達11分者勝，每局雙方打到6平后，如果本方得單數分，從左邊發球；得雙數分，從右邊發球。取消(單打)后發球線。每一局結束后雙方交換場區。
，都應從右發球區發球。
；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。
，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。
，運動員可以從網的各自一方任何位置擊球。
，發球方得一分，原發球員繼續發球
，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。
，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球；得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。
，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球；得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。
出現下列現象為違例：
。運動員在擊球時兩次揮拍連續擊球兩次，或同隊兩名隊員連續各擊球一次。
。擊球時，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動作。
。球拍與球的接觸點不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過網）。
。比賽進行中，運動員的球拍、身體或衣服觸及球網或球的支撐物。
。比賽進行中運動員的球拍和身體任何部分侵入對方的場區。
。當對方運動員在靠近網前上空有機會向下擊球時，將球拍在網前舉起企圖攔截使球反彈過去。
十、獎勵規則
（1）乒乓球
一等獎：一名（冠軍）
二等獎：一名（亞軍）
三等獎：兩名（第
三、四名）
鼓勵獎：兩名（第
五、六名）
（2）羽毛球
單打：一等獎：一名（冠軍）
二等獎：兩名（亞軍、季軍）三等獎：三名（第
四、
五、六名） 十
一、經費預測
獎品以及活動中其他用品總計一百元 十
二、人員安排
總負責人：李夢夢
策劃人：李夢夢
后勤服務兼拍照：郭光照 虎亞珂
統計計分等工作：李達 王麗 王坤 孫文靜 裁判由本班同學擔任。
第6篇：小學班級活動方案 小學班級活動方案模板

東風小學______班讀書活動計劃表（參考模板） 2021年9月
上傳至dfxx56nj@

班隊活動設計方案

班隊活動、校傳統活動是國家教委頒發的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養學生創造精神、增長才于中發揮重要作用。 目 的 任 務
通過有目的、有計劃、內容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結合國家重大節日、紀念日、藝術節、民族傳統節日以及學校自定的科技節、體育節、藝術節、春游、秋游等校傳統活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發揚少先隊組織誠實、勇敢、活潑、團結的作風。為使他們成為德智體全面發展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。
內 容 要 求
一、活動時間安排
本綱要所列活動內容，已列入學校教學計劃。
班隊活動：每周1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。
校傳統活動：全學年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統活動： 校傳統活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下